无线电子锁主控制器系统设计开题报告

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无线电子锁主控制器系统设计开题报告本文简介:2015届毕业设计(论文)开题报告毕业设计(论文)题目无线电子锁主控制器系统设计学生姓名Xx专业班级测控技术与仪器0x班指导教师姓名Xx职称Xx一、课题背景随着无线通信技术和计算机网络技术的发展与成熟,科技水平得到了快速的发展与提高。但与此同时信息技术的发展和人们对信息安全的意识的提高,迫使人们对锁

无线电子锁主控制器系统设计开题报告本文内容:

2015届毕业设计(论文)开题报告

毕业设计(论文)题目

无线电子锁主控制器系统设计

学生姓名

Xx

专业班级

测控技术与仪器0x班

指导教师姓名

Xx

职称

Xx

一、

课题背景

随着无线通信技术和计算机网络技术的发展与成熟,科技水平得到了快速的发展与提高。但与此同时信息技术的发展和人们对信息安全的意识的提高,迫使人们对锁类工具的技术向当更高的要求发展,以至各种锁的技术安全成为人们得到了人们广泛的重视。为满足人们对财产安全保障的需求,增强其安全性,特别是住宅和办公信息的安全,传统的机械锁已经远远不能满足人们的需求。此刻,要求性能更加完善的锁具!电子密码锁取代传统的密码锁应运而生。

人们的需求和信息技术的发展为无线电子锁的开发设计提供了强有力的技术支持。但是如何将计算机控制技术和通信技术融合到传统的机械锁中去,并使其拥有智能化、网络化的电子锁成为当前各国研究的热点。这种形势下,单片机的出现,使嵌入式的智能锁的实现成为现实[1]。人们可无线收发来监控各个电子锁情况,智能电子锁和传统的电子密码锁相比,降低了整个系统成本,而且也抛弃了复杂的密码芯片识别技术,其次还可以引入无线控制技术,实现电子锁的功能扩展,目前在高级宾馆、***部门已经广泛使用的各种卡式门锁智能锁,这种锁普遍结构复杂,费用昂贵,更重要的其安装和操作比较麻烦,会造成浪费和不便[2]。基于无线传感器网络的智能电子锁将硬件都集成到锁体,克服了机械式密码锁密码位数少,安全性能低的缺点,而且操作方便,结构简单,实时性很高,具有很好的应用和发展前景,使电子密码锁不仅仅在技术上大大提高,而且在性能上也得到了显著地改善[3]。

当前国内外的电子锁开发设计大部分以51系列单片机为处理核心,结合相应的硬件电路共同组成的密码锁操作系统,完成密码的初始设置、密码的存储、识别和显示、驱动电磁执行器并检测其驱动电流值、接收传感器送来的报警信号、发送数据等功能。单片机接受外部输入的密码,并与最初存储在程序存储器的密码进行比较,如果密码正确,则开锁;反之则允许操作人员重新输入密码,在限定的次数内,如果此时还没有输入正确的密码,单片机通过电路传输信号给报进系统[4-6]。

从我国现有的技术水平来看,国内电子锁的应用主要是低端产品,主要应用于保险箱和保险柜等安全设备。而在国外,由于人们对安全防范措施的认识程度比较高并且拥有相对先进研发技术,以至智能电子锁得到在国外了广泛地应用。但是国外电子锁的价格十分昂贵,对于小型场合性价不不是很高。相比较而言,研究一种价格低廉、性能可靠、功能齐全、小容量的电子锁就显得十分必要。当前电子锁限制开发的瓶颈主要由以下几点[7-8]:

第一,可靠性。电子锁的可靠性主要依赖于电子元器件的发展和制造工艺的成熟。

第二,电源。时下,电子锁的电源寄希望于高效电池和太阳能电池并且要考虑优化电子锁的控制电路以降低功耗。

第三,性价比。

参考文献:

[1]

孙长国,刘志宏,严代彪

.基于MSP430单片机的无线智能电子锁及组网技术研究.机电一体化技术[A].

(2011)08—0030—04

[2]

郭海英.基于单片机的电子安全密码锁的设计[J].现代电子技术,2005,(13):95—97.

[3]

顾旭光.智能密码电子锁设计[J].盐城工业学院学报(自然科学版).2009,22(1):49-51

[4]

韩团军.基于单片机的电子密码锁的设计[J].重庆工商大学学报(自然科学版).2004.21(5):488-490

[5]

岳学军,陈姗,陆建强.基于单片机电子密码锁与串行通行的电子密码锁设计[J].云南农业大学学报.2009.24(1):154-157

[6]

李文石.

电子锁的发展和设计综述

.全国第三届电子技术应用大会论文集.1999.11

[7]

李文石,严

电子锁发展综述

[8]

李文石,严

明.电子锁概览.无线电.1992年第7期

2、

毕业设计方案或毕业论文研究方案

设计方案:

该方案采用的是以8051为核心的单片机控制方案。利用单片机灵活的编程设计和丰富的I/O端口。外接128***LCD作为显示设备,用来显示各密码锁的状态,键盘按钮作为外部输入控制设备,红外线收发装置,接收或发送各个密码锁的控制信号,上位机通讯采用RS232。

程序框图如下:

无线

收发

模块

8051单片机

LCD128***

显示器

键盘

输入

上位机通讯

RS232

首先,熟悉了解无线电子锁主控制器系统的工作原理,完成硬件电路图的设计,使用Protel绘制电路原理图和制作电路板。

其次,编写无线电子锁主控制器系统程序,利用Proteus输入程序进行仿真测试和实物测试。

在KeilC下开发应用程序模块:

显示接口LCD128***程序模块;

键盘操作程序模块;

上位机RS232通讯模块;

无线收发模块;

交流变直流电源模块;

三、毕业设计(论文)预期成果及创新

预期成果:在Keil

C环境中编写程序,烧入老师提供的硬件系统逐一调试各个程序。在128***LCD上显示各个电子锁系统的的状态,并可以通过按键实现控制器控制电子锁开锁和查看电子锁的状态。

创新:该系统采用无线数据传输,通信距离远,具有成本低、通用性强、可靠性好和操作灵活简单的特点。采设计方案的采用分布式控制可以控制大量的电子锁系统,适于大规模电子锁的终端控制,具有很好的发展前景。采用Proteus仿真可以大大降低设计成本。

教研室(学科部)审核意见

教研室(学科部)主任(签字)*年*月*日

学院审核意见

主管院长(系主任)签字*年*月*日

注:此表中的一、二、三项,由学生在教师的指导下填写。

夕颜如梦 2022-07-16 11:27:29

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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