小学安全工作责任书

千里清秋 实用文 实用文
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小学安全工作责任书

为认真贯彻"以人为本、安全第一、预防为主"的方针,严格执行"谁主管,谁负责;谁上课(或值班),谁承担"的原则,全面落实安全工作责任制,确保学生生命、学校财产安全,特订立本责任书:

一、甲方的权利与责任

1、依照国家和省、市政府及教育局有关安全工作的政策、法规,对乙方的安全工作行为进行监督、检查;对乙方的违规行为,纠正并视情况作出处理。

2、指导乙方做好安全工作,协助乙方解决安全工作中的有关困难和问题。

二、乙方的责任

按照国家和省、市政府及教育局有关安全工作的政策、法规以及甲方的有关规定,对所教学生的安全工作负全面责任:

1、教师要精神饱满,上课不误点,下课不拖堂。

2、做好课前准备工作,教本、教具等必须课前检查。到功能室上课的学生,在课间休息时间到相应的功能室作准备,教师要提早开门,保证学生安全和功能室设备安全。每学期第一周和一年级的学生到功能室上课由该任课老师带到功能室。

3、严禁体罚和变相体罚或驱逐学生离开课堂。课堂出现问题尽可能课后个别处理,不准借故不让学生上课。

4、上课时,任课教师是学生安全的第一责任人,组织活动应首先考虑学生的安全,不得离开现场,不得安排超过学生身体承受能力的活动,并做好现场保护。发现学生身体不适,不能麻痹大意,应及时询问并派学生护送到卫生室,送人要落实,不能只送不管,应询问结果,课后老师要与校医联系。校医必须及时检查,超过能力范围应及时送往医院,并通知家长、班主任。

5、科学实验课教师不得让学生接触有毒、有害的物体和气体,不得参加高温及特种作业。

6、体育教师应允许女学生在经期间不参加体育活动。并特殊照顾好体弱多病的学生。组织剧烈或对抗性运动时,体育教师要讲清注意事项,做好预防措施,防患于未然。出现事故,及时妥善处理。

7、上课时间学校内进行必要维修时,必须做好防护措施,禁止学生入内,防止发生意外事故。

8、任何教师在上课期间不得让学生离开教室,体育或其它活动课不得让学生离开集体。教育学生要注意锻炼方法,力求做到适时、适量、适度。老师要把学生控制在自己的视线范围之内。

9、上课期间,学生因特殊情况离开学校,必须有家长请假条或亲自到校,教师才准放行,值班门卫应该查验核实,并做好登记。

10、校园内安全:

学生上学、放学时间,所有车辆禁止出入校门。校园内严禁停放非学校车辆。自行车、摩托车要停放整齐。

●值班教师:

(1)准时到岗,佩戴好值班标志。

(2)教育学生不要在课间追奔打闹、不做危险游戏,消除事故隐患。

(3)要提前预见和妥善处理值班范围内发生的紧急事务或突发事件,并做好记录,情况严重的要及时向学校领导汇报。

●班主任:

(1)安全疏散:

学校的伤亡事故有相当部分是由于互相挤踏造成的。平时教育学生养成良好习不追逐打闹。遇到紧急突发事情时,有秩序安全疏散,可以大大地减少人员的伤亡。

(2)传染病的预防:

重视学生的体育锻炼,提高身体素质,增强抵抗能力。加强卫生教育和卫生检查,培养学生良好的卫生习惯。坚持做好"两操"。按规定有计划地进行各种预防接种,提高学生的免疫能力。对"流感""水痘"等作到及早发现、及时报告、即时隔离、控制传播。

(3)准时放学,带领学生排队走出校门。

(4)搞好班级的经常性管理工作,爱护公共财物,节约水电。去功能室上课和放学时要关好电灯、风扇、门窗等。每班设立一名电管员和钥匙管理员。

(5)经常与家长保持联系,取得家长的支持与配合。多与学生平等交流,关心学生的身心健康。

甲方代表乙方代表

年月

华丽乐章 2022-07-17 05:06:27

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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