卞庄二中防火演练活动小结

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卞庄二中防火演练活动小结本文简介:卞庄二中防火演练活动小结为加强生命教育,努力提升全校教师和学生防控火灾的意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园,在冬季火灾的多发时节,我校于2008年11月7日下午,按照学校消防演练预定方案,有序、紧张进行了一次“防火逃生技能演练”活动。一、活动情

卞庄二中防火演练活动小结本文内容:

卞庄二中防火演练活动小结

为加强生命教育,努力提升全校教师和学生防控火灾的意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园,在冬季火灾的多发时节,我校于2008年11月7日下午,按照学校消防演练预定方案,有序、紧张进行了一次“防火逃生技能演练”活动。

一、活动情况

当总指挥用警报声下达出现火灾险情全校师生紧急撤离的命令后,全体教师迅速各就各位,各位同学在老师的组织下,紧急迅速进行调动。一楼主通道最先出现的是七年级张老师的身影,带着部分学生,猫着腰,湿毛巾捂着口鼻,急速向校外撤离;紧跟着的是八年级和九年级的学生,苏老师带着他们同向撤离。二楼最先通过安全通道的是七年级的学生,然后是八年级、九年级的学生有序快速地通过;二楼的班级由唐老师带路,刘老师断后,迅速组织队伍,沿逃生路线紧急撤离,到达一楼操场后,在疏导教师的有序指挥调控下,从操场快速撤离到安全地带。大家在教师的不时提醒下,逃生动作规范,严格按照先到先撤,后到后撤的原则,谦让、有序、安静、迅速、平安地到达指定安全场地。整个演练用时1分34秒。

二、活动过程

“模拟火情”;学生逃生(学生在各班班主任指导下,用湿毛巾捂住口、鼻,手扶着墙壁下楼);班主任讲解灭火器知识,点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;校长总结本次消防演练活动。

三、活动小结

这次演练活动,安排周密,全校师生高度重视,各工作人员各就各位,各司其职,认真负责,确保活动万无一失。通过演习,使大家更加明确,一旦发生火情,每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。演习中,我校教师态度认真,团结协作,密切配合;学生积极热情。通过集中演练,使大家在实战中得到锻练,取得经验,达到重视安全、防火工作。学生真实感受到了火灾逃生的过程,切实感受到了学校、家庭和社会对未成年人成长的关心与爱护,而且进一步明确了“珍惜生命,关爱他人”的教育主题。

本次活动,进一步加强了学校安全管理工作,增强了师生的消防意识,传授了基本的防火、灭火和逃生自救技能,强化了生命意识教育,为创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的消防环境,是一次必要的,成功的全校师生安全疏散逃生演习。

安全办

2008年11月

淡定天下 2022-07-19 21:02:03

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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