表达效果有哪些

夏天的雨
精选回答

表达效果有哪些,经常有网友问这个问题,不要着急,一起来看看吧。

诗歌,表达效果,指的是什么?

诗歌的表达效果通俗来说就是指诗人所要表达的思想给人带来什么样的启示。他所用的技巧能给诗歌带来什么样的效果,能给诗歌起到什么作用

我的理解是这样的。

表达效果有哪些句式?

1.比喻:生动形象2.拟人:生动形象活灵活现3.夸张:表达鲜明的感情态度,引起强烈共鸣4.排比:加强语势和情感表达5.对偶:对称和谐之美6.反复:强调某种美感7.提醒读者注意,引导思考,使文章有变化、起伏8.反问:加强语气,表达强烈感情

表达特色和表达效果有什么区别?

1、应用不同②后者在介绍对象中反映所产生的影响、作用和心中的想法。2、性质不同①前者包括结构、语言修辞、论证方法和人物的描写方法;②后者的主要分类有记叙、描写、说明、议论和抒情。3、形式不同①前者在行文细节、字词句和标题等方面表达自身的写作风格;②后者通过记叙表达、描写方式和修辞用法等使句子变得生动出彩。

表达效果一般都有什么?

细节描写的表达效果:第一,生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题; 第二,人物语言的细节描写,使人物形象栩栩如生、跃然纸上;第三,人物动作的细节描写,透视出人物形象的心理;第四,环境的细节描写,烘托出人物的性格及命运;第五,人物外貌的细节描写,揭示人物特征;第六,人物心理的细节描写,展示人物的内心世界。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻,提高文章的可传读性。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生 细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写的主要目的就在于此。

古代诗歌鉴赏的表达效果有哪些?

1、拟人:把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象。

例句:垂柳的枝条随风飘摆,好像少女披散的秀发。

2、比喻:把?比作?使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,生动形象的突出了事物的?特征。表达了作者怎样的情感。

例句:小明的脸蛋红扑扑的,好像秋天的苹果。

3、对比:为了强调?突出了?

例句: 老鼠向猫挑战,真是自不量力。

4、对偶:结构整齐,富有韵律感和节奏感。

例句:一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。

5、排比。突出强调?增强语势,句式整齐,强调作者的感情,朗朗上口。

例句:蓝天上挂着一轮火红的太阳,就像一只红彤彤的苹果,又像一只火红的灯笼。

6、反问:增强语气,表现出强烈的?情感。

例句:看你那垂头丧气的样子,难道高考落榜就没有出息了吗?

戒浮戒躁 2023-09-12 12:52:35

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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