二年级语文期末考试复习计划

一、复习目的：

1、以《课程标准》教材为依据，立足于顺应课改要求、为他们今后的学习奠定基础。

3、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。

4、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。注意帮助学生总结学习方法。

二、复习时间：

6月1日-----6月28日

三、复习内容

1、能正确认读二类字，正确读、写生字，正确区分音近、形近字。

2、背诵课文，每个练习的读读背背部分。

3、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。

4、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。

四、复习措施：

1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。

3、抓好两端的学生，(优生与学困生)，注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。

具体复习内容：

1、汉语拼音

(1)能熟练拼读音节，看拼音识字

(2)能熟练地拼写音节，为生字标音。

复习策略：利用1-4单元的生字测查卷进行拼音识字写字和生字标音的复习。

2、识字

(1)初步学会运用不同的认字方法独立认识生字。

(2)熟练掌握累计常用部首，能写出部首和例字。

(3)能分析字形，根据部首推知字义。

(4)区分形近字、音近字、同音字。

(5)掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。

3、词语：

能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用

(1)把词语补充完整。

(2)积累AABB、ABB式词语

(3)积累单音节反义词和近义词，并能感知很多单音节反义词可以组成词语。

(4)能在反复阅读中感知一些常用词语(包括四字词语)的意思，并能在表达中正确运用。

复习策略

(1)熟读复习资料词语积累，包含了AABB、ABB式词语、常用词组、四字好词，并做一些相关练习。

(2)进行重点词语的造句练习。

(3)积累学过的近义词、反义词，熟读复习资料。

(4)拓展性的积累一些好词。如含数字的成语，含故事的成语等。

4、阅读

(1)熟读本册课文,背诵指定课文、古诗，能按原文填空，并补充诗句。

(2)在阅读中积累词语,学习不同的句式，同时感受阅读的乐趣。

5、写话

(1)能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想。

(2)能看图写出基本意思，并有一定想像，乐于运用在阅读、生活中学到的词语，

(3)学会写简短的日记。