怎么教育初中生

怎么教育初中生，这个问题也是很多人都想了解的问题，课考拉为大家搜集整理以下内容。

初中学生迷失方向，大多和同学出现早恋，情感上出了问题，对于早恋这个现象，家长应该明理的劝导学生，人生一世贵于青，青年时代黄金期，记忆力好，希望大，有勇猛精进的才能，而正好这个年龄的孩子正在青春期，要科学正确的指导方法，指出现在社会，要想有一碗饭吃，必须努力读书，网络时代，说白了没有知识，连个电脑不会操作，没有文化考不上驾照，没有知道，连惯性的房产很多问题不得而知，没有能力给自己买一套好房，现在不抓紧学习，搞恋爱，担搁学业，即使好好读书，学生时代的恋情，大都到论婚嫁取时拜拜了，更何况，过早恋情根本考不上学校，上天勾销了榜上名次，上天最讨厌的就是没成人，已经谈情说爱的这些学生，会勾销很多福报的。

想想没知识，没学历，没文化，因没有知识，上面很多问题解决不了，谈恋说爱，没有一个姑娘看上的，因为没车因考不上驾照过不了关，没房有钱被人欺骗常住不如意房，一生落后于人，因没有知识没能力没办法提升进取，由于不读书，一个游手好闲的二杆子，所以没有好姑娘跟着你。

城市套路深，你要回农村，耕牛劳作把苦下，背靠黄土日头晒，都是不好读书若的祸：

富家不用买良田，书中自有千种粟。

安居不用架高楼，书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

哈哈哈，你看着办！

我们知道教育是家庭、学校、社会共同作用的，对于初中生教育不能"硬碰硬"，从学校教育和家庭教育两个角度来分析一下，为大家支支招。

为了回答这一个问题，我们从学校、家庭两个角度都遵循问题的产生、问题的分析、问题的应对这一思路来展开。

学校教育中，对于初中生教育不能“硬碰硬”，这里的硬指的是什么？为什么不能硬？该不该硬？这不能混为一谈。我们这里的硬应该主要指教师对一些有问题的学生运用了体罚、变相体罚、讽刺、辱骂等一些行为，导致学生与老师产生敌对情绪，形成了"硬碰硬"的局面。这样当然很不好。从老师的角度讲，只所以这样做也是有苦衷的，学生太多，耐心教育时间也不够用，加之学校可能对老师也有考试质量方面的考核，远水解不了近渴，所以就只好采用简单粗暴的方式，从短期来看，“硬碰硬”是最佳选择，如此处理利于教师;从长远角度来看，对学生发展十分不利。其实老师们心里什么都明白，只是对于老师个人来说，时不我待，迫于无奈。要想解决这一问题，需要社会、学校整体育人环境得到改变方能最终解决，老师不急不恼，学生考试成绩不好，比不过其它学校，家长也不满意，老师自己更憋屈，向谁去说理。老师都是极有耐心的，动不动就大动肝火的老师毕竟少之又少。老师也愿意全心全意为学生着想，以人为本，春风化雨，言传身教，师范在先，可以，这样对老师的个体要求就高起来了，并且要能承受多方面的压力，这样的老师也很多。要解决"硬碰硬”，老师的原因为主，责无旁贷，如果有个好一点的教育生态环境，老师自身再时常反醒反醒教育者的意义，面对这一问题，相信百分之九十九的老师都能过关！

同理，在家庭教育中，因为爱之深责之切，难免家长自己就看不开，放不下，爱孩子，别溺爱，不要给孩子过大的压力，多与孩子交流，当个勤务员，把好德育关，父母孩子间，相同的血脉在牵连，血浓于水，顺其自然，又不是面对外部敌人，都怎么硬得起来呢？

感谢邀请！初中生不听话，有的是天生不懂事，既厌学，又违纪，熊孩子一个；有的是怀疑老师没能公平对他(她)，冒出抵触情绪，明火执杖和老师叫板，一时犯糊涂，知错会改。现在有些人偏面夸大“逆反″，而忽略了那些性格比较內向的孩子，他们不声不响老听话的，不要忘了打开他们的心扉。关于叛逆期的教育问题，我已在11月26、27、28及4小时前分别进行了探讨，烦查阅。

已经16岁了，实际上现在的孩子也早熟。他自己觉得内心已经是个'大人'了。大人跟'大人'之间，需要建立平等对立的关系。只有在平等的基础上，你和父母的苦口婆心才会对他有用。首先尊重他，不随便进他的房间，不随便拿他的东西。给他买衣服什么的，首先问他的意见。跟他谈心，问他以后想做什么，帮他分析可行性，然后循序渐进地给他灌输学习的重要性。久而久之，会有一定效果的。