如何管理孩子学习

家长该怎么管孩子学习？

让孩子保持愉快的学习情绪。家长要知道，当孩子开心的时候会觉得学习很有乐趣，学习更有动力。

①不要操之过急 家长应该对孩子的学习能力有所了解。然后与孩子共同制定一个学习目标，一定不要给孩子施加过大的压力。

②要保持自己愉快的心情。 家长的情绪会直接影响到孩子的情绪。所以帮孩子学习时，家长不可放松。要有积极向上的情绪，这样的情绪会令孩子认为学习是一件十分愉快的事情。

③帮助孩子一起解决问题。 当家长发现问题出在孩子能力之外的时候。一定要想办法帮孩子解决。不然还是会害怕。

④用游戏性的语言对孩子提出要求 很多家长给孩子提建议的方法都不正确，他们觉得孩子只要能明白自己的意思就行了，其实用游戏性或者音乐的语言跟孩子说话很有用。

⑤给孩子恰当的关怀和鼓励！ 家长应该给孩子一个属于他自己的空间，多多鼓励孩子，培养孩子独立学习的习惯。

⑥帮助孩子建立起自信心 对于孩子的优点，父母要及时告诉孩子，一定要让自己的孩子充满信心。

⑦用积极的眼光看待孩子 现在的家长太过看重分数，而忽略了对孩子潜力的开发。其实孩子的成绩不重要。经常鼓励孩子，发现孩子的潜能才是最重要的。如果孩子已经尽力了就算躲不到好成绩的话，家长也要理解孩子，不要过分施压。

孩子们在假期里拥有了很多无人监管的空余时间，这最考验孩子的自我管理能力，假期不仅是孩子放松的时候，更是让孩子学习自我管理的好时机。古人云君子慎独，自我管理对于成人尚且是个考验，对孩子来说就更不容易，不过一旦学会了自我管理的方法，对于孩子的学习以及未来的成长都是大有裨益的。

从思想上，孩子大了 慢慢 有叛逆心理 了，这个时候就要 管了 ， 从小管起 在孩子面前要有威信 ， 没事干得时候 跟孩子 谈谈心。 跟孩子 多在 一块 接触， 尊重 他的朋友 他的 决定 。

首先我们来说说小学六年级学生的个性特点吧！

一、心里和行为特点如下：

1、自主意识增强，排斥老师，家长的管理。孩子们总想通过说话，做事证明自己长大了，例如，他们在自我意识上早就把自己当成了大人，所以这种时候的孩子爱吹牛，不听话，很难管教。

2、不尊重别人，敌对情绪强烈。他们在自我意识的强烈导向下，唯我独尊，对待周围的人物和事物比较冷淡。在他们的眼里，家人和老师的付出是理所当然的。他们最重视的是自己的感受，从不在乎别人的感受。

3、易冲动，缺乏责任感。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当他们遇到挫折时，很容易使用攻击性语言和行为，另外当他们做错事情是不会承认错误，不会主动承担责任。最重要的是在学习上他们马虎浮躁。

这些问题都是孩子们成长的表现，作为长辈我们不能逃避现实，更不能伤害孩子，要正面面对。再说作为一个成年人，长辈，我们应该为他们成长高兴。这个年龄段的孩子很容易犯错误，我们要正确的对待孩子们成长中出现的问题。更要用一颗宽容的心对待他们在成长中犯的错误。

接下来我再说说面对这种年龄段孩子表现的对策。

1、培养孩子守规则，守秩序的意识。作为父母，老师，长辈我们必须告诉孩子：没有规矩不成方圆。我们可以明确的向孩子表明我们的立场与态度。例如，我们尊重你的意愿，如果你想自己管理，那么，你必须制定好你的学习计划，生活计划，严格的按照计划去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长和老师的管理。

2、家长营造民主，平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式，家中尽量抽时间与孩子一起，经常与孩子沟通，要学会平等的与孩子一起看待他们成长中出现的问题，积极与老师保持联系。

3、时间比金钱还珍贵。家长和老师必须引导孩子树立正确的时间观点，教育孩子如何看待时间问题？如何管理自己的时间？又如何高效率的利用时间提升成绩？

说到底，我们不能完全让孩子自己做主，想干嘛就干嘛，更不能让孩子浪费时间，作为家长，老师，我们慢慢的让孩子领悟到利用时间可以创造价值，孩子如果想通了，方可让孩子按学习和生活计划行事。