初三语文课程哪个好?

素雅
精选回答

初三学习任务重,学习压力大,一些学生的语文成绩一直停滞不前。语文这科也不同于其他学科,看似简单,但好像又毫无规律,有的时候运气好拿个高分,有的时候却又一落千丈。如果还没有搞清语文的正确学习方法,参加一个辅导课程是有必要的。那么,初三语文课程哪个好?
很多家长都推荐了简单学习网,简单学习网是知名的中小学网络补习机构,先进的学习系统,屏蔽聊天和游戏,可以让孩子专注在课程上。课程视频注重互动体验,即使是自制力不好的学生,也能轻松保持高的注意力在课程视频上。有兴趣的家长或者同学可以到简单学习网上免费试听体验。
我们前面提到,语文学习是需要注重学习方法的,下面就和大家介绍下平常学习语文的过程中,有哪些地方需要注意,有哪些技巧可以借鉴。
1、培养语文的学习兴趣
相信大家都听过,兴趣是最好的老师,学习更是这样,如果你对学习产生了厌烦的情绪,试问又如何能学好呢。所以学习语文时,我们也需要不断培养对语文的兴趣,例如可以经常和语文老师交流,上课积极回答问题,得到老师的关注或者认可,这是一个有效的途径。
2、重视语文基础
语文的基础,例如字、词、句、段等等,甚至包括拼音,书写。日常的学习中,要注重对这些基础知识的能力培养,不断总结方法,积累和练习,长此以往,一定可以提高。
3、拓展阅读范围
海量的阅读会提升一个人的语文能力,这是必然的。我们不仅要熟读教材,还有多读一些有益的课外阅读,例如一些名著,一些历史传记等,读完这些书之后最好能做一些阅读笔记,只读不积累,效果会大打折扣。
4、加强写作训练
作文可以说时语文的半臂江山了,如果作文写的好,语文基本就不用愁了。但是写好一篇作文可并不是那么容易,更需要通过日积月累的训练。平时可以每天写日记,掌握一定的文章结构编排、语言文字描写方法。写完后可以让老师帮忙改改,也可以自己不断修改。

逆流 2023-09-08 16:51:14

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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