幼儿园小班主题活动计划

告别从前 计划 工作计划
精选回答

幼儿园小班主题活动计划篇一

主题名称:有趣的蛋宝宝

主题目标:

1、观察发现有关蛋的秘密与特征,体验探索带来的乐趣。

2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。

调查方法、幼儿现状分析、主题导入:

蛋是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一个蛋就是一个秘密,等着孩子们去探索。为此,我们开展了主题活动“有趣的蛋宝宝”。

环境创设:

1、师生共同布置“蛋的世界”。

2、有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,营造主题的氛围。

3、图书角内提供书籍《小蛋壳托儿所》、《两只鸡》、《下金蛋的鸡》。

家园共育

1、在主题活动前,写一份亲子活动单,请家长配合工作。

2、与孩子一起准备一份以蛋为主要原料的菜或点心,让孩子们带到幼儿园里来参加《蛋宝宝大聚会》的家园亲子活动。

3、带幼儿到农村或农场,观察鸡、鸭、鹅等,以及他们的蛋。

活动组织形式:

蛋壳装饰画

1、简笔画图案的纸若干

2、各种蛋壳、固体胶

1、按意愿选择自己喜欢的简笔图案纸。

2、仔细地将碎蛋壳粘贴在图案纸上。

小小鸡五彩蛋

1、棉签、各种颜料

2、完整蛋壳若干

1、尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。

2、想一想、说一说。

蛋宝宝站起来拼彩蛋

1、颜色不同的蛋若干,并剪成两半

2、将蛋的两半写上点和数

1、不同颜色、齿轮形状及蛋上点数拼连成彩蛋。

2、玩一玩、说一说。

鸡蛋里的秘密找宝宝

1、各种动物图片若干

2、布制的蛋两只

1、尝试找出卵生的动物。

2、想一想、找一找。

出壳的小鸡(绘画)煎荷包蛋

1、圆形的白、黄皱纸若干。

2、固体胶。

1、在白色纸上粘贴黄色纸。

2、玩一玩。

生蛋熟蛋打比拼蛋宝宝排排队

1、印有不同大小蛋的彩纸若干。

2、底板、固体胶。

1、按一定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。

2、说一说、玩一玩。

幼儿园小班主题活动计划篇二

主题名称:

第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)

第二主题:家(第五—六周)

第三主题:我自己(第七—八周)

第四主题:彩色的世界(第九—十周)

主题一:来来来,来上幼儿园(第2——第4周)

主题目标:

本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。

主要活动安排:

语言:幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)

点名时间(录音机、空白磁带)

小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)

社会:幼儿园真大(整体课程)

看谁说得对(大全)

看大班哥哥姐姐上课(单元)

音乐:碰碰碰(头饰、录音机、磁带)

苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)

生活模仿动作(艺术)

音乐游戏:猫捉老鼠(艺术)

小朋友散步(艺术)

科学:我的东西住这里(整体)

可爱的小鸡或可爱的小兔

请你摸一摸(科学)

数学:送片片回家

将相同颜色的东西放在一起

玩具回家

健康:小手真干净(健康)

香喷喷的白米饭(健康)

保健老师好(健康)

教授新操及律动

美术:欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)

宝宝上幼儿园(绘画)

好吃的饼干

环境创设:

1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。

2、班级中应为幼儿创设美观,富有童趣的墙饰,激发幼儿爱幼儿园的情感。

3、班级物品的摆放应高度适中,便于幼儿取放。

家长工作:

1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。

2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。

3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。

主题二:可爱的家(第5—6周)

主题目标:

本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈的情感。

主要活动安排

语言:我有一个幸福的家(语言)

小鸭找家(整体或拉大锯)

社会:我来做妈妈(整体)

我帮玩具找到家(社会)

音乐:摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)

大公鸡(艺术)

音乐游戏:小花狗(艺术)

小老鼠上灯台

科学:各种各样的鞋子

狗的一家(大全)

数学:认识形状标记

按标记分类

健康:上下楼梯(健康)

我该怎么办?(整合)

游戏:找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了

美术:美丽的草地、开饭了(绘画)、绕毛线

环境创设:

1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料,如父母的服饰用品等;家庭所在的社区。

2、展示幼儿家庭的美术作品,激发幼儿爱家,爱父母的情感。

家长工作:

1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子,并帮助幼儿记住父母、家人的名字。

2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。

3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。

主题三:我自己(第7——第8周)

主题目标:

本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容,主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。

主要活动安排:

语言:我爱看动画片(电视)

嘴巴歌(多媒体课件)

社会:衣服和身体(整合)

小手做一做(单元)

我哭我笑(整体)(任选一个)

音乐:合龙放开

这是小兵(艺术)

头发膝盖肩膀脚(任选一个)

音乐游戏:老鹰捉小鸡

科学:漂亮的五官(课件)

灵巧的手(脚)

手指变魔术(任选一个)

数学:认识1和许多

填空格(科学)

健康:看看我们的身体

漱口

游戏:贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等

美术:画绵羊(一)

(二)糖葫芦

环境创设:

1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等,通过各种操作活动了解自己。

2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。

家长工作:

1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。

2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。

3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。

主题四:彩色的世界(第9——第10周)

主题目标:

本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色?试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞?想象彩虹国的世界有什么?展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。

主要活动安排:

语言:绿色的世界(各色太阳镜、明胶片、糖纸)

我的颜色小书(整合)

社会:参观

音乐:我喜欢的动画片歌曲(欣赏)

小小萤火虫(磁带、录音机等)

音乐游戏:两只老虎

科学:会变的颜色

教室花园(整合)

数学:填空格(科学)

小小送信员

健康:好玩的七彩伞(整合)

进入梦乡(健康)

游戏:玩哑铃、玩圈、揪尾巴等

美术:彩色的木梳

快乐新家(一)、(二)

环境创设:

1、活动室中布置各种色彩丰富的画或装饰的艺术作品,让幼儿感知生活中色彩美而丰富。

2、将幼儿收集的各种色彩丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。

家长工作:

1、帮助幼儿收集各种毛线、布头等物,适当告诉幼儿物品的名称或用途。

2、和幼儿一起去野外观察大自然的景色,去商场等公共场所观察物品的色彩,丰富幼儿的直接经验。

幼儿园小班主题活动计划篇三

第一主题:我爱我家

时间:四周

目标:

1、感知体验拥抱的温馨,结合自己的经验与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。

2、感知理解童话故事,学说故事中的对话,了解文字与图画的对应关系。

3、能不受物体的影响,感知5以内的数量,学习手口一致点数;学习根据物体排列的先后顺序认识前后。

4、感受歌曲的旋律,初步唱准歌词,能按音乐节奏做走步或跑步的动作。

5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂,学习用排水画的方法表现田野里的房子。

6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

内容安排:

第一周:(3月1日——3月2日)

1、语言:儿歌:甜嘴巴

2、数学:认识3以内的数

3、音乐:歌唱:爷爷亲,奶奶亲

4、健康:我会自己穿衣服

第二周:(3月5日——3月9日)

1、语言:儿歌:亲一亲

2、语言:早期阅读:请你抱抱我

3、数学:认识4以内的数

4、科学:我家的家具

5、音乐:歌唱:好妈妈

6、音乐:欣赏:我的小宝宝

7、美术:涂色:红花送妈妈

8、社会:我喜欢的老师

9、体育:模仿操:morning早上好(一)

10、健康:瞧,我多能干

第三周:(3月12日——3月15日)

1、语言:童话:小房子

2、语言:阅读:爱玩什么

3、数学:感知5以内的数(一)

4、科学:我家的电视机

5、音乐:歌唱:碰一碰(一)

6、音乐:游戏:碰一碰(二)

7、美术:涂色:宝宝笑了

8、健康:不咬指甲、剪指甲

9、体育:模仿操:morning早上好(二)

10、数学:感知5以内的数(二)

第四周:(3月19——3月23日)

1、语言:儿歌:我有一个幸福的家

2、语言:故事:小熊醒来吧

3、数学:认识前后(一)

4、科学:电话真有趣

5、音乐:歌唱:袋鼠(一)

6、音乐:游戏:袋鼠(二)

7、美术:涂色:田野里的房子

8、社会:大家都喜欢我

9、体育:小动物找家

10、美术:手工:手提包

第二主题:找春天时间:三周

目标:

1、了解春天的主要特征,感受春天的美,感受植物变化的神奇有趣。

2、借助图夹文儿歌的提示,能有序地朗诵儿歌,理解故事,喜欢听故事,初步学习有表情地讲述故事。

3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配,学会用一一对应的方法,找出一组物体多出的部分。

4、通过观察花,创造表现花的不同造型动作,学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。

5、学习两手两膝着地向前爬,学习肩上投沙袋的动作。

6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

内容安排:

第一周:(3月26日——3月30日)

1、语言:儿歌:春风

2、语言:童话:蚂蚁拔刺

3、数学:认识里外

4、数学:按量对应,感知数序

5、科学:种子发芽

6、音乐:歌曲:春天来了

7、音乐:律动:小鸟飞来了

8、美术:撕贴:迎春花

9、健康:这样玩有危险

10、体育:喂小鱼

第二周:(4月2日——4月6日)

1、语言:童话:一朵小花

2、语言:仿编:春风

3、数学:按大小排序匹配(一)

4、科学:勤劳的小蜜蜂

5、音乐:欣赏:大树妈妈

6、音乐:歌曲:春天

7、美术:线圈画:彩色的树

8、美术:纸团印画:美丽的花树

9、体育:我们爱玩球

10、社会:爱护玩具

第三周:(4月9日——4月13日)

1、语言:阅读:小雨点

2、语言:诗歌:柳树

3、数学:按大小排序匹配(二)

4、科学:下雨了

5、音乐:欣赏:玩具兵进行曲

6、音乐:律动:两只小鸟

7、美术:棉签画:柳树

8、健康:咳嗽了怎么办

9、体育:蚂蚁搬豆

10、社会:可爱的熊猫

第三主题:比一比时间:三周

目标:

1、通过对比,了解自己的变化,知道自己比以前进步的地方,知道五月一日是国际劳动节。

2、感知理解童话故事,学会对话,能积极参与讲述活动。

3、能正确感知5以内的数量,找出相同数量的实物卡片进行归类。

4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,能随音乐一拍一下地做动作。

5、学习用串铃和圆舞板演奏×—×—∣×××—∣的节奏型,迁移搓长、压扁等技能,尝试用油泥塑出不同的食品。

6、知道糖和盐的名称、特点、用途。

7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。

内容安排:

第一周:(4月16日——4月20日)

1、语言:故事:三只羊

2、语言:儿歌:小朋友想一想

3、数学:哪个多哪个少

4、科学:大象的长鼻子

5、音乐:歌曲:蜜蜂做工

6、音乐:律动:高人走矮人走

7、美术:涂色:彩色的大鱼

8、健康:活动时注意危险

9、体育:鲤鱼跳龙门

10、社会:我想长大

第二周:(4月23日——4月27日)

1、语言:故事:小不点

2、语言:复述:小不点

3、数学:找相同数量的物体

4、科学:白糖和白盐

5、音乐:打击乐:剪羊毛(一)

6、音乐:打击乐:剪羊毛(二)

7、美术:泥工:长长的、圆圆的

8、社会:我排在你后面

9、体育:小老鼠钻洞

10、拼图:大象

第三周:(4月29日——4月30日)

1、语言:儿歌:牵牛花爬高楼

2、数学:比较5以内的数量

3、音乐:歌曲:懒惰虫

4、社会:节日真快乐

第四主题:《热闹的马路》时间:三周

目标:

1、观察马路上的车辆,知道常见车辆的名称和特点,了解各种车辆的特殊用途。喜欢观察汽车,有初步的观察能力。

2、感受儿歌的节奏美,能有节奏的念儿歌。围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。

3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。正确感知5以内的数量,认识数的不变性。

4、初步学习对唱,通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动,进一步表现洒水车的特点。游戏时不互相碰撞,感受游戏的快乐。

5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞翔动作,保持身体平衡。感受骑小车轻松愉快的情绪。在游戏中体验不怕苦、不怕疼,做个勇敢快乐的人。

内容安排:

第一周(5月8日——5月11日)

1、语言:儿歌:小汽车

2、谈话:我喜欢的汽车

3、数学:给花朵做颜色标记

4、科学:马路上的车辆

5、音乐:游戏:彩色的汽车

6、音乐:歌曲:这是什么车

7、美术:涂色:彩色的小汽车

8、健康:乘车时要注意什么

第二周(5月14日——5月18日)

1、语言:童话:蹦蹦跳跳的绿汽车

2、语言:阅读:蓝汽车

3、数学:给车辆排队

4、科学:洒水车

5、音乐:歌曲:洒水车

6、音乐:打击乐:洗手帕(一)

7、数学:给一样多的发花

8、美术:公共汽车(拼贴)

9、社会:热闹的马路

10、体育:小动物学开车

第三周(5月21——5月25日)

1、语言:故事:小兔乖乖(一)

2、语言:故事:小兔乖乖(二)

3、数学:制作大小形状标记

4、科学:各种各样的车辆

5、音乐:歌曲:学会小心

6、音乐:打击乐:洗手帕(二)

7、美术:

8、健康:跌倒了怎么办

9、体育:压路机

10、社会:交通规则要遵守

第五主题:《炎热的夏天》

时间:三周

目标:

内容安排:

第一周(5月28日——6月1日)

1、语言:小青蛙听故事

2、语言:童话:一朵云帽子(一)

3、数学:按量对应、感知数序

4、数学:认识轻重

5、科学:荷花、藕、莲子

6、音乐:歌曲:夏

7、音乐游戏:小兔捉迷藏

8、美术:棉签画:蜻蜓

9、健康:小猪变干净了

10、体育:跳圈游戏

第二周(6月4日——6月8日)

1、语言:童话:一朵云帽子(二)

2、儿歌:荷花娃娃

3、数学:开商店(一)

4、数学:开商店(二)

5、科学:甜甜的瓜

6、音乐:游戏:大西瓜

7、音乐:律动:猴子爬树

8、美术:撕贴画:圆圆的西瓜

9、社会:不独占玩具

10、体育:送你一朵云帽子

:第三周:(6月11日——6月15日)

1、语言:阅读:去度假

2、语言:儿歌:阳光

3、数学:按特征分类

4、科学:认识电风扇

5、音乐:打击乐:莲蓬头(一)

6、音乐:打击乐:莲蓬头(二)

7、美术:涂色:粉红色的荷花

8、健康:我学会了——我快乐

9、美术:泥工:会滚的车轮

10、体育:快乐的小兔

丑萌美少女 2022-07-10 06:26:58

相关推荐

最新唯美语录

1、我的幸福,就是看着你幸福。2、说忘记的人,往往还是记得的。3、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。4、不知苦的甜,爱的悲哀也在随风遣散。5、你懂得那么多,想必过得也不是很好。6、在物事已非的景色里。叫我如何喜欢...
展开详情

燕子的诗句

1、何处哀筝随急管,樱花永巷垂杨岸。东家老女嫁不售,白日当天三月半。溧阳公主年十四,清明暖后同墙看。归来展转到五更,梁间燕子闻长叹。李商隐《无题》2、梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨...
展开详情

描写令箭荷花的诗句

1、奉得青枝当令箭,敢叫荷花上岸开。果然茎端花频现,疑是观音驾莲来。2、娇艳无双天上来,九天霞彩下瑶台。姹紫嫣红无可比,织女精心巧剪裁。3、潺潺滋雨润,点点浸香萦。漱玉濯清韵,衔珠弄雅情。深凝渐羞赧,轻诉漫吟风...
展开详情

佛语祝寿词

1、愿您安稳少恼,起居轻利,上下和睦!2、一岁一度是诞辰,百世千身求法缘,愿佛菩萨加持,福寿绵延。3、吉祥吉祥恒吉祥,昼夜六时恒吉祥!4、法喜充满,六时吉祥!5、佛光普照,佛日增辉。6、一无复始,万象更新,恭祝...
展开详情

描写春天的古诗句

1、春来不住听檐声,日色何曾作好晴。方回《清明昼夜大风》2、孤村芳草远,斜日杏花飞。寇准《江南春波渺渺》3、斜风细雨作春寒。朱淑真《江城子赏春》4、湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠...
展开详情

精选推荐更多>

什么是光耀门楣

光耀门楣,汉语词汇,拼音是guāng yào mén méi,意思是做出了让家门荣耀的事情。
出自清代文康《儿女英雄传》:“但是那块匾上的‘名镇江湖’四个字,只好留作个光耀门楣的用处,镌在碑上却不合款。”
用法:联合式;作谓语、宾语;含褒义;形容使家族荣耀。
近义词:光宗耀祖、荣宗耀祖、显祖荣宗。
反义词:奇耻大辱、丧权辱国、卑躬屈膝。
例句:
1、他对儿子抱着光耀门楣的殷厚期望,他可不希望自己的宝贝儿子真的得了抑郁症。
2、如今大汉内外交困,壮士为什么不投军出仕,为自己谋条出路,以光耀门楣、名扬天下呢?

皇帝的新装是几年级的课文

《皇帝的新装》选自人教版七年级上册的第六单元,是丹麦童话大师安徒生的代表作之一。
这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
极度的夸张是借助于作者丰富的想象力完成的。两个骗子所设下的骗局,想象就非常奇特。骗子就怕戳穿他们的骗局,而这两个骗子对皇帝的心思和臣民的心理都琢磨透了,他俩的骗局非常露骨,而且非常毒辣。他们不是搞伪劣产品,而是根本就没有织布,根本就没有衣服。他们有一种“钳口术”,谁要说一句真话,说看不见衣服,就借用专制的皇权,说你“不称职或者愚蠢得不可救药”。于是,大臣随员为了保护自己只得说假话,皇帝为了自己的“尊严”也要说假话,高贵的骑士们、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在异口同声、自欺欺人地称赞皇帝的“新装”,这是一个强烈的讽刺。

月的部首是丿还是月

“月”是独体字,所以它的偏旁是月。“月”最早见于商代甲骨文,其本义是地球的天然卫星,即月亮。古人根据月亮的盈亏规律创造了“月”这个计时单位,沿用至今。也指形状像月亮的东西、按月出现或完成等义。
“月”的出处:
1、《诗经・小雅・天保》:“如月之恒,如日之升。”
2、《归园田居》:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”
3、《淮南子・天文训》:“水气之精者为月。”
“月”造句:
1、妈妈用上个月的盈余给我买了一件漂亮衣服。
2、随着卫星升空,奔月的神话变成了现实。
3、前些年,他带领大家戴月披星地开山造田,如今他又和群众一起种草植树,想在家里找到他,难啊!
4、小刘学习很用功,日就月将,进步很快。

中国古代历史人物有哪些

中国古代历史人物有孔子、秦始皇、孟子、苏轼、李白等等。
1、孔子:子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑,中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
2、秦始皇:嬴姓,赵氏,名政(一说名“正”),又称赵政、祖龙,也有吕政一说。秦庄襄王和赵姬之子。中国古代杰出的政治家、战略家、改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。
3、孟子:名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
4、苏轼:字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
5、李白:字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200