小学生暑假日记5篇暑假计划

背后的温柔 计划 工作计划
精选回答

写日记是一个十分好的习惯,特别是在放假的时候要养成做日记的习惯。下面的日记范文希望能对你有所帮助!

暑假日记一

暑假生活为我们提供了广阔的展示自我的舞台。为了使今年这个暑假过得既充实又有意义,特制定以下生活及学习计划:

一、科学合理,制定计划

每天半天玩耍,半天学习。玩耍时要十分注意安全。要把老师布置的暑假作业认真完成。

二、认真复习,查漏补缺

暑假中,要制定一个“复习计划表”。要把所有的学习内容再认真复习一遍,做到查漏补缺,为下学期学习新课程打下良好的基础。

三、培养兴趣,发展特长

根据自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的各种兴趣小组,如:绘画、书法、音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,为将来的发展打下基础。

四、勤奋读书,注意积累

利用暑假充足的时间多阅读一些好书,至少看一本有意义的书籍,做好读书笔记,写出读后感。如:世界名着、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等,还可以向投稿,不断提高自己的阅读能力和写作水平,陶冶情操。

此外,暑假中还可以积极进行体育锻炼,帮助家长多干些家务,参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会,不断展示自我,拓展视野,才会健康成长。

暑假日记二

五十天的假期转瞬间只剩下五天了,每每临近开学之际心中不由地会生出一丝浅浅的焦虑,因为蛰伏时间久了人已习惯了这闲散的生活。

提及开学后的第一周,人人是精疲力尽。一方面是我们暂时不能适应紧张的工作状态,另一方面是孩子们无法顺利地入园。尽管我们面带微笑可心中却焦急万分,新的孩子、新的搭档、新的工作,这一切都需要做最快速度的磨合。其实,很多时候很多事情我们无法做选择,只有以最好的姿态去面对。

回顾一年的忙碌,我们大家都会有同感:工作越来越多、责任越来越重。作为一名幼儿教师,我们每天的工作相当琐屑,因为孩子那些芝麻绿豆点的事真是层出不穷。最让我们丝毫不敢懈怠的就是安全问题,每个孩子都是父母的宝贝,我们只有尽力将他们安然无恙地交回父母手中才能如释重负。虽然工作繁重,可当我们与孩子们一块游戏时,那种开怀大笑尽情释放快乐的感觉是无法形容。童心的简单明亮、童言的真挚有趣,若不身临其境是不可言状的。

刚进园时,每一位老师待人处事或多或少都会表现出胆怯。然而家长会的不断召开、大型活动的连续举办,使得大家都迅速成长起来,如同孩子一样取得进步。在各自的教室,每位老师都要坦然面对四五十位家长,甚至还要巧妙合理地解决一些疑难问题。可以心中有委屈但不可以选择逃避,可以口中有怨言但不可以选择放弃。因为我们每个人都是一道亮丽的风景,不必藏于绿林之中,无需隐于峰峦之后,只有用自信才能勇敢站出属于自己的那座山峰。

还记得上期工作的片段:一个晚上时间准备的演讲、一天时间准备的讲课、几天时间准备的毕业典礼,时间的给予越来越少但要求却越来越高。其实,我们每个人生存于世界上,都要不可或缺地面临种种压力。物竞天择、适者生存的法则亘古至今,只有将压力转化为动力,才能不断地向前迈进。

人,真的是很奇怪的动物。工作忙时总想休假,可一旦休息时间久了又会觉得很无聊。生于忧患、死于安乐,这话的确有道理。我们只有做到劳逸结合、张弛有度,这样才会源远流长。五十天的休假其实已够长,这种游离的状态若再继续下去毫无意义可言。只有积蓄力量振作精神迎接新的挑战,才不失作人之本色。

新的学期新的起点,新的挑战新的希望,我们将和孩子一道成长。如果说我们的付出是厚重的,孩子们的回报则是殷实的;如果说我们的态度是真诚的,家长们的支持则是庞大的。在新的一年工作中,不求惊天动地只愿平凡无悔,不求硕果累累只愿无愧于心,不求点石为金只愿春风化雨,不求桃李满天下只愿笑声满园关不住。但愿,好运相伴一切顺利!

暑假日记三

暑假的一天,我和姐姐去爬山。阳光灿烂,风和日丽。我和姐姐开心地来到了东吴公园,姐姐在停车,我看见公园门口有很多人、有的在打羽毛球、有的在跳舞,还有的在闲聊。还有的小孩骑玩具马、有的拍皮球,还有的滑冰。真是人山人海啊!

进了公园,开始爬山了,一开始我觉得很轻松,可爬到半山腰我便觉得很吃力,怕不动了。突然,我看见天上的星星好像在对我说:“加油啊,你一定能爬上最高的顶峰的。”听见了这种鼓励我的话,我想我一定不能输给姐姐我也一定能爬上鹿山的顶峰。

总算是爬上来了,我看着美丽的风景,好像整个富阳都在我的脚底下。山上的风景真美啊!一束束灯光照着山顶、越发显得山顶年轻了。我觉得再也没有什么比这种坚持以后得来的成功更美!

休息了一会以后、我跟着姐姐下山了,我觉得今天自己好开心。因为我挑战了我自己,登上了山的顶峰,这一切都会激励着我。想想马上又要开始新的学期,我会加油,我会努力,我会坚持,我会像爬山一样坚持我的学习,爬上人生的顶峰,这是我的理想!

暑假日记四

从倪老师家里,传出了一阵阵激烈的争吵,是怎么回事呢?原来他们在玩斗羊。

老师和我们说∶\'“这个游戏主要考你们的观察力,看谁是火眼金睛。”第一个上场的是于翔和余王林。余王林用他那炯炯有神的大眼睛瞪着于翔,可于翔却满不在乎的笑着。开始,随着倪老师一声令下。他们俩就开始整个你死我活,顿时,欢呼声,加油声,助威声响彻云霄。十分钟过去了,他们两个人不分上下,我们这些观众急得像热锅上的蚂蚁团团转。哎呀余王林身后的字掉下来了。就在这时,于翔得意忘形了,还转过身来,得意洋洋地说:“这场比赛我胸有成竹,所以我一定会赢。”“敢,敢,敢,是敢。”余王林凶神恶煞的叫起来,于翔愣住了,到手的冠军飞了,他情不自禁地躲到墙角号啕大哭起来。所以,这局的冠军被余王林轻而易举的拿走了。这气的于翔火冒三丈,我想:于翔真是关羽失荆州骄兵必败。

第二局开始了,我志在必得地上了场,方静茹也不甘落后,神气十足的站在我对面。开始了,我和方静茹反目成仇,开始战斗。十五分钟过去了,我对方静茹身上的字一点眉目也没有。我心想:如果我不赢岂不是太丢脸了。“快”方静茹大声喊道。我输了,只得面红耳赤地回到座位。

这个游戏使我明白了,做什么都要有智慧,不能马马虎虎,要一丝不苟地去做。

暑假日记五

这个假期可真热啊。虽然有台风,可是我还是感到非常的炎热,有时候外婆还把空调开一夜呢。

前几天的3个台风的到来,南京稍微凉快一点,现在又热了,天天说有雨,就是不下。

有1个多月没有见到老师和同学们了,上次和陈玺竹去海边玩了一次,其他的同学呢?不知道你们的假期这么样?玩的好吗?

我有点想你们了。假期要是能够大家一起出来玩就好了。

若水出尘 2022-06-28 18:23:57

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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