超声科工作人员岗位职责

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一、超声科主任职责

(一)在主管院长领导下,负责领导本科的医疗、教学、科研、行政管理工作。

(二)根据本科任务和人员情况进行科学分工,保证对病人进行及时检查。

(三)制定本科工作计划,组织实施并经常督促检查,按期总结汇报。

(四)领导本科人员认真执行各项规章制度和操作技术规程,严防差错事故。

(五)参加诊疗工作,解决诊疗上的疑难问题。

(六)深入临床科室,跟踪检查结果,与临床科室交流经验。

(七)组织本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、罚意见。学习、运用国内外先进经验,开展新技术、新疗法,制定科研规划,做到资料积累与登记、统计工作,完成科研任务。

(八)担任教学,搞好进修、实习人员的培训。

(九)确定本科人员的轮换、值班、出诊、会诊。

(十)审签本科仪器的请领和报销,并检查使用与保管登记。

二、超声科主治医师职责

(一)在科主任的直接管理下,从事本科的日常工作。

(二)能熟练掌握本专业疑难或危重病例的诊治。(三)学习新技术,开展新项目,学习与本专业相关的外语知识。

(四)承担科内教学工作,辅助本院及下级医院医师的培训工作,每年本专业讲课二次。

(五)一年写学术论文或业务总结一篇,上交医教科。

(六)深入科室,跟踪检查结果,与临床交流。

(七)严格执行医疗各项规章制度,技术操作常规,严防差错事故。

(八)负责医疗仪器的保管维修,保证机器正常运转。

三、超声科医师及医士职责

(一)在科主任、主治医师指导下开展工作。

(二)掌握本专业操作常规及一般疾病的诊断工作。

(三)掌握本科检查的适应症及检查结果的分析。

(四)在本科从事专业人员必须经过专业培训或专科毕业。

(五)参加科室或院内的学术活动。

(六)参加由院内医务处组织的业务考试。

(七)每年必须上交一篇业务总结或病案报道。

(八)协助上级医师搞好跟踪随访工作。

努力才幸福 2022-07-02 16:26:27

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
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1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
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