记叙文的顺序有哪些

记叙文的顺序有哪些，不太了解也没关系，课考拉整理了下面的一些内容，一起看看吧。

一、记叙的顺序及作用： 1、顺叙法 【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 【作用】条理清楚，脉络分明。 2、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 3、插叙法 【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。 【作用】丰富内容，深化主旨，曲折有致。 4、补叙法 【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 【作用】对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。 二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

如果是小学、初中的记叙文，可以用一些优美词汇、排比、对偶等等，让开头尽量好看； 如果是高中的话，先要尽快表达出自己的写作方向，用词、手法都在次要。高中作文给分的重点在于思想内容，过度华丽的语言表现力反而不强，不要让语言冲淡了思想。 想写的不俗，可以改变一下写作的顺序，用倒叙；或者加入有用的环境描写做铺垫等等，方法很多。

文章写作的顺序有三种

一、 按时间顺序 常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 按“春----夏----秋----冬“四个季节写的。

二、 按空间位置的变化顺序 ，一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序。 三、按事情的不同方面顺序 ，常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。

记叙文的要素中，最重要的是（人物）和（事情）。记叙文的顺序主要有（顺叙）、（插叙）、（倒叙）等。记叙文的表达方式一般以（叙述）和（描写）为主，兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求（），来表达作者的（思想感情）。