大二班下学期教学计划

2016年大二班下学期教学计划

月份/主题周次教学内容教学目标三月份{春天畅想曲}第一周1，常规教育教育幼儿要做一个团结，友爱，正直，善良，有礼貌的好孩子。2，复习上学期重点内容引导幼儿复习并牢记重点内容。3，语言：《春姑娘》激发幼儿对春天的关注。4，美术：《特别的花朵》学习搓绳，并用纸绳盘绕的方法表现美丽的花朵，能安全用剪刀。5，音乐：《柳树姑娘》学习三拍子歌曲的唱法，唱出首句的重音。6，音乐：《风吹柳树》感知歌曲的强弱，体验春天万物生长的积极情感。7，数学，《小蚯蚓》复习20以内的数序和单数，双数。8，数学，《鸟儿把歌唱》复习5以内数的组成，熟练认读分合式。9，科学：《挖野菜》认识当地的野菜，知道其名称。10，健康与社会《快乐幼儿园》回忆三年的成长变化，知道是幼儿园的最后一学期。识字活动认字“蜻蜓，回家，蜘蛛，秋千，眨眼，织网，灯笼，蚊子。第二周1，语言《小蝌蚪找妈妈》引导幼儿了解蝌蚪的转变过程。2，美术，《花花布料》尝试用染纸的方法设计花布图案，引导幼儿积极探索。3，音乐，《小步舞曲》感受异国舞蹈的风情，体验自主探索创编舞蹈的快乐。4，数学，《热闹的池塘》学习根据图意和应用题正确的列出算式，并能进行5的加法练习。5，数学，《蚂蚁搬救兵》学习根据图意和应用题正确列出算式，能进行5的减法练习。6，科学《神气指南针》通过观察，操作等活动，了解指南针的作用。7，健康与社会《粗粮营养好》认识粗粮，了解适当食用粗粮的好处。8，语言《小板凳歪歪》感受连锁调儿歌的结构特点和滑稽内容。9，音乐《春神来了》学习演唱歌曲，唱准附点节奏。10，美术《动物水墨画》通过画小机，感知水墨画的特点，体验画水墨画的乐趣。识字活动认字“萤火虫，螳螂，刻字，读书，雨衣，脚印，散步，想”第三周1，语言《春天畅想曲》理解散文的勃勃生机，激发幼儿对春天的喜爱之情。2，，音乐《风》学习使用乐器演奏，在演奏中体验合作演奏的乐趣。3，数学《花儿朵朵开》学习图形的二次分类，通过操作体验类包含关系。4，科学《消灭白色污染》了解白色污染对环境的危害，增强环保意识。5，健康与社会《明亮的眼睛》了解眼睛的重要，初步懂得保护眼睛的重要性及正确方法。6，美术《动物的嘴巴》靴子制作立体纸工造型，并想象添画成小动物的形象。7，数学《花农和花圃》复习“〈，〉”。能运用符号正确表示出面积的大小。8，科学《笔》认识不同类型的笔，了解其特性，能说出各种笔的名称用途。9，语言《滑滑梯》引导幼儿大胆的表达自己对图画的理解和想象。识字活动认字“外婆，喇叭花，清洁工人，推，纸屑，垃圾，警察，摩托车第四周1，美术《来运动》理解和描绘人物的运动姿态，愿意积极的尝试，大胆的表现。2，音乐，狮王进行曲》倾听音乐，初步了解作品的结构和它所表现的内容。3，数学《春天的故事书》通过书数量的计数，进行薄厚的的数量化比较。4，健康与社会《伟大的发明》了解发明创造对人类生活的影响，培养民族自豪感。5，美术《神气的大树》常识将画纸折叠，掀开，进行接龙绘画创作，发展其

想象力。6，音乐《胡说歌》感受歌曲的幽默，滑稽，可笑的意韵。7，数学《春天的怀抱》能够进行上下，前

后，左右的空间位置的综合练习。8，健康与社会《节约用电》了解节约用电的正确行为，养成节约用电的好习惯。9，语言《跟着爸妈走》感知儿歌的韵律，懂得关心和帮助有困难的人。10，科学《茂密森林》了解森林对人，动物及环境的主要作用，增强爱护树

木的意识。识字活动认字”指挥，银行，十字路口，跳水，脖子，滑梯，

客车，冬瓜”四月份热爱劳动第一周1，美术《我爱妈妈》尝试用绘画的形式表达对自己妈妈的爱和感激之情。2，美术《动物母子情》通过大小的变化以及姿态的调整表现母爱主题。3，音乐《只要妈妈露笑脸》尝试跳音的唱法，有表情的演唱表达对妈妈的热爱

之情。4，数学《七兄弟》知道一星期有七天，能说出每天的名称。5，科学《恐龙》认识恐龙，了解它们的名字和外形特征，以及与人类

的关系。6，健康与社会《我爱你们》感受幼儿园老师对小朋友的关爱，产生爱他人的情感。7，语言《小猪噜噜买礼物》尝试讲述故事的主要内容，懂得关爱自己的亲人，并

学会表达。8，语言《不准说‘黑’‘白’》让幼儿积极参与游戏竞赛活动，激发其团队意识。9，科学《动物的家》增强环保意识和爱护动物的情感。10，数学《爱心图书》复习10以内的组成，能认读分合式。识字活动认字”刨，炒，烤，金元宝，洗，迎春花，杏花，

玉兰花，牡丹花第二周1，语言《找快乐》懂得帮助别人会给自己带来快乐的道理，培养乐于助

人的品德。2，美术《我的巨人朋友》能正确表现人物的大小比例关系，愿意积极尝试，大

胆表现。3，美术《假如昆虫变大了》发挥想象进行绘画创作，并能表现昆虫的细节特征。4，音乐《买报歌》尝试用语言表达自己听歌曲时的感受。5，数学《花儿送妈妈》进行10以内的加法练习，建立数字相加的基本概念。6，科学《垃圾分类我最行》了解生活垃圾的分类，认识垃圾分类标志，增强环保

意识。7，健康与社会《家乡之美》了解自己家乡的美丽景色和丰富的人文知识。8，语言《九色鹿》常识讲述故事，激发幼儿的正义感。9，数学，《小鸡宝宝》进行10以内的减法练习。10，科学《省力的杠杆》通过动手操作，初步感知杠杆省力的原理。识字活动认字“海棠化，说话，轻，长，豌豆化，泥土，豆荚，

豆茎，挡”第三周1，音乐《中国人民解放军进行曲》尝试用肢体动作表现解放军的英勇，体验团对表演的

快乐。2，健康与社会《长大做什么》了解不同职业，知道每个职业都有伟大之处。3，美术《小蝌蚪找妈妈》大胆表现主要角色的外形特征，完成添画与情节有

关的事物。4，音乐《泥娃娃》尝试根据歌词创编动作，体验关心别人的积极情感。5，数学《形状家庭》复习认识立体图形，能够区分常见的几何体的特征。6，数学《一起玩游戏尝试运用数字和等于号表示物体的重量关系。7，科学〈水车和风车〉初步了解水车和风车与人们生活的关系。8，健康与社会〈寻找最佳组合〉通过游戏，了解团体活动时，合作的重要性。9，语言〈我们爱祖国〉感受儿歌整齐的韵脚与结构，知道爱祖国，体验合作

成功的快乐。10，美术〈爱的小礼物〉用简单的立体折纸，剪贴，绘画等形式制作图形。识字活动认字“弯，点头，公鸡，钩，碰，体操，扭腰，跳远，

擦，旅行”第四周1，音乐〈孤独的牧羊人〉较准确的唱出歌曲中的高音，体验师生合作的快乐。2，数学〈大转盘〉运用图卡进行有规律的排序。3，数学〈你一半我一半〉理解等分的概念，进行数量的等分练习。4，健康与社会〈播撒欢乐播撒爱〉体会自己生活的美好，将欢乐和爱带给其他人。5，语言〈人人叫我好儿童〉感受儿歌中热闹的场面，愿意做个爱劳动的好孩子，

激发劳动愿望。6，美术〈我的手提袋〉尝试进行手提袋的创意创作，体验手工制作的乐趣。7，音乐〈钓雨〉学习演唱歌曲，能用表情，歌声表达歌曲的情绪变化。8，科学〈各种温度计〉认识温度计，知道其作用，读懂温度计的度数。9，语言〈小袋鼠找工作〉懂得发挥自己的长处，坚强的面对挫折。10，美术〈漂

亮的滚印画〉能随意撕形状，用颜料，滚筒滚画，并能按形象添画。识字活动认字“芭蕾。踩高跷，滚，摸，闭，影子，矮，露珠，

梦，树枝”五月份完美的夏天第一周1，美术〈画只五彩象〉学习用刮蜡画的方法化除大象。2，数学〈爱吃的事物〉能够将动物与其爱吃的事物进行正确的匹配。3，音乐〈造飞机〉能创编简单的合作造型动作进行表演。4，数学〈分花泥〉学习进行平面图形的四等分练习，感受教学的有趣。5，科学〈植物的生长〉了解种植物的相关知识，培养幼儿的环保意识。6，健康与社会〈中国特色〉了解中国最有名，有特色的民族文化，物品，建筑等。7，音乐〈赛马〉感受蒙古族音乐豪爽奔放的风格，并喜爱民族音乐。8，语言〈小猫钓鱼〉理解故事内容，懂得做事不能三心二意，要一心一意。9，美术〈纸弹簧〉学习纸弹簧的折叠，能折出整齐的纸弹簧。10，健康与社会〈传递消息〉了解什么是消息，知道不同历史阶段消息的传递方式。识字活动认字“蝙蝠，猫头鹰，生气，枕头，蛤蟆，背，灯泡，

钱，票”第二周1，音乐〈勤劳的小木匠了解乐曲的结构特点，及其包含内容。2，数学〈快来找一找〉通过视觉小游戏，培养对形状的辨识能力，提高判断

思维能力。3，数学〈对称卡〉理解图形的对称性，知道对称的真正含义。4，科学〈谁的容量大〉通过实验发现一样大的卡纸作的纸筒容量不一样大。5，语言〈鲁班造伞〉懂得从小就要学会发现问题，多问，多想，多做才能

变的聪明。6，美术〈好吃的饼干〉迁移运用线条画的经验，表现饼干的造型。7，数学〈计数小能手〉学习根据事物操作现象，增强分析画面中立体事物

图片的能力。8，健康与社会〈小猴运动会〉了解积极的比赛精神，培养幼儿不怕苦，不怕困难

的精神。9，语言〈小熊过桥〉感受儿歌的韵律，能按一定的节奏；有表情的朗诵

儿歌。10，音乐〈勤快人和懒惰人〉在有趣的活动中得到启示，知道要做一个勤快人。识字活动认字“扇子，公主，哭，国王，敲门，抱，庆祝，

酒，香，打鼓”第三周1，语言〈高高山上一根藤〉提高对绕口令的兴趣，感受其特点，读准后鼻音

‘ing,eng.2，数学〈灭虫特工队〉能够理解图意，尝试根据图意列出算式，并理解

加减的建立关系。3，数学〈来种花〉能按规律排序，体验规律排序的多样性和美观性。4，科学〈石头变形记〉初步了解石头与人类的关系，关注生活中的自然物。5，音乐〈小鱼的梦〉学习用连续的方法演唱衬词部分，演唱简单的二

声部合唱。6，美术〈六一节文艺表演〉清晰，大胆的表达自己对节日的印象和喜爱。7，健康与社会〈端午节〉了解端午节的名称，来历和有关习俗。8，数学〈小动物的船〉能够准确计算出10以内加减的结果。9，语言〈清明〉理解古诗内容，体会古诗所描绘的画面。10，美术〈小扇子〉运用原有的折纸经验，主动的探索扇子的折法。识字活动认字“行人，牧童，指，黄鹤楼，帆，长江，黄

鹂，白鹭”第四周1，语言〈江南可采莲〉通过观察画面及大胆的想象，理解，感受诗中江

南水乡的美。2，语言〈坐井观天〉懂得“坐井观天”的意思，知道不应该做井底之蛙。3，美术〈海洋里的故事〉会用突出主题的构图方式，绘画有主题的画。4，音乐，小雨丝〉感受三拍子的节拍规律，并尝试用拍手，踏脚等

方法拍出节奏。5，数学〈小池塘〉通过有顺序的比较，观察，发现细节的不同，提

高其观察力。6，数学〈夏日时间〉认识时钟，基本掌握钟表面的基本结构。7，科学〈梦幻星空〉初步了解银河，北斗七星和北极星，对星空感兴趣。8，科学〈雷声和闪电〉初步认识雷雨天气，了解先看见闪电再听见雷声的

原因。9，健康与社会〈扇子博览会〉认识多种类型的扇子，了解不同类型扇子的特性，

尝试设计扇子。10，音乐〈三个和尚〉体验并用动作表现和尚没水吃的难过和有水吃的

开心心情。识字活动认字“竹，桃花，河豚，辫子，前后，躲”六月份快乐的夏天第一周1，六一庆祝活动体验节日的快乐。2，语言〈猪八戒吃西瓜〉感受故事情节的有趣，知道好东西要与大家分享

的道理。3。语言〈谜语〉了解谜语与儿歌的区别，尝试根据事物的特征创

编谜语。4，美术〈回忆宝盒〉用彩纸，纽扣，画片，布料等物品装饰废旧盒子。5，数学〈对

对碰〉尝试运用比较法，排除法，观察分析图画进行组

合配对。6，数学〈夏日拜访〉尝试根据应用题写出相应算式，进行10以内的

加减练习。7，科学〈娃娃看世界〉初步丛动植物，自然环境等方面了解世界各地的

不同风情。8，科学〈快来找不同〉对动物世界感兴趣，激起不断探索的欲望。9，健康与社会〈学做小学生〉愿意当小学生，感受当小学生的自豪感。10，音乐〈雷神〉通过肢体动作和语音节奏感知音乐结构。第二周11，语言〈甜蜜话语道珍重〉能有感情的表达自己对幼儿园，老师和同伴的依

依惜别之情。2，美术〈夏日里的假日活动〉尝试画出夏天的活动情景。3，数学〈贝壳礼物〉根据二维表中的二维特征要求，计数相应物体

的数量。4，语言《毕业诗》在感受诗歌中感激，依恋之情的同时，进一步

激发上学的欲望。5，总复习。对本学期的所学内容进一步掌握