高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第14周青春

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2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第14周青春本文简介:第14周青春青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期,是每一个人生命中最宝贵的时期。韶华时光,有充沛的精力和灵活的头脑,有憧憬也有追求,有幸福也有苦涩。如何珍惜青春,把握青春,让自己的青春闪光?是每一个年轻人最需要考虑的问题,也是高考经常涉及的内容。写好这类作文,可扣住“青春”含义,或记叙,再现青春的美丽

2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第14周青春本文内容:

第14周

青春

青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期,是每一个人生命中最宝贵的时期。韶华时光,有充沛的精力和灵活的头脑,有憧憬也有追求,有幸福也有苦涩。如何珍惜青春,把握青春,让自己的青春闪光?是每一个年轻人最需要考虑的问题,也是高考经常涉及的内容。写好这类作文,可扣住“青春”含义,或记叙,再现青春的美丽;或议论,揭示青春的内涵;或抒情,感悟青春的真谛。

第1天

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1

排比开篇,先声夺人

(1)如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子,便是书中最美的彩页;如果说人生是一台戏,那么,拥有青春的日子,便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行,那么,拥有青春,我们便可以看到沿途最美丽的风景,拥有青春,我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。(《青春的色彩》)

(2)正因为年轻,才在璀璨的星空中许下一个美丽的心愿,才在湛蓝的天幕中释放一种激越的情怀,才在微熙的黎明中拥抱一个崭新的希望,才在升起的朝阳中开始一段精彩的行程。(《岁月无痕,且歌且行》)

类型2

妙用题记,揭示主旨

(1)青春的美丽既是刹那的辉煌,也是明媚的忧伤。——题记(《美丽青春》)

(2)青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝的无影无踪。——题记(《青春的漫想》)

(3)我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进。——题记(《青春的自白》)

二、精彩结尾

类型1

呼唤号召,感染力强

(1)同学们,我的同龄人,我的朋友们!不为别人,就为自己,就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天!(《十八岁的赞歌》)

(2)青春的背影在街道上并不耀眼,但这份独有的清涩与美丽是世间最美的感觉.让我们散发青春独特的激情与活力,向着人生的目标奋勇直前吧!(《美丽青春》)

类型2

议论抒情,气势不凡

(1)我们点燃焰火,它绽放出美丽的花朵;我们点燃火把,它在黑夜中燃起一丝希望;我们点燃青春,它便绽放出青春的色彩,点亮我们的一生。(《繁花似锦的青春》)

(2)十八岁、选择真诚,获得朋友;选择放下,获得快乐;选择珍惜,获得美好、选择情谊……拥有正确的选择,正视自己的人生,焕发出自己的光芒,让勇气信心照亮自己照耀别人,获得幸福快乐。(《十八岁的选择》)

三、精彩片段

1.青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。青春,让生命在这里飞扬……(《青春》)

2.青春,是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,是祖国经济腾飞的坚定步伐,积极向上、永不停步是对你最好的解释。(《青春是什么》)

【亮点素材】

1.青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

——李大钊

2.青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。

——宋庆龄

3.青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。——吴运铎

4.斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

5.青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

7.生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满了期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。

——奥斯特洛夫斯基

8.青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷·马克

9.一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

【范文赏读】

珍惜所拥有的青春

刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持。——题记

我喜欢清澈见底的漓江水,也喜欢平波展镜的西湖水。然而,生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

定立于青春水边,沉思着如何渡河,水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪,在这样的扰动下,或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁,悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想,然而,朋友,你是否想过青春水很急,不允许我们过于追求完美,过于追求完美,总是以不完美收场。

喜欢大雾弥漫的天气,因为它呈现给我的是一片朦胧。然而,青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

笼罩在月光下,一颗幼稚的心升华至频频的跳动,那股柔情的袭击,你或许按捺不住心中的悸动,在无声无息中,你迈进了“朦胧的宫殿”。因为青春的心充满惊奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼,在平静中观赏美,不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃,因为它给我带来的是希望与宁静。然而,夏天无情的狂风暴雨更是我爱的心极,因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱,因为“春天是希望的象征”,你忘记了追求。沐浴于阳光下,给你带来的是一份安逸。然而,生活的过度安逸却是通往灭亡的起点,或许,你的结果便由“死于安乐”来印证。青春是充满激情的,多情的夏天给它注入新的活力,让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩,丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季,不要对春天的景致流连忘返,紧紧地拥抱夏天吧!

珍惜所拥有的青春,因为青春的微笑还很矜持。——后记(选自中)

【借鉴点】

【技法点拨】

虚实相生,魅力无穷

实写是对描写的对象做如实具体的描摹,或直接正面地加以叙述。

虚写则是不直言其事,而是间接地从其他方面进行叙写,或烘托,或暗示,让人去联想和想像,进而补充和丰富描写对象。有时,虚写还指除叙述描写性文字以外的文字如议论抒情。

简而言之,虚实相生,就是有的地方实写,有的地方虚写,虚实与共,相辅相成的一种写作技巧。

虚实结合,可以使“实”与“虚”互相映衬,从而相得益彰,产生强大的艺术感染力。二者紧密结合,诚如古人所言:“文到入妙处,纯是虚中有实,实中有虚。”

比如朱自清的《背影》,写父亲穿过铁道爬上月台买橘子的背影是实,而文章末尾写泪光中再现父亲的背影则是虚,两次背影虚实相生,前后呼应,彰显了父亲浓浓的爱,有力突出了文章的主旨。又如前文所选文章《珍惜所拥有的青春》就很好地运用了这一方法。

在作文审题立意时,也常用到这种方法。有的作文题目或材料十分抽象,是“虚题”,这就需要“化虚为实”;有的题目或材料往往是具体的现实生活中的人、事、物、景等,是“实题”,就需要“化实为虚”;还有的题目,是虚中有实,实中有虚,内涵非常丰富,则要虚实结合,虚实相生,充分拓展写作的思路。比如2011年高考山东卷的作文题目“这世界需要你”,这是一道典型的虚题,虚就虚在“你”是一个抽象的概念,充满隐喻,有很强的不确定性。对于这样的命题,我们需要把虚的地方落到实处,让晦涩的隐喻变成明确的概念。“你”可以是一个具体的、身边的事物或人物,如“鲜花”“掌声”“父亲”“友人”等;“你”也可以是一个穿越时空的人物,如“李白”“苏轼”“鲁迅”等;“你”还可以是抽象的精神品质,如“诚信”“古道热肠”“侠肝义胆”等。虚题变成实题,文章就容易下手了。

【学以致用】

以“畅想青春”为题,运用虚实结合手法,写一个500字左右的片段。

精彩呈现:

青春有着雪一般的纯洁无邪。没有猜忌,没有仇恨,也没有勾心斗角。有的是天真,浪漫,还有幻想。憧憬着自己美好的未来,想象着与朋友在树下欣赏旭日东升的情景,总是禁不住在被窝里偷着乐。从不去隐藏什么,伤心时便放声大哭,开心时便微微一笑。不在乎别人怎么看,我便是我,只要是对的就去做,做错了便立即改正。因为青春就应该有雪的品行,洁白才应是灵魂的内涵。

青春有着绿叶一般的生机勃勃。少年的一代风华正茂,朝气蓬勃,正如这生机盎然的绿叶一般。在希望之灯的指引下,我们在学海中扬帆远航,劈波斩浪。伴着歌声的优美的旋律,踏步在小溪旁,青草间,花丛中。

也许人生路上有太多的坎坷,有太多的荆棘,从来不会止步,从来不会退缩。因为我们有着一颗奋斗的心在跳动,激情在火热的燃烧。虽然有时也会抱怨命运的不公,虽然有时也会后悔自己选错了道路,但最终还是得勇敢地面对,坚定地走下去。风雨过后的彩虹依旧绚烂,只有经历过之后才会品味出生命别样的韵味。或许青春的季节不会总是晴空万里,艳阳高照,有时还会有迷雾缠绕,朦朦胧胧。小时的玩伴今天竟成了擦肩而过的陌生人,快乐的时光已成为回忆,心中不免有些失落。同时又不知自己应该怎么做,是重新寻回儿时的友谊,还是仅仅一笑而过?其实早已没有了伸手挽留的勇气。

第2天

[精彩段落】

一、精彩开头

类型1

设问发端,引人思考

时间在流去,我们在长大。有时青春很迷茫,有时青春也会坠落,所以我们常会对青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白:青春不是风花雪月,青春也不是红杏绿柳,青春更不是富丽的象牙塔,它是生命的一个阶段,是人生渐渐成熟的过程。(《青春的漫想》)

类型2

引用诗词,意蕴深远

(1)孟郊言:“青春须早为,岂能常少年。”在你年轻的时候,青春是宝贵的财富,在你年老的时候,青春是美好的回忆。(《青春是一笔财富》)

(2)俗话说:“白日莫闲过,青春不再来。”青春是美妙的,许多人利用青春幸福和活力创造出惊人的事迹。(《五彩缤纷的青春》)

二、精彩结尾

类型1

首尾呼应,凸显主旨

听人说,有一种东西的味道真够奇异。第一个人舔了舔说:“太苦了”,第二个人尝了尝,说:“好涩啊!”第三个人品了品,说:“很甜啊。”

那是青春。朋友,这青春味道除了要用味觉去咀嚼外,还要加上用感觉去领悟。(开头)

朋友,在人生的道路上,每一天都有新的太阳升起,每一天都会是新的开始。青春让你懂得了挫折的痛苦,进取过程的涩味,成功的甘甜。

珍惜青春,感悟青春,放飞青春!(结尾)(《青春的味道》)

类型2

卒章显志,画龙点睛

(1)在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真;在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆。不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!(《我的青春我做主》)

(2)当代青年——努力、进取、拼搏,是为了更好的走向明天;走向世界,向后代交一份满意的答卷;用自己无悔的青春想世人展现风采。看未来,更需要有志青年,奉献自己的血和热,去奏响青春的又一曲动人合弦。青春无愧!(《青春畅想》)

三、精彩片段

1.青春是红色的,青春拥有火性,像骏马在高原上奔驰,热情奔放。笑容与彩霞飞映,汗水伴着露珠潇洒,脉搏跳动着奔腾的节奏,拼搏、拼搏,用火一样的热忱,全身心的投入,获得动人的笑靥。(《青春的色彩》)

2.青春的我们热情奔放,青春的我们个性张扬,青春的我们豪情万丈,世界因为我们而精彩。青春的我们魅力四射,走到哪里,哪里就会亮起一道美丽的风景线;我们“少年不识愁滋味”,我们是快乐的天使,走到哪里,哪里就会风轻云淡,欢乐洒满人间。(《青春》)

3.炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

【亮点素材】

1.叶诗文:飞扬的青春

伦敦奥运会上,16岁的叶诗文在女子400米混合泳决赛中,以4分28秒43的成绩夺得冠军并打破世界纪录。随后在女子200米混合泳比赛中,两次打破奥运纪录,以2分07秒57夺冠,成为双冠王,创造了中国游泳个人两项奥运冠军的历史。而在2010年,仅14岁的叶诗文首次参加亚运会就夺得女子200米、400米个人混合泳两项冠军,成为中国游泳队一颗冉冉升起的新星。这是“95后”泳坛新星首度登上世界大赛冠军领奖台,也是自1978年来最年轻的世界游泳冠军。

【点评】叶诗文青春年少,却取得骄人的成绩,这是靠着自己的勤奋才取得的。许多成功的事例已经证明,大凡取得成功的总是在青春激扬的岁月里,也许正是由于青春才能激发人的斗志和思维,由此可见,青春是我们的一大财富。

2.

诺依曼:年轻就是资本

美籍匈牙利裔数学家冯·诺依曼是计算机的创始人。他6岁能心算8位数除法,8岁掌握微积分,12岁读懂了波莱尔著的《函数论》。中学毕业他同辅导老师合作,写出了他第一篇数学论文,这时他17岁。27岁时,被美国普林斯顿大学提升为教授。在这里,他在纯粹的数学和应用数学方面,都获得了优秀成果,被誉为普林斯顿的“数学明星”。

【点评】诺依曼青年时期就在数学界成就了令人瞩目的成就,不仅得益于自己的天赋,更得益于自己的刻苦钻研、奋发进取的激情。激情正是取得成功的保证。没有了青春的激情,事业的发展也不可这样突飞猛进。

【范文赏读】

二度青春

曾在一本书上看过这样一句话:他们并不是真正意义上的老去,他们的青春依然长存在自己的心里。

是啊,其实老年人和我们一样,他们仍然有梦想,有追求,他们的二度青春,让自己的心永远不老。

每次在爷爷奶奶的房里,总有一种感动在心头荡漾。

在特别大的书架上放着各种各样的书,那是爷爷奶奶爱不释手的书。他俩常常戴着老花眼镜,捧着书,流连忘返在书的乐园里。在桌子的玻璃下,压着许多照片,其中一张是爷爷奶奶的黑白结婚照。作为昔日青春的记录,现在被他们像宝贝一样珍藏着。如今虽然有了许多彩色照,但那张黑白结婚照仍然被放在所有彩照的正中。

奶奶笑着拿出一盘水果要我吃,爷爷则在一旁笑着说:“你爷爷我就是这样保持青春的,多吃点水果,多看书……”爽朗的笑声弥漫着整个屋子。看着两个相互扶持的人,我好感动:从相识,相知,相恋到相爱,他们的爱从未变过,现在虽然老了,鬓角的白发越来越多了,眼角的皱纹也留下了岁月的痕迹,但他们的心未曾老去,青春的靓影仍在他们身上熠熠发光!

每个放学的傍晚,总有一幕场景吸引着我的眼球。

夕阳的余晖下,世纪广场——老年人活动中心已是一番热闹的景象。总会看到三三两的老人信步闲庭、悠然自得;七八成群的老人吹拉弹唱、寄情抒怀。你看,彩绸在腰间飞舞,彩扇在手中翻腾,欢快的脚步舞出动感的节拍;你瞧,精神饱满高涨,动作优美潇洒,激情奔放的男中音歌唱出铿锵激昂的旋律;你再看,婀娜多姿、轻盈曼妙的“模特”轻扬水袖,神情自若地向你款款走来。

“哈哈,我今年已经61岁了,你能看出来吗?”无论从面容身材还是从语态精神,如果不是“自报家门”,哪里能看出来她竟然已是年逾花甲的老人!

我从这些老年人身上,仿佛看到了他们青春的重现。他们的二度青春将自己的生命涂抹的更加多姿多彩。

“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。”如今老年人,他们虽然已变了模样,但他们从未老去的那颗年轻的心,他们身上绽放出的二度青春,让他们永葆青春,永葆活力。相信生活在太平盛世时代的老人们,晚年会越来越幸福!

【借鉴点】

【技法点拨】

巧用镜头摄万象

——镜头剪接法

所谓“镜头剪接法”,就是把几组镜头,按一定的内在联系,巧妙地组合在一起,共同诠释话题要旨。这几组镜头可以是人物,可以是事物,也可以是景物或是议论、抒情片断等。

作文

“放下顾虑”就因采用了“镜头剪接法”而倍受青睐。如《有一种理智叫做舍弃》中写道:

舍弃,是寄情山水,不与世俗同流合污的飘逸之风。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚,抛弃厚重的俸禄,用旷远的心态去面对人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节,他的才思留给了后人,更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。用他的诗诠释着人生真正的意义,他的舍弃,成就了一代诗仙——李白。

舍弃,是幽然心会、自得其乐的和谐之风。

“采菊东篱下,悠然见南山”,一心向往自由的他,毅然回归于田园,他放弃了官场,安于“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的农耕生活,他不为五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。学会舍弃,陶渊明找到了自得其乐的和谐之风,并由此成为中国文学史上最伟大的田园派诗人。

选文突出之处在于,恰当设置分论点,分别从不同方面论述了中心论点,结构清晰严谨,观点鲜明突出。

运用镜头剪接法是要注意以下几个方面:

1.所选的镜头片断,无论是人物生活片断,抑或是景物描写片断,甚至是故事、抒情片断,都要服从文章主旨的需要。

2、画面的展现不能只停留在一个层面上,选材须多角度,具有代表性,力求立体地、全方位地反映主旨。

3、片断内容之间要有一定的逻辑关系,而且每个片断各自有自己的侧重点,层层拓展,体现主旨。

【学以致用】

文学作品往往含蓄蕴藉,达到“不着一字,尽得风流”的艺术境地。而空白在人生的辞海里,远没有艺术上那样单纯美妙,有人说“空白是人生路途上短暂的休憩”,也有人说“空白是人生命途中的盲点”???????

读了上述材料,有何思考?请运用“镜头剪接法”写几个片段,谈谈你的看法。

精彩呈现:

天上的月亮是多么恬静,微风轻轻地抚摸着我,轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静,而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。

早上,天气格外好。昨夜刚下过一场雨,空气新鲜,到处鲜亮亮的,令人心旷神怡。我的心情也很好,因为今早的考试是最后一门的考试,也是我最有把握的一门——政治。考完了这门,我就可以痛痛快快地玩啦!哈哈,太好了!我心想着,真是越想越美。

不久,进场了,一张雪白的卷子摊在我的桌子上。坐下后,我拿起卷子一看,呀!我的心忽地沉了一下:怎么有几道题没见过?我把心一横,管它呢,先写会的,于是我拿笔做起来。沙沙沙,教室里静极了,只听见笔和纸磨擦的声音。前面后面那些容易的我还可以,三下五除二。很快做好了。可很快,我就碰到了好几道难题,都是多项选择的。我左手扶着头,右手紧握着笔,两眼闭着。我在搜索,在我的大脑里搜索,是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想,那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。天气虽然很凉爽,但我却浑身躁热。怎么办?离考试结束的时间快到了,我还有一个空没填。

我心里焦急地喊着:到底是哪一个呢?忽听耳边有个很轻的声音,“是A、C”我愕然抬头,只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。她是去交卷的,她拿起包走了,走时还向我挤了挤眼。我低下头,看着那个空。我心里翻滚,到底填不填?我那位好朋友,成绩在班里那是数一数二的,她说的,十有八-九是对的。可老师的教诲,父母严厉的目光在我眼前晃动。人说:诚实是金。可分数的力量非同小可,虽然只有三分。到底填不填?我问自己……

最终,我把试卷交上去了,那个空仍然是空的。

第3天

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1

对偶开篇,交相辉映

(1)往事已成风,已逝;回忆如流水,难觅。

在往事中寻觅回忆,回忆那已逝的往事。(《流逝的青春,难寻的梦》)

(2)青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目,也有不堪回首的章节。拥有青春的朋友,我想送你一句话:青春是生命之晨,是日之黎明,懂得珍惜,不轻言放弃,让你的青春绽放出绚烂光彩!(《放飞梦想,飞扬青春》)

类型2

情景展现,烘托渲染

(1)冰冷的雨打湿了夕阳,我闭上眼,一个人,蜷缩在孤独的街角,守着那份放不下的思念,心中一阵阵隐痛。

暮色里,独立小窗风满帘,帘在动?抑或是心在动?罢了罢了,也不必给自己找借口了,我明白,是我的心在动,心不动,何以痛?(《青春,渐行渐远》)

(2)凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。(《青春的色彩》)

二、精彩结尾

类型1

引用佳句,妙增旨趣

(1)屠格涅夫说:“青春的全部奥妙不在于能够做出一切而在于希望做出一切。”年轻时,我们播下了理想的种子,在以后的岁月里滋润它,呵护它,直到有一天结出了果实,纵然我们不再年轻,可心中却为自己青春时代奠下的坚定基础而无比自豪,觉得青春没有虚度。(《青春的色彩》)

(2)雨果曾说过:“春天是一年的青春,青春是生命的春天。”青春是希望,青春是热枕,青春短暂而易逝,所以我们要爱惜它。(《五彩缤纷的青春》)

类型2

直抒胸臆,情感升华

(1)诚然,青春也不可能十全十美,丽日有黑斑,皓月有阴影,人生多挫折。然而,受点挫折有何惧,我们有火一样的激情和钢一般的意志!

跨世纪的青年,热爱青春,努力奋斗吧!(《热爱青春》

(2)年少轻狂,青春还未撒手,青春怀抱中的我们,正如那东方升起的太阳,熠熠生辉;正如那大海里的浪花,越挫越勇;正如那生气勃勃的花朵,蓬勃绽放;正如那节奏明朗的歌儿,慷慨激昂……(《青春碎碎念》)

三、精彩片段

1.青春,没有大江大河冷静的深沉,不似老年人哲人般的理智,不像长篇巨著般的复杂,不会有夕阳古道的萧条,不会有晓风残月的凄凉。青春,就是那么洒洒脱脱,清清纯纯,活活泼泼。(《读青春》)

2.青春,是生命的春天;青春,是理想的火炬。青春,是一个人生命的聚光点,充满彩色与梦幻;青春是人生之花的蓓蕾,绚丽夺目。要爱惜青春,世界上没有比青春更好的了,没有比青春更珍贵的了!(《珍惜青春》)

【亮点素材】

1.青春须早为,岂能长少年。

【出处】唐·孟郊《劝学》

【鉴赏】这两句大意是:应该珍惜自己的青春,及早奋发有为,人怎能够长生不老永远年少呢?青春不会永驻,逝去的时光不能再来,况且青年时期精力旺盛,朝气蓬勃,正可大有作为。

2.

青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。

【出处】唐·权德舆《放歌行》

【鉴赏】这两句大意是:一个虚度年华、无所成就的人,到老的时候心怀悲楚,又怎么来得及呢?劝戒之意溢于言表。青春当有成,勿衔白头悲。只要抓紧眼前,奋发有为,到你迟暮之时就不会为虚度年华而悔恨了。

3.百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?

【出处】战国·屈原《偶然作》

【鉴赏】这几句大意是:百两黄金可以买来骏马,千两黄金可以买来美人,万两黄金甚至可以买到上等官爵,但是什么地方能买到青春呢?此名句着重突出青春韶华的千金难买,从“百金”、“千金”到“万金”层层递进,以突出“青春”的无价,再以“何处”反诘,更加强化了青春无价的概念。

【范文赏读】

疼痛是青春必须的第一步

雪小禅

之前,我并不看好他。认为他太浮夸,而且带着“80后”的那种放浪,何况,他辜负了我喜欢的一个女子。

可是那天,他感动了我。

他是谢霆锋,一个正如日中天的歌手、演员。之前,我并不喜欢他,因为他看起来有几分轻浮,甚至带着几分浪子的放荡。

可看完那个访谈,我知道,他,应该如此成功。

他为替父还债,17岁出道,开始了自己的演艺生涯。拍第一部片子《古惑仔》系列电影时,他和300多人打打杀杀,因为太过入戏,他不小心踢到了废钢,脚受伤了,血顿时流了出来。导演立刻喊停,要送他去医院。

他知道,这一去医院,势必要换人,那他的“星路”也许从此就断了。于是,17岁的他对导演说:“找来300多人不容易,耽误一天就是好多钱,我能坚持。”

于是,他将酒精直接倒在伤口上,再用塑料袋包脚穿上鞋子继续拍摄。戏拍完时,他几乎晕倒。

送到医院,大夫说,再晚来一会儿,人就完了,而且,极有可能得破伤风。给他缝针之前,大夫让他签生死状。

在大夫给他缝针时,他就那么看着,不喊、不叫、不哭,没有打麻药,就那样一针一针地缝着。一个17岁的少年,知道自己面对的会是怎样的人生。他说,哭是没有用的。最后一针,他对大夫说:“我来缝!”

大夫看着他,他居然笑了:“没有尝试过的人生,我都想尝试一下。”

这句话多么豪迈,在场的人都震惊了。因为大夫说,如果熬不过去,他也只有四天的生命了,所以,他愿意尝试生命中不曾尝试的痛,他要给自己缝一针。

那是他拍的第一部电影,他得了香港电影金像奖的最佳新人奖。后来,他一直努力,不停地得奖。在得到金像奖之后,他曾经自傲地对父亲说:“你演了一辈子戏,得过一个奖吗?”

父亲黯然。

他一直自认为是骄傲的、成功的,所以,那时的他难免轻狂了些。几年之后,他恋爱了、结婚了、生子了,他才知道,父亲把他这么麻烦的孩子养大是多么不容易的事情。

这一次,他又得了百花奖,当主持人问他想对家人或朋友说什么话时,他再也控制不住自己,哭了。

多少年来,他没有哭过。被臭鸡蛋轰下台时没有哭过,折断胳膊和腿时没有哭过,恋爱失败时没有哭……可是这次,他哭了。

他说,如果再有机会得金像奖,他一定把那个奖杯送给父亲,然后谢谢父亲这么多年的爱和宽容。

是从给自己缝针那一天开始,他知道,所有的明天全要靠自己拼,只有经历过风雨,才能看到彩虹,而他,也由一个少年成为香港杰出的艺人。历经十年,终成大器。

没有人会轻轻松松就成功,即使是名人的儿子。他付出的努力和艰辛都得到了回报。自己缝针的那一刻让他明白,疼痛,是青春必须的一步。

(选自《语文报》)

【借鉴点】

【技法点拨】

抑扬生变,曲径通幽

所谓“抑扬生变法”,就是指在文章中对所写之物,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转,或褒扬抬高,或贬低否定的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作,往往可以使文章波澜陡起,摇曳多姿,从而达到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的佳境。

如高考满分作文《这也是一种芬芳》:开篇介绍“爷爷是个老中医”,与药为伴,而我“可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内,我却厌恶地远远躲避”;接着记叙自己的“童年是在一碗碗褐色药汤里度过的”,对“药”之苦产生了畏惧,当爷爷为“我”熬药、喂药,“我却时常任性地将药碗打翻,留下爷爷独自躲在屋内哭泣”;后来“我”长大懂事了,理解了爷爷的爱和药的价值,“爷爷又在熬药了,我不再逃避”,情感因之改变,“缠绕而挥之不去的药香,是我生命最美好的芬芳”。此文之所以获得满分,就在于运用了欲扬先抑的手法,从平淡入手逐渐引人入胜,情趣不断。

在具体写作中,正确运用此法应注意两点:

1.要从整体上着眼,安排好轻重、主次、详略。不论欲扬先抑,还是欲抑先扬,所“欲”都是目的,所“先”都是手段。前者抑是为了扬,重点在扬;后者扬是为了抑,重点在抑。切不可详略不分,平均用墨,更不能轻重例置,喧宾夺主。

2.是要掌握好“度”和转换的自然。过了一定的“度”,就可能失实或有悖于事理而影响表达效果。转换不自然,就可能虚假而不能令人信服。所以万万不可掉以轻心,草率从事。

【学以致用】

阅读下列材料,根据要求作文。

具有青春时尚元素的人因其新潮流行,与传统不同,而往往带来人们的旁观侧目。但在道德上他们并不完全是低俗者。请你采用“抑扬生变法”写一个人或一件事,800字左右。

精彩呈现:

“哗哗!”我被这响声驱散了美梦,揉开蒙眬的睡眼,一看表,已经7点半了。猛然想起昨天已约好今天早上6:30去爬山。糟糕,都晚了一个小时了。可一看窗外,阴云密布,大雨瓢泼,还不时地夹杂着电闪雷鸣。这种鬼天气怎么可能去爬山?还是不去了吧。

可是小灵,那个与我约好的女孩子会在车站等我吗?不会的。她平时最胆小,见到蛾子在头顶飞,都会惊叫着跑出去老远。这“神出鬼没”的大雨天她怎么会去呢。为了保险起见,我还是给她家挂了电话,没人接,我不禁愣住了,她真的去了!这个胆小的娇弱女生真去了!

顾不得多想,我抓起一把雨伞便跑了出去。虽说早晨,可天阴得似已到了傍晚,路上行人稀少,只有飞驰而过的几辆汽车,溅起半米来高的污水。隔着密密的水帘,远远地我看到一个娇小的身影,孤单地站在车站站牌下,穿着洁白裙。那裙舞动着,似一朵在风中摇曳的白莲花,纯洁、素雅。

“小灵!”我呼喊着奔过去。“阿花,真的是你,我还以为你出了什么事呢。可我又不认得你家,还好,还好……”小灵话说得有些急促,那张惨白的脸也被涨得发了红。“我没事,我只是,只是——起晚了。”不知怎的,那原先想说不舒服的谎言,此刻却滑回了肚里,再也浮不上来了。“没事就好,没事就好。”小灵的脸上露出了笑意,无半点责备之意。“你不害怕吗?”“可我更害怕你出事啊!再说,原先讲好的,怎么能说变就变呢,这可是我做人的准则哟。”小灵伸手拍了拍自己的胸口,显出很大气的样子,眼睛却向我神秘的眨了眨。我不禁“扑哧”笑出声来,可我的眼角却分明有一种东西涌出来,分不清是雨水还是泪水,可它已经滴到了我的心里,开出了一朵白莲花。

小灵,这个外表柔弱的女生,却用诚信支撑起了脊梁。

诚信,这个讲了千百年的字眼,在今天仍然发出那洁白的光、高雅的光。让我们世世代代都沐浴在它的光辉下,接受心灵的洗礼,开出洁白的花朵。

噢,风雨中的那朵白莲花,愿你永开不败!

早已不年少 2022-07-12 07:23:54

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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