江苏省启东中学高三物理暑假作业答案物理

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江苏省启东中学高三物理暑假作业答案物理本文简介:2013届高三物理暑期作业答案高三物理暑期作业答案第一章运动的描述匀变速直线运动1.D2.B3.A4.B5.B6.BC7.AC8.AC9.AC10.0.25m/s向左11.0.025s12.(1)0.605(2)0.913.答案:(1)6.61m/s2(2)9.26s解析:(1)末速度vt=100k

江苏省启东中学高三物理暑假作业答案物理本文内容:

2013届高三物理暑期作业答案

高三物理暑期作业答案

第一章

运动的描述

匀变速直线运动

1.D

2.B

3.A

4.

B

5.B

6.BC

7.AC

8.AC

9.

AC

10.

0.25

m/s

向左

11.

0.025

s

12.

(1)0.605

(2)0.9

13.

答案:(1)6.61

m/s2

(2)9.26

s

解析:(1)末速度vt=100

km/h=

m/s=27.78

m/s

平均加速度a==

m/s2≈6.61

m/s2.

(2)所需时间t==

s≈9.26

s.

14.

答案:(1)75

m

(2)12

s

解析:(1)警车在追赶货车的过程中,当两车速度相等时,它们间的距离最大,设警车发动后经过t1时间两车的速度相等.

则t1=

s=4

s

x货=(5.5+4)×10

m=95

m

x警=at=×2.5×42

m=20

m

所以两车间的最大距离

Δx=x货-x警=75

m.

(2)v0=90

km/h=25

m/s,

当警车刚达到最大速度时,运动时间

t2=

s=10

s

x′货=(5.5+10)×10

m=155

m

x′警=at=×2.5×102

m=125

m

因为x′货>x′警,故此时警车尚未赶上货车,且此时两车距离

Δx′=x′货-x′警=30

m

警车达到最大速度后做匀速运动,设再经过Δt时间追赶上货车,则

Δt==2

s

所以警车发动后要经过

t=t2+Δt=12

s

才能追上货车.

15.

答案:(1)3

m/s2

(2)6.5

m

解析:(1)设经过时间t,甲追上乙,则根据题意有:

vt-=13.5

m

将v=9

m/s代入,得:t=3

s

再由v=at,解得:a=3

m/s2.

(2)甲追上乙时,设乙跑过的距离为s,则:

s=at2

代入数据得:s=13.5

m

所以乙离接力区末端的距离为:

Δs=20

m-13.5

m=6.5

m.

16.

答案:(1)v-s图象是满足动能定理的一条抛物线

(2)75

km/h

解析:(1)由图可得:v1=60

km/h,s1=20

m;v2=120

km/h,s2=80

m.由动能定理知:

-μmgs=0-mv2

即v2=2μgs

由图象数据知:=,因此v-s图象是满足动能定理的一条抛物线.

(2)利用动能定理,有v2-v=-2μgs0

在图象上取一点:v1=60

km/h时,刹车位移s1=20

m

即2μgs1=v

所以v-452=602

解得:v0=75

km/h.

第二章

相互作用

1.B

2.B

3.D

4.D

5.B

6.

BC

7.CD

8.

ACD

9.BD

10.

μ2mgcosθ

11.

12.

(1)将悬索样品一端固定并水平放置在光滑水平面上,另一端连接轻绳绕过滑轮悬挂钩码

(2)0.830

(3)①F=2×106x

②倒数

大小

13.

(1)

N

(2)

N,方向水平向左

解析:(1)以小球为研究对象受力分析如图甲所示.

F=mg,FTcos30°=F

得FT==

N=

N

(2)以小球和斜面整体为研究对象受力分析如图乙所示,因为系统静止,所以Ff=FTsin30°=×

N=

N,方向水平向左.

14.

(1)(2+)

N

(2)2

N

解析:(1)A(或B)、C球的受力情况分别如图乙、丙所示.其中F=kx=1

N

对于A球,由平衡条件得:

F=FT·sin

30°

FN=GA+FTcos

30°

解得:杆对A球的支持力FN=(2+)

N.

(2)由(1)可得:两线的张力FT=2

N

对于C球,由平衡条件得:2Tcos

30°=GC

解得:C球的重力GC=2

N.

15.

(1)0°≤θ<120°

(2)

mg

mg

解析:

(1)改变BC绳的方向时,AC绳的拉力FA方向不变,两绳拉力的合力F与物体的重力平衡,重力大小和方向保持不变,如图所示,经分析可知,θ最小为0°,此时FTA=0;且θ必须小于120°,否则两绳的合力不可能竖直向上.所以θ角的取值范围是0°≤θ

W0,所以能发生光电效应。

13.(15分)

解法(一)

(1)AC过程:根据动能定理

恒力

(2)AB过程:根据牛顿第二定律和运动学公式

解得

加速度

时间

(3)从圆环开始运动到最终静止在粗糙杆上通过的总路程为

根据动能定理

总路程

解法(二)

(1)AB过程:根据牛顿第二定律和运动学公式

BC过程:根据牛顿第二定律和运动学公式

联立解得

恒力

(2)BC过程:根据牛顿第二定律和运动学公式

联立解得

AB过程:根据运动学公式

时间

(3)从圆环开始运动到最终静止在粗糙杆上通过的总路程为

根据动能定理

总路程

注:其他正确解法同样给分。

14.

(16分)(1)根据动能定理和运动学公式

(2)设粒子离开偏转电场时速度为v,速度v的偏向角为θ,在磁场中轨道半径为r

根据动能定理

牛顿第二定律和几何关系

L

L

A

B

C

D

B

+

-

θ

v

v

解得

可知:进、出磁场位置之间的距离h与偏转电压U无关

(3)设质子进入磁场时的位置离中心线的距离为Y

解得:

由(2)问结论可知:

从磁场边界有粒子飞出的区域宽度

15.(16分)

(1)在0-2s这段时间内,根据牛顿第二定律

由图可知

又因

联立解得

(2)

在0--2s这段时间内的位移为

设棒在2---2.55s时间内的位移为,

棒在

t时刻,根据牛顿第二定律

在t到t+()时间内

代入数据得

m

整个过程中金属棒运动的距离m

(3)从撤去拉力到棒停止的过程中,根据能量守恒定律

J

每个电阻R上产生的焦耳热J

第十四章

综合练习(3)

1.B

2.C

3.D

4.D

5.C

6.BCD

7.AD

8.CD

9.BD

10.答案(1)

(2)0.05

3.125

⑵①如图所示

②由于玻璃管水平方向做匀加速运动,根据可

求得加速度

③由于运动的独立性,可知竖直方向的速度

水平方向做匀加速直线运动,2s时蜡块水平速度

2s时蜡块速度为

④由于整体加速度为,则

11.⑴如图所示(2分)

⑵滑动变阻器的总阻值远大于(1分)

⑶作图1分,电动势约1.50V(1分)

内阻约0.50(1分)

⑷电压表的分流作用(1分)

12A.⑴答案CD⑵答案1.8×105J

增加⑶2′1024——4′1024

12C.⑴CD⑵答案:可以

2种⑶答案

13.解析:⑴则金属棒达到最大速度时产生的电动势

回路中产生的感应电流

金属棒棒所受安培力

cd棒所受合外力为零时,下滑的速度达到最大,则

由①②③④得最大速度为

(2)金属棒开始运动时的加速度大小为a,由牛顿第二定律有

金属棒运动后由

可见金属棒做加速度逐渐减小的加速运动,所以图

(3)设电阻R上产生的电热为Q,整个电路产生的电热为Q总,则

由⑤⑧⑨式解得

14.解析:(1)

轨道对球压力N

N

+mg=mvQ2/R

N

=m

vQ2/R

–mg=15N

由牛顿第三定律可得球对轨道压力N

/=

N

=

15N

(2)AB在弹簧原长处分离后,B上升机械能守恒

mv2/2=mg(R+h)+

mvQ2/2

v=6m/s

(3)撤去F到弹簧恢复原长AB分离上升H

kH=F+(m+M)g

茉莉清茶 2022-07-12 07:25:33

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一狼洞其中词类活用

“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
译文:另一只狼正在挖洞,打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿,也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉,大概是用这种方法来诱骗敌人。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位,实践构成了人类存在的基本方式。实践是人类生命的特殊运动形式,实践创造了人的基本特征,实践使人成为“社会存在物”,“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”。创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界提升出来。实践是人类的特殊生命形式,即它是社会生命的运动形式。正是在实践过程中,人成为一种自我创造的主体性存在。

人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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