初中语文组12月教研简报

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初中语文组12月教研简报本文简介:水塘学校初中语文组教研简报创新内容和形式,突显主题与实效一、精心策划,层层落实。开学初张校长就提出要改进我们的教研工作,力求有针对性有实效性。确定本学期教研工作重点为同课异构。七年级组五位教师同上一节课,八年级组四位教师同上一节课,课后语文组开展了议课活动,通过同课异构,既有横比又有纵比,同样的课重

初中语文组12月教研简报本文内容:

水塘学校初中语文组教研简报

创新内容和形式,突显主题与实效

一、精心策划,层层落实。开学初张校长就提出要改进我们的教研工作,力求有针对性有实效性。确定本学期教研工作重点为同课异构。七年级组五位教师同上一节课,八年级组四位教师同上一节课,课后语文组开展了议课活动,通过同课异构,既有横比又有纵比,同样的课重点班怎么上,平行班怎么上,各位教师展现了不同的教学方法,使得课堂研究有了更丰富的材料。在议课上大家各抒己见,仁者见仁,智者见智,智慧与快乐并呈,研讨与成长共显。英语组、数学组也开展了集体备课和同课异构活动,数学组的邢志辉教导与许天伟老师非常积极地同上一节课供组员们研究讨论。教导处带领各组及时对集体备课与同课异构活动进行了总结,并把活动情况与经验集结形成教研简报,实现与网络教研的整合进行推广,并上传至县教研室博客,得到认可。

二、教研活动形式多样,内容扎实,取得一定成效。除了集体备课、同课异构外,还有教研组例会、常规公开课、分段借班教学研讨、学科竞赛、课题研究等。内容上既有提高教师教育技能的方面的,又有解决教育困惑方面的,还有针对我校低分率高的课题研究等。本学期语文组集体备课2次,同课异构2次,开展公开课10次;英语组集体备课1次,开展公开课4次;数学组集体备课1次,同课异构1次,开展公开课3次;政史组开展公开课1次。由胡爱莲教导主持的校级课题《如何设计有效语文作业练习,提高学生学业成绩的研究》,在本学期开题,召开课题中心组成员会议后,课题组教师们积极实施本课题第一阶段的研究内容。本学期语文组组织了170位学生参加省中学生作文大赛初赛,共有19位学生获校级奖励,14位学生取得复赛资格;英语组也组织了130位学生参加全国中学生英语能力竞赛初赛,共有18位学生获校级奖励,3位学生取得国赛资格。胡爱莲教导获“海南省首届教学能手”称号,符向京获县音乐课堂教学评比三等奖。

在教研活动中教师们观念有更新,增进了领导教师彼此间的交流与沟通,使整个校园得气氛更加和谐,进一步激发了教师对工作的热情,树立正确的职业自豪感和成绩感。学生们参与学科竞赛的热情有所提高。

三、网络教研在持续中有上升,纵横有延展。本学期的网络教研按常规来开展,首先校园网新增了从原大岭学校并过来教师的博客,还有本学期调入我校的教师也在本校园网安了家,给我们的网络教研注入了活水。尤其是莫雅迪、莫海珍两位教师的加入更是为我校的网络教研加了助力,莫雅迪组长长于制作简报,她与教导处合作制作的简报精美,可读性强,受到县教研室的认可。上校园网看简报成了许多教师喜闻乐见的一件事。教师们写博文的积极性较以前高了,本学期来大多教师都发表了二篇以上的博文。县教研室组织了语文、数学、生物、音乐学科的在线研讨活动,我校的教师们都踊跃参与了研讨,表现较突出的有李强、莫海珍、莫雅迪、郑华、林艳、郭勇娟、练桂凤等同志,特别是郑华、林艳还受到县教研室的表扬。有不少教师还充分利用博客和同行交流,通过在博客上阅读文章,点评他人文章,撰写文章,观看教学视频,上传优秀资源等方式在网上进行研修,本学期我校有14位教师参与了国培远程研修。在网络研修这个大舞台上常看到我校教师的身影,横度有了,量变必然促使质变,欣喜地看到许多教师的博文真实了,水平提高了,许多教师将自己教学成果经验进行总结发表于网络上,还有不少教师在博客中提出困惑,寻求帮助等等,教师们网络研修的质上去了,纵度也有了。

四、校本研训有创新有突破,教师业务理论水平有提升。

本学期来,陈宝锋校长非常重视校本培训工作,积极响应县教育局“加强教师队伍管理,提高教师素质”的文件精神,成立了“加强教师队伍管理,提高教师素质”培训工作领导小组,制定了培训方案。有创意地提出本土培训方式,即让四位校级领导任辅导教师,开班授课。校长将自己赴东北师大与天津学习的成果惠及全体教师,在校本培训中主讲了《中小学教师职业道德规范解读》《国家中长期教育改革和发展实施纲要》两课。蒙秀军副校长主讲了《中华人民共和国教育法》;罗绍瑞副校长主讲了《海南省消防条例》;李副校长主讲了《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》。这样很本土化的培训受到教师们的欢迎,全体教师积极参加校本培训,认真学习,每位教师都至少写了一篇以上的心得体会或读书笔记。许多教师在学习中反思自己工作上的不足,查找问题,寻求解决方法。还有不少教师主动地找辅导教师交流,学习他们的理念,学习他们的工作方法,提出自己的困惑,在学习中有了一定的收获。

在学习中提升,在工作中摸索,

在反思中前进,我们的教研工作还有许多不足,如:活动中虽总结了不少有价值的经验,但缺少实践过程中的反复论证,缺乏对经验的整理与交流;个别新教师参与度不够;忽视了自己在教研中的表现等。在今后的工作中,我们将不断地改进方法、不断创新,力争实现以研促改,以研生效。

陈校长组织各教研组长会议

水塘学校中华经典诗词朗诵名次表

朗诵者

得分

名次

1

七年级

再别康桥

郑静

教师

2

八(1)

黄河颂

涂仙凤、袁春容

3

八(2)

致橡树

简艳芳

4

蝶恋花

袁慧

教师

5

八(3)

校园·生活

张旭、袁毅

6

八(4)

水龙吟

登建康赏心亭

王红艳

7

八(5)

感恩父母和师长

张琴敏

8

九年级

沁园春·雪

杨青平

教师

9

七(1)

水调歌头·明月几时有

熊丹丹

10

七(2)

少年中国说

毛情艳、简华芳

11

七(3)

我骄傲,我是中国人

12

九年级

我的祖国,我深深爱恋的祖国

袁万强

教师

13

七(4)

恩师颂

熊旭琴

14

七(5)

祖国,啊祖国

田永芳

15

七(6)

秋天

梁艳

16

七年级

可爱的中国

覃泽江

教师

17

九(1)

沁园春·雪

袁志江

18

九(2)

恩师颂

冉光琴、徐晓艳

19

七年级

一棵开花的树

张燕

教师

20

九(3)

祖国啊,我亲爱的祖国

杨静

21

九(4)

为祖国而歌

王伟

22

九(5)

爱拼才会赢

杜小容

23

九年级

聆听心泉

李军

教师

24

七(1)

理想

杨全、冉燕

25

七(3)

祖国万岁

26

七年级

可爱的中国

姚庆鑫

教师

27

七(4)

破晓

杜典章

28

七(5)

献给母亲的歌

梁娟红

29

七(6)

你别问,这是为什么

杜旭琴

30

八年级

沁园春·雪

何小军

教师

31

八(2)

面朝大海,春暖花开

李江勇

32

八(4)

如梦令

杨连

33

八(5)

感恩父母

邓艳、熊琴芳

34

八年级

祖国万岁

周代宣

教师

35

九(1)

祖国啊,我亲爱的祖国

周叶叶

36

九(3)

祖国,我是你日夜奔涌的河流

简巧艳

37

八年级

海燕

周芝煌

教师

38

九(4)

我有一个强大的祖国

袁才芬

39

九(5)

党是我心中最亮的一颗心

梁小芳

40

七年级

春江花月夜

田南晋

教师

教研组会议现场

语文教研组组员在评课

英语教研组在兴高采烈的研讨

数学教研组在研讨

酒太甜你太苦 2022-07-25 02:13:02

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周公不师孔子孔子亦不师周公的言外之意是什么

“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意:家父没有效仿袁公,袁公也没有效仿家父。既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方。
出自《陈元方候袁公》:“周公、孔子,异世而了,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
译文:周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。
陈元方机智应变,“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”如此巧妙回答,既照顾了对方的尊严,又保住了自己的体面,不卑不亢落落大方,不损人也不损己,袁公听了,也会暗暗点头称奇。
在《世说新语》里,直接介绍陈元方言行的有八条,分布在《德行》、《言语》、《政事》、《方正》、《规箴》、《夙慧》六门。

判断电流产生磁场方向用什么定则

判断电流产生磁场方向用安培定则。安培定则,也叫右手螺旋定则,是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则(安培定则一):用右手握住通电直导线,让大拇指指向通电螺线管N极,那么四指指向就是电流的环绕方向;通电螺线管中的安培定则(安培定则二):用右手握住通电螺线管,让四指指向电流的方向,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流,电流符号为I,单位是安培(A),简称“安”(安德烈·玛丽·安培,1775年—1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名)。

司马光砸缸是几年级的课文

《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文。
《司马光砸缸》内容是:
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小孩也得救了。
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名“光”。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实,陕川夏县人。父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学。
据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常“手不释书,至不知饥渴寒暑”。七岁时,他便能够熟练地背诵《左传》,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

直觉是什么意思

直觉是汉语词汇,拼音是zhí jué,意思指直观感觉;没有经过分析推理的观点。语出鲁迅《花边文学·算账》:“但我直觉的感到,这恐怕是折了本,比用庚子赔款来养成几位有限的学者,亏累得多了。”
直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式,它是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式。
造句:
1、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。明察秋毫造句。
2、他似乎凭直觉知道如何做。
3、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。
4、直觉告诉我一定要中奖,果然不出所料。
5、你要相信自己的直觉,不要莫衷一是的,不然到时候你什么事都不能决定了。
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