孩子为什么厌学

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厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学，家庭原因，社会原因，学校原因，自身原因。

孩子厌学的原因有很多，我认为最主要的有以下几条：1学习成绩差，无法完成学习任务；2.得不到老师的关爱或肯定，对老师有逆反心理；3.与同学关系不和谐，与同学无法正常沟通，导致厌学。4.家长的管理方法不当，导致孩子无法面对家庭和学校。5.伤害孩子自尊的其他诸多因素。

针对以上情况，老师、家长和同学对厌学的学生都要伸出援助之手，共同陪厌学的同学走出困境。

孩子厌学的原因有很多，最主要的是孩子的注意力不能集中，三心二意学习效率低，逐渐失去了信心'。其次，对学习失去兴趣。

现代社会科技飞速发展，好看的，好玩的，层出不穷。电视、手机、游戏的诱惑远远大于读书、写字的魅力。孩子一旦沉浸其中，往往不能自拔。家长若不及时制止正确引导，久而久之孩子的自制力就会消失，对学习就会失去兴趣，学习成绩可想而知。

知识就是力量，知识就是财富。现代人对知识的渴望远比过去。望子成龙，望女成凤的家长比比皆是，为了让子女不输在起跑线上，不断的督促孩子学习、学习、再学习，甚至帮孩子报很多他不喜欢的课外辅导班。孩子没有了自由自配玩耍的时间。在家长唠叨声和课业负担双重压力之下，孩子的学习兴趣全无，只能敷衍了事得不偿失。

家长是孩子的第一任老帅。家长的言行举止始终影响着孩子。有些家长自已都没有自制力，在家无节制地看电视玩手机，孩子耳闻目睹能不受传染吗？久而久之形成了习惯上了瘾，再想改掉是很困难的。所以，家长要以身作则，做孩子的表帅。孩子在家应少看电视和手机。陪孩子一起看书学习，提高自身修养是最好的选择。在孩子学习时尽量不打扰，平时多表扬少批评，切忌唠叨。星期或假期，选一两项孩子特别感兴趣的特长班进行培养。劳逸结合可促进身心发展，特长可增加孩子的自信心。