万有引力是谁发现的

随遇而安
精选回答

牛顿为什么最终获得了万有引力的发现权?

我来回答一下

牛顿的一生也是充满争议的一生,和莱布尼兹争夺微积分的发明权,和胡克争夺万有引力的发现权,最终都OK了对方,为什么呢?我想机会都是留给有准备的人的,不是对手不强大,而是牛顿太可怕!

言归正卷,来回答一下牛顿为什么最终获得了万有引力的发现权,这主要得益于他的动力学三定律,尤其是第三定律。为什么这么说呢?首先引力的概念是胡克最先提出来的,但是胡克在推导太阳与地球间引力的时候遇到了瓶颈,而牛顿依据他的运动学三定律非常完美的导出了万有引力的表达式。

我们来看一看牛顿是如何推导的,主要分三步:

1.推导太阳对地球的引力,此时地球绕太阳做圆周运动,导出力与距离平方成反比,与地球质量成正比;

2.推导地球对太阳的引力,根据运动的相对性,太阳应该绕地球做圆周运动,导出力与距离平方成反比,与太阳质量成正比;

3.这一步最关键了,根据牛顿第三定律太阳对地球的引力和地球对太阳的引力是一对相互作用力,等大反向共线,而且同性质。(这一步骤胡克等人不具备优势,而牛顿具有优先权,所以能够KO对方。)既然如此,那么太阳与地球间的引力就应该和距离平方成反比,与质量的乘积成正比,所以导出了万有引力的表达式。

因此,万有引力的发现权归于牛顿。当然,苹果的传说只是一个美丽的故事,如果牛顿没有渊博的知识,苹果掉下来只会把他砸愣了。我是中学物理教师平哥,一个喜欢科普知识的老师,希望通过问答能够交到更多的朋友,谢谢大家。

万有引力定律的发现者是谁?

牛顿万有引力定律是艾萨克?牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的。

万有引力是怎么产生的?牛顿第三定律是真理吗?

万有引力是怎么产生的?牛顿第三定律是真理吗?

万有引力的产生可以用爱因斯坦的相对论来解释,质量会使物体周围的时空发生弯曲,在弯曲的时空里物体的运动会自然地沿测地线进行。同一方向靠拢表现出的力的现象,称为万有引力,万有引力的本质原因是时空弯曲。

牛三定律也是阐述经典力学中基本的运动规律,揭示了相互作用的两个物体的受力情况,即相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。作用力和反作用力一定是性质相同的,作用力如果是弹力,反作用力也是弹力。自然界中共有四种性质不同的相互作用力,引力相互作用是其中一种。

经典力学中,牛顿第三定律成立的条件是:宏观物体做低速运动。当物体的运动速度接近光速时,作用力和反作用的大小一般不再相等。此外,万有引力属于非接触力,由于相互作用是通过场以有限速度传播的,所以,需要考虑延迟性。

由于牛顿第三定律的成立需要条件,不算是真理。

云卷云舒 2023-09-11 13:51:31

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
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