幼儿园小班6月份计划表

快乐的心 计划 工作计划
精选回答

幼儿园小班6月份计划篇一

教育工作

开展主题活动《热和冷》,创设机会,带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化过程,冷和热的反差使幼儿产生探索的兴趣,更加增添对夏日特征的了解。

让幼儿知道几种简单的保护自己的办法,做个健康、活泼的夏日宝贝。

保育工作

养成饭前、便后用肥皂洗手的好习惯。

养成良好的个人卫生习惯,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

加强幼儿的安全教育,增强自我保护意识,提高自我保护能力。

环境创设

鼓励幼儿共同参与,以“热乎乎的夏天”为题创设墙面。选择有特色的扇子装饰活动室。

和幼儿一起关注自然区里的花卉,防止暴晒,及时浇水。

将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室,供幼儿观察。

家园共育

让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很凉。

提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠胃不适。

提供一把扇子让孩子带到幼儿园,引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。

培养孩子爱洗澡的好习惯。

提醒孩子不要接触过热的东西,小心烫伤。

其他

让幼儿适当感受太阳下的炎热,带他们在阴凉处活动。天热容易出汗,幼儿在户外活动时要注意不要过多奔跑。随时留意幼儿的活动量,及时为他们擦汗。

结合故事《太阳感冒了》,与个别爱吃冰淇淋的幼儿进行个别交流,暗示他们饮食要适度。

幼儿园小班6月份计划篇二

社会主题《我们是朋友》

活动一《永远都是好朋友》体验对朋友的思念之情,萌发对友谊的基本认识。

活动二《我爱班集体》认识班集体的温暖与快乐,萌发热爱班集体的情感。

活动三《我的好伙伴》知道每个人都有自己的长处和短处,同伴交往时要多看别人的长处,学习尊重他人。

活动四《没关系》知道和朋友在一起时,要宽容朋友无意中犯下的过错,才能友好相处,培养宽容他人的心理品质。

科学主题《有趣的动物》

活动一《特殊本领的车》分清书上的各种车,并了解车本领。

活动二《可爱的兔子》了解兔子每天是怎样活动的。

活动三《小兔吃什么》了解小兔吃什么,引导幼儿了解要怎样爱护小动物。

活动四《小兔请客》了解书上各种动物爱吃什么食物,并说出爱吃书中食物的其他动物。

健康主题《可爱的动物》

活动一《摘桃子》练习跳起触物和在宽25厘米的平行线中间行走,发展动作的协调性、灵活性。

活动二《勇敢的小兔》练习双脚向前跳动及从25---30厘米高处自然跳下,训练幼儿协调性、大胆性。

活动三《滑滑梯》学习滑滑梯的正确方法,增强自我安全意识,培养胆大心细,友爱谦让的品质。

活动四《荡秋千》学会荡秋千的正确方法,增强自我安全意识。

艺术主题《走出去真有趣》

活动一《春天来了》能用自然优美的声音演唱歌曲,在活动中感受歌曲的优美。

活动二《春天》大胆使用各种材料,表现春天的美,通过美工活动表达对春天的喜爱。

活动三《雨》尝试用自然的声音演唱歌曲,有喜欢参加音乐活动的愿望。

活动四《花雨伞》学习对边、对角折的折纸手法进行染指行动,大胆使用漂亮颜色,激发幼儿对染纸的兴趣。

数学主题《红色面包房》

活动一《什么时间》在“讲讲、猜猜”的活动中区分早上、中午、晚上,激发幼儿好奇心、培养逻辑思维能力。

活动二《香香的面包》能排除物体的大小、形状等干扰,正确判断4以内物体的数量。具有观察、思维及判断能力。

活动三《脑筋急转弯》能初步尝试把2个和3个实物进行合理分配。

活动四《饮料台》复习5以内数的形成,会根据数量不足取相应物体的数量补齐。

幼儿园小班6月份计划篇三

本月工作重点

1、能够低头弯腰正面钻。

2、体验文学作品的意境美,尝试仿编,能用语言表达自己的想象。

3、探索简单的降温方法,对物体变冷变热产生好奇。

4、发现陀螺是怎样转动的,会做小陀螺,并能让它转动起来。

5、能正确区分早晨、白天、晚上、黑夜。知道他们之间的顺序,初步建立时间观念。

6、能协调地随着音乐做动作,喜欢参加舞蹈表演活动。会用动作、体态、目光有好的与同伴交流。

7、主动参加美术活动,体验美术活动的快乐。

教育目标健康

社会火车长又长、神秘的箱子、拍拍操、瓜果品尝会、回家路上、悄悄告诉你。

语言小雨点、找汗、悯农。

数学看图连线、花蝴蝶、什么时候。

艺术木偶舞、大西瓜、大雨小雨、小钢琴、镜子里的我。

科学肥皂香皂本领大、怎样才凉快、好玩的陀螺。

常规培养

1、认识不同的清洁用具,培养幼儿良好的卫生习惯。

2、学习模仿操,培养幼儿对体操的兴趣。

3、了解幼儿园、家庭、社区周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。

4、愿意将自己的苦恼和快乐的事告诉同伴,培养乐观向上的情绪。

5、了解肥皂的种类,学会正确使用肥皂。

6、知道与他人互相谦让,了解社会生活中最基本的规则。

家长工作

1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

2、家长和孩子到书店购买有关动物生活习性的书籍,家长讲给孩子听、增长有关知识。

3、家长多找一些股市和孩子一起欣赏,体验股市的韵律美。

4、教育孩子吃完瓜果要将果皮丢进垃圾箱。

5、准备两个纸杯,一根线绳,和孩子一起制作传声筒,并玩打电话的游戏。

6、鼓励孩子在家里系自己的小手绢,小袜子等,培养孩子的生活自理能力。

7、家长在家中给孩子勤洗澡,勤换衣服,以免生痱子。

8、和孩子一起制作陀螺,并让孩子将自己制作的陀螺带到幼儿园与同伴分享。

自言君心半城书 2022-07-18 21:24:11

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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