中学学生社团建设实施方案(试行)

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中学学生社团建设实施方案(试行)本文简介:中学学生社团建设实施方案(试行)学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体,作为学生综合素质培养的一个重要载体,在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,切实推进我校

中学学生社团建设实施方案(试行)本文内容:

中学学生社团建设实施方案(试行)

学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体,作为学生综合素质培养的一个重要载体,在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,切实推进我校新课程改革,繁荣校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合《xx省xx中学学生社团管理办法(暂行)》,特制订本实施方案。

一、指导思想

建设xx省xx中学学生社团文化,就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1.适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升,培养学生的团队精神和协作意识。

五、组织领导

1.成立以校长为主任的“xx省xx中学学生社团管理委员会”,副校长为副主任,各职能部门负责人及相关人员为委员。

2.社团管理委员会负责学生社团的规划与审批,学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理,协调各社团的活动,定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。

3.各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

四、社团活动实施内容

依据人本发展理论,以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。

xx省xx中学学生社团共有50个社团,每个社团都有具体活动内容和指导老师,具体情况详看附件1

除以上社团外,如果确有其他才能的同学,且有一定的群众基础,也可向社团管理委员会提出申请,成立社团,同时必须遵守《xx省xx中学学生社团管理办法(实行)》

五、社团建设阶段步骤

1.启动的前期工作(9月上旬)

(1)成立社团组织相关机构;

(2)起草社团管理办法;

(3)制定社团工作实施方案。

2.全面启动

(9月下旬)

(1)确定各社团指导老师名单。

(2)进行社团宣传,高一、高二年级学生全部参加,一人参加一个社团,高五同学结合年级部工作另行安排。

(3)根据学生自主报名情况,由指导老师招收一定数量的社团成员,并选择若干能力突出,素质过硬的学生作为社团负责人。

(4)召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;建立组织机构;宣布本期工作计划和活动安排。

(5)社团组织机构在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。

3.监督评价(12月)

(1)制定社团评比考核细则,严格督查各社团工作;

(2)检查社团每一次活动情况,指导其正确发展;

(3)对社团工作进行讲评,并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

六、学生社团的管理

(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理,社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展,必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

(2)学生社团可以制作本社团的标志,可以张贴海报,可以创办内部的交流刊物,可以建立网站,但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。

(3)学生社团应立足校内开展活动,特殊情况确需到校外开展活动时,应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

(4)每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施,请注意维护场地整洁,爱护设备,使用后注意关闭水、电、锁好门窗,做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施

1.制度保障

(1)社团工作要做到学期初布置任务,期中分析研究,期末总结评比,做到领导得力,措施扎实,保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作,以社团管理办法为依据,加强对各社团的指导,各社团有学期活动计划,有学期总结,有各活动案例,促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

男人四十一枝花 2022-07-13 14:24:09

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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