校园世界献血日活动:献出一片爱心,温暖整个世界

雨落心尘 实用文 实用文
精选回答

一.活动主题

大学生是国家的未来,中华民族振兴的希望。作为当代大学生,应当树立服务社会、振兴中华的爱国主义观念。通过献血这样的公益活动,让大学生们学会关爱他人、感恩社会、服务人民。这不但符合有利于大学生爱国主义的培养,更与构建和谐社会的时代主题所契合。

大学生通过参加自愿献血的活动,充分展现了当代大学生对党、对国家、对社会有着深刻的认识和理解,他们怀着对党和国家的热爱,通过自己的实际行动回报社会。让我们联手用爱心架起生命之桥!

“献出一片爱心,温暖整个世界”正是我们此次活动的主题。在实践中感受自身价值,共享生命感动,感悟美好生活每一天。完成生命的首次献血,更让大家感到无尚光荣,毕竟自己用实际行动向社会奉献了一份爱心,践行了作为一名当代大学生的社会责任,这种精神是无价的。

二.活动目的

为了培养同学们的爱心及社会责任感,磨练同学们的意志,发扬大学生的志愿精神,也为了深入学习实践科学发展观,进一步丰富组织建设内容,活跃广大同学的课余文化生活,强化同学们的奉献意识,增强组织的凝聚力和战斗力,同时更好的展现新世纪大学生高尚的精神面貌,土木工程学院团委特举办本次“关爱他人,感恩社会”系列献爱心活动,希望通过这根传递人间真情的红色纽带,来更好的体现中华民族团结互助的传统美德,同时展现大学生不仅有努力学习科学文化知识的一面,更有关爱他人,关心社会的强烈意识意识。

三.活动内容

1.无偿献血。“无偿献血”是每一个公民的义务,它能体现出社会道德的标准。通过无偿献血的献爱心行为来体现大学生的文化素质水平与关爱他人、帮助他人的强烈社会责任感。

2.普及献血及血液病的相关知识。通过相关知识的普及宣传,提倡大家科学献血,健康献血。

3.培养爱心与责任感。通过“无偿献血”的活动,来唤醒大学生特别是党员学生的爱心,培养和增强他们的社会责任感。

4.发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。为挽救更多患者的生命,为医疗用血提供保证,同时在一定程度上抑制卖血行为,阻止血液病的传播。

四.活动计划

1.预定本次活动于2017年4月10日在钟楼广场举办,并提前联系好兰州市血站与献血车,以确保活动的顺利举行。

2.在活动前大力宣传,呼吁广大大学生无偿献血,争取让学校各个院系的同学都能参与进来,为公益事业做出自己的贡献。

3.与省、市、区新闻媒体进行联络,希望能得到他们的协助,对活动进行报道,在社会上掀起关注他人、献爱心的热潮。

4.于20xx年4月5日——9日在兰州交通大学校园内打出前期宣传,宣传包括:横幅,展板,讲座及宣传单。

五.活动流程安排

1.前期准备:

1)3月底制作横幅、海报及宣传单,尤其要说明献血的好处和适合献血的身体状况,鼓励同学们都来献血。

2)4月5日将展板、横幅与海报挂于(张贴于)预定地点——五教、图书馆、朝阳餐厅门前,宣传工作正式开始。

3)4月6日在土木工程学院多功能厅举行献血公益讲座。由甘肃省血液中心的专家为同学们介绍献血的相关事宜与血液病的防治方法等,为大家普及血液知识。

4)4月8日,尤其是中午和下午下课时间,由部门成员在学校内几大路口分发宣传单,使同学们了解此次活动,并呼吁与鼓励他们来参加这次有意义的公益活动。

2.4月10日(星期六)活动当天:活动时间定为上午九点至下午五点

1)早上八点,由工作人员到教室搬桌子和板凳若干到活动地点,拿出献血签名的横幅,并准备好纯净水,纸杯,葡萄糖,迎接献血车的到来;

2)对参与的献血者提供咨询,设立咨询台;

3)在活动场地——钟楼广场放置宣传有关献血、血液病及相关知识的展板;

4)在献血前对献血同学进行登记(登记内容:编号、姓名、学院、班级);

5)向献完血后的同学赠送纪念品,并为他们每人系上一根黄丝带,同时请他们在条幅上签名;

6)活动的同时,在学校中部分路口继续分发宣传单,争取最多献血人数及最大献血量;

7)下午五点活动结束后,志愿者收拾活动场地。先帮助医院的工作人员把相关仪器搬回到献血车上,再将搬出的桌凳搬回原来的教室,并打扫场地卫生。

3.工作人员主要职责:

1)向同学们分发献血的宣传单,并解答他们的疑问,告诉要献血的同学整个献血流程,带领要填表献血的同学去填表。

2)将献血的有关表单发放给要献血的同学,并解答他们在填表时遇到的问题,帮助他们完成表的填写。

3)协助医生进行对排队献血同学的身体状况检查,以确定是否适合献血。

4)给通过体质检查,马上要上献血车的同学分发葡萄糖水。

5)守在献血车的出口,若发现有献血后身体出现不适的同学,马上扶他们到休息区坐一会儿,再给他们分发葡萄糖水。

6)维持献血现场秩序,随时对活动地面保洁,解答同学们对活动的疑问。

4.现场分工:

(1)活动场地布置组:

职责:负责当天场地的布置及供献血者短暂休息的场所;(2)活动后勤保障组:;职责:负责当天现场秩序,系黄丝带及赠送礼品;(3)活动咨询登记组:;职责:负责当天咨询台与对献血志愿者进行登记;5.后期总结:;1)统计一天总献血量及献血人数;;2)将由献完血的同学签名的横幅挂于校园内,为此次;3)认真听取血液中心对组织这次活动的评价,希望再;六.活动经费预算;1.条

职责:负责当天场地的布置及供献血者短暂休息的场所。

(2)活动后勤保障组:

职责:负责当天现场秩序,系黄丝带及赠送礼品。

(3)活动咨询登记组:

职责:负责当天咨询台与对献血志愿者进行登记。

5.后期总结:

1)统计一天总献血量及献血人数;

2)将由献完血的同学签名的横幅挂于校园内,为此次活动圆满收尾;

3)认真听取血液中心对组织这次活动的评价,希望再次合作。

六.活动经费预算

1.条幅2条(一条挂在五教门口,一条用于献血完毕的签名)元

2.海报(宣传活动用3张,宣传血液等知识用若干张)元

3.宣传单2017张元

4.黄丝带元

5.签名笔2盒元

6.照片冲印费100元

7.纯净水,纸杯,葡萄糖元

8.其他杂费元

总计:元

晴朗的星星 2022-07-11 11:10:17

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
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2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
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“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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