中外合作办学怎么样

大家如何看待现在大学的中外合作办学？

看到几条不懂装懂的回答，充分说明大多国人对中外合作办学还是知之甚少的，作为一名从事中外合作办学研究十一年的教育研究工作者，有必要在此多说几句。下面逐条来看:

按办学形式也可分为两类：

一是学历教育（计划内招生），即纳入国家普通高等学校教育招生计划，考生必须参加高考，统一填报志愿，毕业后可获得由中方或中外双方学校颁发的，教育部承认且认证的学位证书，学生毕业可以获得报到证（院校和专业都在招生计划册内）。

二是非学历教育（计划外招生），即学校采取自主招生方式招收的学生。学生无须填报考高志愿，只需参加学校自己举办的自主招生考试即可。完成课程后一般会获得写实性证书/课程结业证书等，而非学历证书。

“计划外招生”没有列入招生计划册，其中一些项目因没有“境外学位授予权”，还可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认可，最终只拿到国外学校的学位证书，没有由国家教育部统一印制的《全国普通高等学校毕业生就业报到证》。

关于录取分数

很多人由于中外合作高昂的学费而对其望而却步，甚至觉得上中外合作专业只是花钱买学历的一种表现。实际上，对于中外合作项目主要还是具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观。

例如上海交通大学密西根学院，它是中国与美国两所顶尖高校（上海交通大学与密西根大学）强强联合下的产物，自然导致其分数居高不下，虽然是中外合作专业但有时比上海交通大学的普通专业录取分还要高。

不过大多数高校的中外合作项目还是比本校的录取线要低一些的，具体情况因学校不同而有差距。而一些普通本科高校甚至民办高校的中外合作项目，其下降分数可能就更低。

（2018年本一文史类 北外与北外中外合作办学投档分对比）

（2018年本一文史类 东北师范与东北师范中外合作办学投档分对比）

对于成绩能达到985高校的学生来说，选择中外合作项目需要仔细考虑一下，因为如果本身成绩能达到的学校牌子已经是名牌，那也就没必要去盲目追求中外合作办学的名校学历。但是离名校有些差距但同时又渴望能有一个名校文凭的同学来说，那么中外合作项目无疑是一个达成自己心愿的途径。

关于课程设置

一般中外合作项目会保有一些国内的传统课程的，如思修、近代史、毛概、体育、军事理论等课程，每个中外合作项目的中外师资比例都不一样，有的可能是类似西交利物浦大学那样的纯西方教育，有的则可能是中方和外方教育各占50%；

而中外合作大学则接近于外方院校在中国开了一个分校的形式，其学校从氛围到教育方式都是完全西化的。

关于培养模式

中外合作办学机构（项目）培养模式，有以下几种：

（一）“2+2”分段培养模式：即学生通过高考录取后，一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

（二）“3+1”分段培养模式：即学生通过高考录取后，一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

（三）“4+0”培养模式：即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外本合作院校保持一致。比如，重庆理工大学的中韩合作办学就是属于这种模式。

（四）混合培养模式：即考生通过录取后，最先先采用“4+0”的模式，但入学过后，再进行二次选拔出部分学生，进行“2+2”模式、比如重庆工商大学国际商学院就是采用这种培养模式。还有“1+3+1”模式，重庆大学与辛辛那提大学联合学院等就是采用这种模式培养。

关于学位文凭

很多考生和家长关注中外合作办学都是为其所宣传的毕业能拿中外两份文凭所吸引，那么实际情况如何？中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：

最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。

第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。

第三种发放学位证书的方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。比如说往年上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。

第四种方式则是在国内学习，拿国内的毕业证书、学士学位证书，外方不会发你学士学位证书。比如说往年西南大学的西塔学院，哈尔滨工程大学的相关中外合作项目。如果你选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么你就会拥有中外两个学校的学历；但如果你出不去，比如说语言没有达到校方的标准，或者是没有拿到签证之类的，那么你出不去还是只能拿到国内的学位证书。

第五种是针对计划外招生或是这个项目自主招生来讲的，毕业生将拿到国外的学位证书，但无法拿到国内的学历证书。这里不再赘述。

（各院校具体情况务必以当年招生简章公布为准）

考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，那么一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。

另外，还有一些家长想知道毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：

第一就是查看学校的招生章程，上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质；

第二可以直接拨打院校招生办公室电话询问。

合作办学适合哪类学生

1

英语能力比较强

一定要英语好！一定要英语好！一定要英语好！重要的事情说三遍！因为绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段，如果你家孩子的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常痛苦的，甚至有时候连正常毕业都有困难，白白浪费了“钞票”。

而且有很多合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成绩不好连志愿都无法填报。

2

较强的自控力和学习能力

家长朋友们不要以为合作办学高校或者专业就是高价买分，孩子入学之后就不如普通高校和专业的孩子努力。其实很多合作办学的课程要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果你的孩子没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。

像中国人民大学苏州校区、北理工和央财的合作办学，学业压力甚至比本校的还重。

3

家庭提前计划

合作办学可进可退，既能直接毕业考研或者找工作，也可以选择到国外读研深造，不管是哪个方向，都需要家长和学生对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划，对于想留在国内的，可以选在一所4+0模式的合作办学。

对于将来有出国打算，或者以后投奔国外亲戚，有移民计划的，可以选择一所2+2或者3+1模式的合作办学。

4

家庭经济条件殷实

一般的合作办学学费低者几万元，高的能达到20多万甚至40万，虽然西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学这些学校也有丰厚的奖学金，但是也要把4年学费和生活费用考虑进去，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。

提醒考生和家长准备报考合作办学时，一定要慎重评估下自己的经济实力。

中外合作办学主要分三类：

第一是整个大学都是中外合作的，有独立法人资格，代表学校西交利物浦，是西安交通大和利物浦大学合办的地点在苏州；宁波诺丁汉，是浙江万里学院跟英国诺丁汉合办；上海纽约大学、是华东师范大学跟纽约大学合办；这样的大学全国还有几所都是不错的昆山杜克大学、温州肯恩大学、广州以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学。这些院校都在一本招生。

第二是整个学院都是中外合作，学院独立运行，但不具有法人资格，这些大学都是一些国内现有的大学，并且都是一些不错的学校跟国外的一些知名院校，合作的这些专业跟本校的专业都是分开招生，会在不同的批次、有不同的分数线，这些专业都是国外大学很好的专业或者有特色的，基本按照国外标准设置，授课方式采用全英教学，采用一些国外大学的授课理念，代表学院有北京航天航空大学中法工程师学院、浙大爱丁堡学院、上海交通大学密西根学院、上海大学悉尼工商学院等，这个是低分上名校的首选，不过大家现在都认可这类学院，录取分数线与其他学院相差无几，热门专业的录取分数线比一些冷门专业还要高。

第三是专业或项目中外合作的，这是最多的，从985高校到一般的民办高校都有，既有合作办学，也有国际课程形式，多为项目制在不同的批次不同的分数线。这个是原来的三本院校。

另外模式类似中外合作的，还有内地与港澳台合作的2所，香港中文大学(深圳)、北京师范大学-香港浸会大学。这类院校现在都在一本线录取，分数线不高，学费不少。

中外合作办学的培养模式和区别

“中外合作大学培养模式简单来说分两种，一种是4+0，一种是2+2，也有3+1、2+1+1这些培养模式。”

至于证书颁发，也分几类：

第一类整个大学都是合作的，一般颁发三个证书，以宁波诺丁汉大学为例：

宁波诺丁汉大学学生毕业后颁发：

1)英国诺丁汉大学学士学位证书(经中国教育部验证与英国诺丁汉大学本部文凭完全相同)

2)宁波诺丁汉大学学士学位证书(中华人民共和国教育部监制)

3)宁波诺丁汉大学毕业证书(中华人民共和国教育部监制)

其他上海纽约大学等也都类似。

第二类整个学院合作办学的，一般颁发三个证书，以郑州大学国际学院学院为例：

毕业后颁发：

1)郑州大学毕业证书

2)郑州大学学位证书

3)达到对方条件的，外方合作学校授予相应的学位证书

这里达到对方条件，比较复杂，2+2这类的，毕业之后一般拿的是三证，既有国内大学的毕业证、学位证，还有国外大学的学位证，这里要说明的是国外大学是没有毕业证的，只有学位证，要通过教育部留学服务中心进行认证，才能参加国内的一些事业单位公务员的报名，但是有了国内的证书，留在国内就业一般用国内学校证书，出国深造会考虑用国外大学学位证。4+0，3+1等模式的，颁发国内大学毕业证书和学位证书后，合作大学的学位证根据对方学校的要求必须要修到多少个合作学校认可的学分才会颁发，这个要查看每个学校的招生简章。

这里科普一下，除了肯恩大学属于教学型大学，其他独立办学的中外合作高校，都是全球顶尖的研究型高校。在英国有24所顶尖高校组成一个罗素联盟，诺丁汉大学是创始院校之一在联盟的排名一直处于前列，罗素联盟名称的由来，是因为这24所院校的校长，每年春季固定在伦敦罗素广场旁的罗素饭店举行研究经费会议而得名。同样的还有西交利物浦大学，利物浦大学也是罗素联盟的创始院校。上海的纽约大学是美国的新常青藤大学之一，商学院是世界的著名商学院，金融等专业连续排名全美前三，昆山的杜克大学商学院，法学院和医学院均名列美国前十等等。

中外合作办学的优势和劣势

中外合作办学的优势主要集中在课程优势、语言优势、就业优势和费用优势四个方面。

课程优势

主要表现在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育。在教学上，中外合作办学学院的教学方式更灵活，时时保持更新。此外，学生上课都是小班教学，比较强调学生的实际的动手能力，更注重学生综合能力的培养。

语言优势

这些学校重视学生的语言素质和口语训练，部分课程实施双语教学。一般来说，由于中外合作办学的学院很多都是面向全国招生，因此在入学的第一年或者第一个学期，上课时校方都会安排翻译，帮助学生听课、吸收专业知识。同时，校方也会开设英语强化课程，有针对性地提高学生的英语水平。学校在学生入学前，会对学生的英语水平进行一次测试，根据测试结果，学生可以选择不同级别的英语课程。值得一提的是，有别于国内的英语教学，中外合作办学学院的英语课程，更注重应用英语。就业优势指的是这些学生有机会到国外深造，在国内也常常被外资企业和中外合资企业青睐。据了解，中外合作办学学院的毕业生，其最普遍的就业流向为外资企业。以上海大学悉尼工商学院为例，其毕业生的就业率基本达100%，除15%出国继续深造外，国内就业领域多为外资企业、中外商务机构或外经贸公司。同时，中外合作办学学院一般会和一些外资企业保持长期合作关系，为学生提供大量的实习、就业机会。此外，学院本身也积极地为学生将来的就业提供帮助。

费用优势

学生得到了中外合作办学院校的认可后，再次出国学习可以缩短学习时间，降低学习成本。虽然中外合作办学的学费要比国内普通高校专业收费偏高一些，但是相比于纯留学动辄百万元的费用，便宜不少。由此可见，中外合作办学引进了优质的国外教育资源，为想要出国留学的学生提供了便捷的途径。我们建议学生及家长，在家庭经济条件允许的前提下，那些英语成绩较好、想要就读较好大学或出国留学但受高考成绩限制的考生，可选择报考中外合作办学机构或项目。

中外合作办学的劣势：

一、中外合作办学大多数都是一些新兴学校所以在就业名气以及校友人脉上不占优势，不如985、211这些院校大家都比较熟悉，学校影响力不足。

二、在国内考研深造会很难，比如说，中外合作办学的数学课程，在难度上不如国内大学，而且，很多中外合作大学不开设政治课，国内考研，大家都知道是数学、英语、政治，是基础学科，所以，如果打算本科之后，参加国内考研，继续深造的，需要慎重选择中外合作办学的学校。

三、家长想让学生选择中外合作办学的目的，在于打好良好的语言基础，接受外国的文化熏陶，但是由于学生是在国内学习，虽然是英文授课，但是日常生活环境还是在国内，没有纯外语的语言环境，导致学生语言基础并不能得到太大提高，而且某些学校为了减少成本，外方教师授课量较少或集中短时授课，导致学生无法吸收消化所学习的知识。

四、合作办学中，有部分项目在后面1到2年要到国外学习，在这个阶段，某些外方学校，由于中方人数较少，基本不会独立为中方学生开课，导致学生学习较为被动，且独立性相对较弱。

相对而言，中外合作办学第一和第二种，教学和语言方面都会有很好的训练，第三种需要好好看招生简章上的说明。

中外合作办学的报考录取方式

第一种，中外合作大学(独立法人资格)的录取各个省份放在那个批次都不太一样，一般都是在一批段或者一批段之前单独招，如果是提前批采用的是三位一体综合评价招生，采用631这个比例来进行招生，高考成绩占60%，学校自己的考试分笔试跟面试占30%，还有学生在高中阶段的综合评价等占10%。

第二种，中外合作大学(没有独立法人)录取都是跟正常高考报名一样，根据中方合作办学项目的院校实力在各批次招生，不过录取分数要比正常院校的分数稍低一些。

中外合作办学，既可发挥中方办学的优势，又可吸收外方学校办学的优势，实现?合作和优势互补的办学模式，有利于学术交流，增强学生的国际视野，提高思辩能力和创新能力。学费虽然比较贵，但家庭经济允许，仍然值得去读，有利于将来的发展。