法制教育领导机构设置

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法制教育领导机构设置本文简介:江界河中学“法制教育”工作领导小组(2015-2016学年度)为进一步落实上级创建“平安校园”建设的相关文件精神,加大法制宣传教育力度,提高师生的法制安全意识,规范师生的法制安全行为,让教师依法治校、依法执教,学生知法、懂法、守法,特成立普法工作领导小组:组长:周玄(江界河镇派出所所长)副组长:雷光

法制教育领导机构设置本文内容:

江界河中学“法制教育”工作领导小组

2015-2016学年度)

为进一步落实上级创建“平安校园”建设的相关文件精神,加大法制宣传教育力度,提高师生的法制安全意识,规范师生的法制安全行为,让教师依法治校、依法执教,学生知法、懂法、守法,特成立普法工作领导小组:

长:周

玄(江界河镇派出所所长)

副组长:雷光友(江界河中学校长)

员:宋昌举

张胜军

付永久

杜宽军

王成兵

余勇臣

领导小组下设办公室由杜宽军担任办公室主,负责做好教育法律法规的各项工作安排及资料的收集整理。

瓮安县江界河中学

2015年3月

江界河中学“法制教育”工作办事机构设置

2015-2016)

为加强依法治校工作,根据省《瓮安县中小学“四项教育”评分细则》的通知。经学校行政会研究决定,成立学校普法工作有关机构如下:

一、成立学校普法工作办公室:

任:宋昌举

(副校长)

副主任:杜宽军(办公室副主任)

员:雷光友(校长)张胜军(副校长)、付永久(教务主任)、宋静(后勤主任)、廖莉(团委书记)、李碧成(工会主席)李德富(保卫)、廖正忠(化学教师)。

普法工作办公室是学校普法工作领导小组的办事机构,做好依法治校的统筹协调工作,在推进依法治校工作中发挥参谋、助手和法律顾问的作用。

二、主要职责是:

⑴负责审核学校发展规划规范性文件、规章制度及其他

与办学行为有关的文件,

⑵组织协调学校普法育工作;

⑶对学校各办公室普法工作进行安排、检查和监督。

⑷受理或委托受理职工和学生的申诉;

⑸安排、协调法律顾问等有关事项。

⑹完成学校行政和校委会安排的其他工作。

三、办事机构设置:

1、

学生申诉委员会。责任人:张胜军。

2、人事劳动争议委员会。责任人:宋静。

3、普法工作办公室。责任人:杜宽军

4、法律顾问团。责任人:周玄江(界河镇派出所所长)

以上办事机构的职责和工作程序按学校有关规定执行。

2015年3月20日

江界河中学“法制教育”工作计划(方案)

2015-2016年度)

一、指导思想:

全面贯彻落实教育局文件精神,坚持依法治校,以《教育法》、《教师法》为依据,依法维护教师、学生的合法权益,促进全体师生法律意识、道德素质的提高,为全面提高江界河中学教育教学质量提供有力保障。

二、目标与任务:

建立健全依法治校的管理体制,完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程相配套制度的运行机制,依法规范办学行为,依法实施教育教学活动,依法维护学校、教师和学生的合法权益,全面提高学校依法治校水平。

1、依法治校组织领导机构:

为了依法维护教师与学生的合法权益,促使教师与学生能够使用法律武器保护自己,并依法规范自身的行为,远离触犯法律的不良行为,成立领导小组,形成责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局,将依法治校工作列入学校重要议事日程。

2、加强学习,提高依法育人的责任感和能力。

组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,明确自身责职,规范自身行为,提高依法育人的责任感。

3、加强学校领导班子建设,提高管理力度。

学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献要自觉学习有关法律法规,不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意识与法律警觉性,善于管理、敢于管理、主动管理,主动为学校工作出谋献策,真正在教师中树立起有德有才的形象。

三、切实加强学生法制教育和安全管理。

贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章,完善各项安全防范措施,积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

1、加强对学生的法制教育,坚持课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“四个结合”:一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容;把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合,加强自护教育,开展形式多样的综合实践活动。让每个学生能在活动中明白:只有知法懂法,才能进行自我保护。

2、切实落实学校安全保卫工作。不论是课间还是中午,不论是在校还是校外活动,均要做好安全保卫工作,全体教师树立高度的工作责任心,杜绝不安全因素。后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想,为全体教师提供最优质的服务,最大限度地保证教育教学工作的正常进行。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。

3、加强各个办公室管理力度,重视教师群体形象塑造。各位教师在办公室内的言行举措均要符合教师的身份,要做学生的楷模,不在家长、学生面前讲有损教师形象的话,做有损教师形象的事。

江界河中学

2015年3月

江界河中“法制教育”工作规划

(2015-2016年度)

在江界河镇党委和司法科的正确领导下,我校已经顺利实施了“六五”普法规划,以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及,广大师生员工的法律意识和法律素质明显提高;为适应新形势新任务对法制宣传教育工作提出的新要求,特制定本规划。

一、指导思想和主要目标

1、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕学校发展的目标任务,按照依法治国基本方略的要求,深入开展法制宣传教育,大力推进依法治理,坚持法制教育与法治实践相结合,坚持法制教育与道德教育相结合,为构建和谐校园营造良好的法治环境。

2、主要目标是:通过深入扎实的法制宣传教育,进一步提高全体师生员工的法律意识和法律素质;进一步增强社会主义法治理念,提高依法行政能力和水平;进一步增强学校领导班子依法治理的自觉性,提高依法管理和服务社会的水平。

二、主要任务

1、深入学习宣传宪法。要进一步学习宣传宪法,努力提高全体师生员工特别是学校领导干部的宪法意识,进一步形成学习贯彻宪法的热潮,使宪法家喻户晓、深入人心。

2、深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规。

3、组织开展法制宣传教育主题活动。

开展“法律进学校”活动,推进青少年学生法律素质教育。要发挥第一课堂的主渠道作用,坚持品德教育与法制教育并重,将法制教育列入课程,落实法制教育教材、课时和师资;积极开辟第二课堂,推进学法用法实践活动;开展法制教育师资培训,推动法制副校长、法制辅导员工作规范化;组织和引导学校开展依法治理活动。

三、对象和要求

1、法制宣传教育的对象是全体师生员工。自觉学习法律,维护法律权威。要重点加强对教师、职工、青少年学生的法制宣传教育。

2、加强领导干部法制宣传教育,着力提高依法执政能力。领导干部要带头学法用法,树立在宪法和法律范围内活动的观念,树立国家一切权力属于人民的观念,树立国家尊重和保障人权的观念,提高依法管理能力,规范决策、管理和服务行为。

3、加强青少年法制宣传教育,着力培养法制观念。要努力培养青少年的爱国意识、守法意识和权利义务意识。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。要注重中学生的法律启蒙和法律常识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯;加强我校师生法律基础理论教育,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念。要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,充分利用各种教育阵地,增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。要加强预防青少年违法犯罪教育,加强对重点青少年群体的教育、管理和服务,通过教育和法制相结合,预防和减少未成年人违法犯罪。

4、加强法制宣传教育阵地建设。充分利用校刊、橱窗、板报、电视、广播等,开展形式多样、丰富多彩和生动活泼的法制宣传教育。

四、工作步骤和安排

1、宣传发动阶段:根据本规划研究制定做好宣传、发动工作,营造浓厚的氛围。

2、

组织实施阶段:依据本规划确定的目标、任务和要求,结合学校各部工作实际,每年制定工作计划,突出年度工作重点,做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位,确保普法规划全面贯彻落实。

3、检查验收阶段:对我校普法规划实施情况的总结验收。

瓮安县江界河中学

一世两相依 2022-07-20 22:33:59

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
造句:
1、这篇稿子是他负责校次。
2、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校次。
3、毕竟,作为经理,你的职责是让别人成长,因此,如果让别人成天到晚地做复印、校次的活,那么你就没有尽职。
4、但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校次的技术性错误。

元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
元朝时期统一多民族国家进一步巩固,疆域超越历代。元朝废除尚书省和门下省,保留中书省与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权,地方实行行省制度,开中国行省制度之先河。

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