中学工作总结

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中学2005年工作总结本文简介:中学2005年工作总结我校在在上级******和教育主管部门的关心和支持下,全校教职工紧紧围绕创建省一级达标中学校中心工作,以党的十六大精神为指导,全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想,团结一致,开拓进取,各项工作都取得了可喜的成绩。今年我校被评为福建省绿色学校,泉州市绿色学校、泉州市“健康暑假

中学2005年工作总结本文内容:

中学2005年工作总结

我校在在上级******和教育主管部门的关心和支持下,全校教职工紧紧围绕创建省一级达标中学校中心工作,以党的十六大精神为指导,全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想,团结一致,开拓进取,各项工作都取得了可喜的成绩。今年我校被评为福建省绿色学校,泉州市绿色学校、泉州市“健康暑假”优秀组织奖等荣誉称号。现将我校一年来的工作总结如下:一、加强思想政治工作,为学校发展提供强有力的思想保证。

1.重视领导班子和中层干部的思想建设。坚持校***部学习制度,紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题,坚持做到每次学习有学习专题,学习讨论时有中心发言人,有学习读书材料,有个人读书笔记,有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学,先学一步,多学一点。通过学习,提高了***干部的思想政治素质,强化了机遇意识、发展意识、改革意识。

2.把政治思想工作落到实处,为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治学习,从提高教职工的政治思想素质入手,结合教职工关心的问题,组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关*,使教职工提高了认识,认清了当前的形势,明确了学校的发展目标。3.加强党风廉政建设,积极推进校务公开。一年来,学校认真组织***干部学习党风廉政法规,开展党风党纪教育和警示教育活动。根据中共中央、***《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,结合学校实际制定了具体实施办法,做到领导到位,责任到人。组织广大***干部学习了《邓小平论***领导干部廉洁自律》及胡长清、***重大典型案件的有关材料,观看了反腐教育片等,提高了广大***干部对新形势下党中央从严治党、开展反腐败斗争重要性的认识。与此同时,学校还积极开展校务公开工作,建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》,促进了校务公开工作的制度化、规范化。同时学校还设立了校务公开栏,定期召开教职工大会、全体离退休***会议,多渠道、多层次公开学校工作情况,进一步增强了学校各项工作的透明度。二、加强德育工作,全面推进素质教育。

1.抓好学生思想教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

一年来先后组织学生学习了党的十五届五中全会精神、江总书记关于教育问题的谈话和“三个代表”的重要论述,参观交通安全展、环保知识展、预防未成年人犯罪展等,通过学习和活动的开展,同学们精神面貌焕然一新,好学习、求上进的学生越来越多。2、重视学校的创安普法工作,创造良好的教育教学环境。我校始终重视创安普法工作。学校领导坚持依法治校,依法治教,聘请蓬壶派出所所长担任法制副校长,聘请律师林清荣加强对全校师生的法律知识的培训,努力提高师生的法治意识;定期召开会议,听取有关部门汇报,分析学校安全普法依法治教工作,检查督促落实安全隐患的整改。本学期来,学校认真贯彻县委加强学校食堂卫生工作的指示精神,加大对学校食堂的资金投入力度,对学校的软件、硬件方面进行全面整改,并被县有关部门确认为合格。此外学校还加强了内宿生的管理,要求所有的内宿生一律内宿内膳。

3.丰富第二课堂活动,拓展学生发展空间。今年我校除了举办一年一度的艺术节和校运会外,还开展了丰富多彩的第二课堂活动。先后举办了歌咏比赛、庆国庆晚会、征文、书画、篮球赛、排球赛等第二课堂活动。这些活动的开展,使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间,广大学生在活动中受到教育,陶冶了情操,开拓了视野,增长了才干,提高了学生综合素质。

3.重视班主任队伍建设,加强学生的教育管理。学期初及时召开班主任工作会议,认真总结以往各班主任的工作经验,对不足之处提出了整改要求,组织班主任学习了教育部的文件,对新班主任进行培训。不断建立健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度,促进了班主任队伍的建设。在学生的教育管理、后进生的转化教育中发挥了极大的作用,我校的***“1+1”制度也起到了良好的作用。三、加强教学研究与改革1、坚持科研兴校、科研兴教,以教研带动教改,以教改完善教研,从而全面提高我校教育教学质量,这是学校明确的战略目标。因此学校制定《福建省永春三中教育科研三年规划》,建立了以校为本的教学研究制度,配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能

,从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,关注学生“全人”的发展。2、在教研教改实践中,我校着力实施“五个一“工程,即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著,至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表,至少要做一万字学习笔记,每个教研组至少要承担一个科研课题,至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究,并撰写了一批质量较高的论文和实验报告,论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或交流三年来达117篇,其中CN刊物发表或省交流81篇。

在校本研究中,校长、教师都是研究者,都是研究的主体。我校主张开展行动研究,在行动中研究、在研究中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人,是以校为本的教学研究的身体力行者。从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性,创造性地开展“以校为本”的工作,把各项工作做细,做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中,成绩显著,是首批“泉州市信息技术实验学校”;学校具有业务素质高,教学观念新,勇于开拓、勇于创新的教师队伍,80%以上教师有自己的研究课题,学校提供教师展示自己的舞台的机会,教科研气氛浓厚。现有国家级课题一个,省级课题一个,市级课题三个,县级课题十五个,校本课题44个。3、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念,为此,学校推出了《基础教育课程改革实验方案》,改善学生的学习方式

倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校定期开展活动,交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等。在活动中许多老师提出了“疑问教学”的案例,交流教学体会,初步取得了可喜成果。四、推进研究性学习,培养学生的创新实践能力。我校的研究性学习课程自2000年秋季进入试点,由自愿参加的175名高一学生组成22个研究性学习课题研究小组。在22名导师的指导下,分别从事22个课题的研究,开始尝试研究性学习课程的组织、实施、管理和开发。获得了初步成效,积累了一些经验。2002年秋高二年继续试点,课题研究小组扩大到36组,参加生数达262人;高一年全面开设研究性学习课程;2003年秋,高一年、高二年两个年级采用集中安排形式(8天共56课时),全面开设研究性学习课程。从尝试阶段开始,学校领导高度重视,成立领导小组和工作小组。校长挂帅,分管教学副校长任工作组组长,制定《研究性学习实施方案》,并在实践中不断修正和及时调整,使实施方案日趋完善和成熟。研究课题的选择立足时代和社会发展需要,结合当地实际和学生的社会生活,充分利用本地教育资源。课程实施充分体现实践性、开放性和学生个体差异性,课程评价有本校的独特性,既有课题小组成绩评定办法,又有小组成员成绩评定办法,还有《研究性学习责任导师综合评估方案》。为了保证研究性学习课程的勃勃生机,学校把“研究性学习师生关系的解读与构建”作为校本课题加以研究,由教研室主任担任该课题的负责人,以科研推动课题的开展,著有《研究性学习选题环节的指导》论文,得到了专家的好评。从2004年秋开始,高一、高二两个年段的研究性学习课程按每周3课时集中安排半天时间,实现正规化、制度化、程序化管理,做到时间、经费、管理“三落实”和开发、管理、实施“三到位”。现有研究性学习课题小组122组,研究课题82个,每个课题均有1名责任导师负责指导,研究过程保留原始记载,并按课题组装袋存档。优秀课题成果(论文)编印成册。每年开展一次研究性学习优秀成果展览,责任导师的工作采用量化评估,并与奖金直接挂钩,很大程度上调动了师生参与研究性学习的主动性和积极性,为培养一代有创新精神和实践能力的建设者奠定了坚实的基础。2004年5月在我校召开永春县研究性学习工作现场会,得到与会者的一致好评。五、改善办学条件,切实关心师生学习生活。以人为本,关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况,切实解决师生员工的实际困难,尽量满足每个人的不同需要,使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展娱乐活动,“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩游览观光。近年来,全校教职工的工资收入、福利稳步提高,生活条件和工作环境得到很大改善,教师套房等也相继投入使用。

一年来,我校各项工作取得了长足进展,但我们在看到工作成绩的同时,也发现工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作,完善学校各种管理制度,加大教师培养力度,努力提高师资队伍整体素质,合理构建人才梯队,为早日跻身一级达标学校而齐心协力,扬长避短,迎难而上,共同推动学校的改革和发展。

变卖感情的中年欧巴桑 2022-07-18 09:14:43

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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