高三如何快速提高化学

秋水伊人
精选回答

高三如何快速提高化学成绩?

如果你能拼命的话 我建议你买一套很好的化学辅材 花三个星期时间把高一到高三的做三遍

每天大概花八个小时左右 一个小时用来记忆 两至三个小时用来总结归纳 剩下的时间都用来做题

我相信这样做过以后 成绩肯定能稳定在百分制得考卷的90分左右。

我就是这么过来的 刚开始只有二十分 过了一个月的暑假就是我们班上的第一名 我省重点高中的 之后化学竞赛再得了个二奖 所以相信自己 花点时间肯定行的 化学是高中最简单的一门课

高三马上高考了,化学还是一堆不会,怎样可以提高?

静下心来回归基础,不能焦虑,要有能多一分是一分的心态,学习的时候要踏实,考试的时候要找技巧,时间不多了,切不可盲目的刷题,把近五年的高考题拿出来,仔细看看,分析一下什么题目是通过努力能得分的,借助课本和教辅书赶紧弄,学会一块儿是一块儿,难题直接放弃吧。抓高考真题,一遍一遍又一遍的去刷,每做一遍你都能有不同的收获,方法就对了。

不要心存侥幸,不要为闲散惰性找借口!因为高考终将到来。与其纠结,不如渡劫,努力调整,尽快适应,全力备战,迎接高考。

我现在高三,怎样能快速提高化学成绩呢?

高三首先应该把基础打牢,完全的题海战术是不可取的,建议你按照自己的思维方式找到最有效率的学习方法,用最短的时间学最多的东西。高中化学规律性还是很强的,你可以试着自己把学过的东西归纳起来,原来学过的哪几本书的哪几章可以放在一起看,都有什么规律,然后着重记一下特例。做一些典型题,最好能举一反三,把一道题做透,类似的题再做就没有困难,既加深记忆又节省时间和精力。还有很重要的一点就是要细心,做题的时候千万不要着急。暂时就能想到这么多,因为不知道你具体是哪里学的不好,只能笼统的说,我觉得高中化学还是要找规律找窍门,举一反三。高三用题海战术也是老师没有办法的办法,因为这个时候不能挨个去给学生打基础,该学的都已经学完了,但是如果想要成绩有比较稳定的提高的话,还是要先找自己在哪里有不足,做题也是不求多但求精,做一道会一道,做过的题要求不会再错。高三时间很紧精神也很紧张,如果效率高的话就能轻松很多。

务劳不虚实 2023-09-11 13:51:58

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
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1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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