车间班组长岗位说明书

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车间班组长岗位说明书范文一

一、目的:制定车间班组长工作职责,规定车间班组长职责与权限、工作内容与要求。

二、范围:适用于生产科车间班组长

三、岗位名称:车间生产班组长

四、直接上级:生产车间主任五、下属岗位:各工段员工

六、岗位性质:全面主持各自工段生产中的各项工作

七、管理权限:对本班负责范围内的工作有指导、指挥、协调、监督管理的权力

八、管理责任:对所承担的工作全面负责

九、岗位要求:要求其具有较强的技术技能和一定的管理协调能力;有一定本行业现场生产管理经验;有较强的工作责任感和事业心,能吃苦耐劳;能有效激励部属。

十、职责内容:

1.组织和指挥本班组的生产,带领本班组人员按质按量的完成车间下达的任务。

2.督促本班组人员自觉遵守岗位工艺操作,严格执行工艺规程和设备安全操作规程。

3.监督本班组人员的操作,负责本岗位生产过程的质量控制。

4.负责公司的各项规章制度和会议精神在本班组的贯彻执行。

5.接受上级主管的工作指令,做好上传下达,负责本班组各项工作的安排与落实。

6.召集本班组人员做好班前、班中、班后的各项工作。

7.接受公司组织的各项培训,负责本班组不断学习巩固各项安全知识和岗位操作规程。

8.负责复核本班组各项工艺记录是否及时填写,内容是否正确。

9.负责复核本班组的卫生工作。

10.组织本班组人员参加公司举行的各项活动和会议。

11.对本班组的安全工作负责,下班时负责检查工作区内的水、电开关是否关好。

12.听从上级工作安排、汇报真实工作情况。

13.对本班组在生产操作过程中发生的安全、质量责任事故负连带责任。

14.关心员工的工作思想,做好文明生产,促进班组与班组间的团结。

15.对不服从工作安排,不遵守劳动纪律,有意浪费材料及消极怠工者,有权提出批评、教育、情节严重者上报车间主任处理。

16.在班组开展传、帮、带活动,帮助组员提高业务水平。17.经常组织组员探讨生产情况和管理上的薄弱环节,及时向车间主任反馈建议,提出改进。

18.完成上级交办的其它工作任务。

车间班组长岗位说明书范文二

一、工作职责:

1、具体负责班组承修的入厂维修车辆的维修保养工作;

2、协调及安排好本班组的日常维修工作,并负责做好维修过程的检验工作,保证按质按量完成维修任务;

3、严格执行班组的施工检验制度,特别是安全件的质量检验工作,做好完工后的自检工作。

4、督促检查班组成员严格按照操作工艺及规范作业,确保安全;

5、及时跟进班组承修车辆的维修进度,当出现待工待料或者技术问题时,应在第一时间与车间管理人员联系,以及时另行确认解决办法及竣工时间;

6、协调好与其他班组间的关系,认真做好班组间的工作交接,共同做好车辆的维修工作;完成本班组所负责的工具设备的保养。

7、完成本班组所负责的工具设备的保养,完成本班组卫生区域的日常卫生清洁工作;

8、积极主动地完成公司及车间临时安排的工作。

车间班组长岗位说明书范文三

3.1产品质量控制:

3.1.1必须按工序、工艺和技术标准安排生产;

3.1.2新订单排单生产前必须安排生产首件;

3.1.3发现不良品必须及时处理,需报废的填写报废单。

3.2生产管理:

3.2.1负责监督员工穿戴工作服和工作牌,并对员工上下班时间进行记录;

3.2.2新订单下达生产任务后,必须在半个工作日内,安排生产任务,组织生产;

3.2.3负责生产过程中的安全问题,对生产过程中有可能出现的安全隐患,必须及时上报车间主任进行处理;

3.2.4负责对车间环境的管理,禁止乱堆放物品;

3.2.5必须及时对新产品进行统计,禁止虚假上报;3.2.6必须做好交接班工作,清扫生产现场。

3.3员工培养:

3.3.1每月必须与员工沟通至少一次,且要进行记录;

3.3.2每天早晨必须开展晨会,总结昨天生产成果,激励员工士气;3.3.3新员工进厂三个月内必须能正常开展工作;

3.3.4每个月必须组织开展员工技能培训,并形成记录。

3.4自我提升:

3.4.1每月需对工作流程进行改进,并形成建议形式上报厂办室。

3.4.2对公司组织的培训、学习必须积极参加。

3.5设备管理:

3.5.1每天对设备进行清洗、维护、保养,发现设备问题必须及时上报车间主任;

3.5.2负责对设备进行标识,对生产危险源进行标示。

夜风来兮 2022-06-28 20:26:27

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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