小学六一儿童节活动方案(附主持词)

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小学六一儿童节活动方案(附主持词)

庆六一文艺汇演(合)现在开始

本次汇演共有4个方阵的同学,

甲:兰色方阵的同学你们好。

乙:红色方阵的同学节日快乐!

丙:黄色方阵的同学节日快乐!

丁:绿色方阵的同学节日快乐!

合:让我们共同度过这美好的一天!

(乙:下面请校长为大会致词)

第一乐章《绿色畅想》

甲:当河沿的杨柳抽出第一枝新绿,

乙:我们的心情像阳光一般明媚,

甲:因为绿色是和平,

合:因为绿色是生命,让我们共同走进第一乐章--绿色畅想

1、《快乐的竹林》

甲:呀,小熊猫你在找什么呀

小熊猫:我饿了,想吃竹子!

乙:瞧,哪儿,不是一片竹林吗?请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈《快乐的竹林》请一、一班《绿色旅行团》作准备。

2、《绿色旅行团》

丙:当蔚蓝的天空描绘出报春的新燕,当迎春花摇曳出金黄的蓓蕾,走出家门到大自然的怀抱中去吧。请欣赏由一、一班带来的舞蹈《绿色旅行团》。请一、二班《花喜鹊》准备。

3、《花喜鹊》

丁:(唱着歌儿进来)"太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房…"

乙:帆帆,唱歌真好听。

丁:谢谢,我呀在我心目中的明星喜鹊姐姐学习呢?

乙:它还有一身漂亮的舞艺,不知道吧!让我们一起来欣赏由一、二班带来的舞蹈《花喜鹊》请四、一班《绿色祖国》作准备。

4、《绿色祖国》

甲:在不知不觉中迎来了我们的节日,我们用绿色装伴祖国,让我们的童真挥洒在绿色祖国的土地上!请欣赏四一班带来的舞蹈《绿色祖国》请永洪小学一年级《我家门前有小河》作准备。

5、《我家门前有小河》

乙:我家门前有小河,哗啦啦,哗啦啦,河水唱着歌儿奔四方。请欣赏永洪小学一年级舞蹈《我家门前有小河》,请四、二班《绿色萌动》作准备。

6、《绿色萌动》

乙:大地初始,绿色便开始了生命的旅程,瞧,那一片萌动的绿色。请欣赏由四、二班带来的舞蹈《绿色萌动》请五二班小品《晏子使楚》作准备。

7、《晏子使楚》

甲:"人不可貌相,水不可斗量"其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱,维护自己和齐国的尊严的呢?请欣赏由五二班同学自编自导自演的课本剧《晏子使楚》请二一班舞蹈《童趣》作准备。

第二乐章-欢乐童年

9、《童趣》

甲:童年是一只歌,跳跃着美妙的音符。

乙:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

合:让我们共同走进第二乐章-欢乐童年

乙:请欣赏二、一班带来的舞蹈《童趣》请二、二班的舞蹈《玩具畅想曲》做准备。

10、《玩具畅想曲》

合:同学们节日快乐!

吕:你发现没有,今天我们的校园特别美。

陈:今天我们的同学也特别精神。

吕:我们来看看那个方阵最热情。

陈:让我们带着这份热情一起来欣赏由二、二班表演的舞蹈《玩具畅想曲》,请一、三班《小蚂蚁》作准备。

11、《小蚂蚁》

丁:未来战士,你的力量很大,你能把它劈断吗?

丙:小菜一碟,(弄断)

丁:(拿一捆来)哈哈,这下你办不到了吧!

丙:恩,这可不行。

丁:这就是团结的力量,小蚂蚁虽然很小,但它们就是依靠团结而战胜困难的

甲:让我们一同来欣赏由一、三班带来的舞蹈《小蚂蚁》请二三班舞蹈《花裙子飘起来》作准备

12、《花裙子飘起来》

乙:把所有的声音变成一支歌,把所有的色彩变成一只烛,在节日里你的花裙子是梦幻中的彩蝶,飞舞着最诚絷的祝福。请欣赏由二、三班带来的舞蹈《花裙子飘起来》请三、一班童装展示《夏之梦》作准备。

13、《夏之梦》

丙:童年是七彩衣,正躺在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。看啦!我们的童年踏着悠扬的乐声,蹦蹦跳跳的向我们走来了。请欣赏由三、一班带来的童装展示《夏之梦》,请校舞蹈队《欢乐童年》作准备。

14、《欢乐童年》

丁:刚才三、一班的小模特表演的怎么样?支持他们的就挥舞起你们的方阵表示。

甲:红色的方阵同学最热情。

丁:那我们把活泼欢快的鼓点敲起来

甲:我们一起走进欢乐时代。请欣赏校舞蹈《欢乐童年》请永祥小学小品《小明上学》作准备。

16、《小明上学》

甲:父母是孩子的第一位老师,父母的行为潜移默化地影响着孩子,多关心关心孩子吧!让孩子在健康的环境下成长。请欣赏永祥小学小品《小明上学》。请三三班舞蹈《黄城根脚下踢花毽》作准备。

第三乐章《雏鹰展翅》

17、《黄城根脚下踢花毽》

丙:鲜红的领巾在我们胸前飘扬,

丁:星星火炬把我们的前程照亮;

丙:我们是祖国未来的建设者,

丁丙合:今天,储备知识,积蓄能量,

明天,万里长空,任我翱翔!

让我们走进第三乐章--雏鹰展翅请欣赏三三班带来的舞蹈《黄城根脚下踢花毽》请五、四班舞蹈《再试一下》作准备。

18、《再试一下》

甲:老师经常教导我们要做一个有理想的人,刘钰有什么理想?

乙:我想成为像杨丽萍一样的舞蹈家!

甲:遇到困难呢?

乙:不怕,克服它,再试一下!

甲:对,我们不能被失败打倒!

乙:请欣赏五、四班带来的舞蹈《再试一下》

19、《腾格尔草原》

丁:今天真是太高兴了,不但看到这么多精彩的节目,而且老师也加入我们的行列,请欣赏陈老师带来的蒙古舞《腾格尔草原》请永祥小学《中国功夫》作准备。

20、《中国功夫》

甲:武术是我国的国粹,请欣赏由永祥小学带来的武术表演《中国功夫》。请四三班《感恩的心》作准备

21、《感恩的心》

乙:风的轻柔道不尽人间深深的爱,我们的世界是一个爱的世界,带着感恩的心去散播我们所有的爱吧!请欣赏四、三班舞蹈《感恩的心》请三二班舞蹈《七彩动画娃》作准备。

22、《七彩动画娃》

23、小品《不做小皇帝》

丙:我们身边都充溢着爱,有的在爱中学会了给予,有的却在溺爱中迷失了自我,你看这不就来了一位吗?请欣赏六三班带来的小品《不做小皇帝》请五一班舞蹈作准备

24、

丙:刚才的课本剧真有意思.,学校的同学真多才多艺.

丁:那当然了,你看有会唱,会跳的,会武术的,会表演的,卧虎藏龙之处。

丙:还有一群健身教练呢

丁:下面我们请欣赏五一班带来的舞蹈请永新小学《你好周杰伦》作准备。

25、《你好周杰伦》

甲:今天,我们欢歌笑语,今天,我们畅想未来,下面让我们一起随着永新小学活泼欢快的舞蹈《你好周杰伦》唱起来!跳起来!请六一班作准备。

第四乐章奔向明天

26、

甲:创新是我们的积极行动,

乙:体验是我们的教育内涵,

甲:成才是我们的共同愿望,

合:让我们一起走进第四乐章--奔向明天!请欣赏由六一班带来的舞蹈请六五班小合唱《童年》作准备

27、《童年》

丙:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。

丁:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。合:我们用歌声来表达我们的喜悦。丁:请欣赏六五班带来的小合唱《童年》请六二班《校园活力》作准备

28、《校园活力》

乙:青春是歌,青春是舞,青春是我们的理想和追求,让我们和着他们的节拍,一同去领略真我的风采,请欣赏街舞《校园活力》请***班小品《校园的一天》作准备

29、《校园的一天》

丙:学校是我们的大家庭,同学之间犹如兄弟姐妹,应该团结友爱。请请欣赏***班带来的小品《校园的一天》请六六班《奥运北京》作准备

30、《奥运北京》

丁:2008年北京奥运正向我们走来,中国向世界证明了我们的实力,作为小学生的我们更应锻炼身体,报效祖国。瞧,六六班的奥运队向我们走来。请欣赏舞蹈《奥运北京》请五三班舞蹈《踏歌起舞》作准备

31、《踏歌起舞》

甲:轻歌曼舞一曲又一曲,唱不了"永寿小学"人自强不息、厚德载物的万古豪情。

乙:开拓进取一浪高一浪,讲不完"永寿小学"人无怨无悔、勇往直前的动人故事。

甲:今天我们在这里踏歌起舞,

乙:明天我们从这里扬帆起航

请欣赏五三班带来的舞蹈《踏歌起舞》

Tags:六一活动方案

依然爱你 2022-07-23 21:43:14

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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