独立学院学生网络创业意识现状与教育模式探讨

低调的沉默者 范文 工作总结范文
精选回答

网络创业

网络创业教育

随着国家陆续出台了一些有关大学生创业的优惠政策,许多大学生选择了具有投入少、风险小等诸多优势的网络创业作为就业的新途径。对于这种新兴的创业模式,如何正确对大学生进行引导、提高创业成功率已成为高校创业教育工作中亟待解决的问题。

独立学院学生比普通高校学生面临着更大的就业压力,网络创业也成了缓解独立学院学生就业压力的有效手段。同时,开展有效的网络创业教育有利于独立学院形成自己的鲜明办学特色、提高自身竞争优势,适应独立学院理论教学与实践训练相结合的人才培养模式,促进学校教学改革、实现产学研相结合,也是激发独立学院学生学习热情、提高综合素质的需要。然而,目前独立学院面临的最大问题是创业教育思想的渗透性较差、创业教育课程体系不完善。

一、独立学院学生网络创业现状和特点

为改造和完善独立学院学生网络创业环境提供科学依据。我们对浙江工业大学之江学院在校学生进行网络创业意识和网络创业教育需求的调研。调查表明,虽然我国创业教育和创业研究发展势头良好,但离网络创业需求差距较大。被调查的绝大多数大学生对网络创业感兴趣,占87.15%,44.29%的表示极想尝试,但还有35.71%的学生对网络创业有想法但不知道如何实施。

1.网店形式主导

调查中发现,对于大网络创业的形式,过半的学生选择会在淘宝、易趣等开设网店,说明开网店是最受大学生欢迎的创业方式之一。其次为网络技术行业,如编程、软件等(如图1所示)。因为网络购物已深入人心,淘宝、易趣等网络购物平台系统已相当完善,对于大学生创业的门槛较低。网购市场发展报告称:年轻人是网络创业的主力,23-32岁的年轻人占60%,是绝对的主力,这部分人群正是刚从学校毕业、逐渐成为社会骨干力量的中间层,网上开店或者成为其创业的开端、或者为其累积实践经验。

2.小成本创业

独立学院学生认为理想的网络创业启动基金需要的数目集中在2万元以下,说明他们较倾向于小成本创业。因为大学生作为消费者,不具有经济独立能力,所以成本较低的网络创业更适合大学生选择。如图2所示:

3.创业环境需要培育

技能和信息的缺乏是最大困难。调查显示,独立学院大学生在学校接受过相关创业培训的人数仅占有效调查人数的16.25%(如图3所示)。没有人认为创业培训根本不需要,97.00%的学生认为针对现在的形势学校非常有必要开展相关的创业培训课程,与87.15%的大学生对网络创业感兴趣这一数据相比,说明一部分学生虽然对创业不感兴趣,但也希望通过学校的创业培训课程提升自身创新素质和社会实践能力。在评价如今的创业环境时,大多数学生认为现在创业的环境一般,鼓励的多但实施甚少,占55.45%,34.10%的学生认为不太有氛围,只有7.15%的学生认为现有创业环境比较好,有鼓励,有实施,说明现在的网络创业环境在很大程度还需要继续培育,学校需要进一步宣传创业政策,营造良好的创业氛围,并着手从网络创业的关键问题上对想创业的大学生们进行真正的扶持和培养。不少大学生认为创业最艰难的还不是资金,知识、技能和信息的缺乏才是最大困难,他们希望学校能系统地开一些创业课,让大学生们在学好专业知识和技能的同时,积极参与各种社会实践,获取市场信息,扩大自己的社交圈。据统计,经过淘宝大学培训的网上创业者,交易额增长了近50%,因此独立学院能否对在校大学生进行网络创业成功引导,对学生的网络就业至关重要。

二、独立学院学生网络创业教育模式的构建

1.根据独立学院学生特质和培养方向,构建适合的创业教育模式

独立学院办学具备一定灵活性,网络创业教育方式和途径也应根据其对象的特点而有所选择。独立学院生源集中在经济发达、民营企业兴旺的城镇地区,有着浓厚的创业氛围,不仅为创业提供必要的支持以及传授实战经验,而且造就了独立学院学生自身的特色:思维活跃、动手能力强、容易接受新事物,创业意愿和创新意识较强,具有较好的创业特质。

绝大多数独立学院学生认为自身的实际能力是决定创业成败的关键,问卷调查结果依次排序为:实际能力、资金条件、社会关系,以上几项超过半数,创业项目、政策环境、创业团队和专业知识也占有一定的比例。调查认为网络创业应具备的素质依次排序为:良好的沟通协调能力、创新能力和商业眼光、良好的人际关系网络及优秀的管理及领导艺术,以上几项超过半数,同时较好的专业知识也占到40%。

与一些研究型重点大学的毕业生创业形式有所不同,独立学院学生的创业形式主要是自雇型创业,该类企业的业务与大学生所学专业没有必然的联系。调查中发现由于大部分学生对网络创业的其他形式如网络服务行业不了解,因而往往首先选择淘宝、易趣等自己熟悉的购物领域开始创业。这也说明在校学生网络创业基础知识薄弱,缺乏必要的创新意识。

因此,进行网络创业教育的目标和内容都需要围绕独立学院学生的特点进行分析和开展,重点帮助他们提高网络创业能力,包括专业、职业能力、经营管理能力和综合性能力等,并形成完整的创业知识结构,包括专业、职业知识、经营管理知识和综合性知识等。这也迎合了教育部的有关文件精神,即独立学院的人才培养目标是具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定创新能力的高素质劳动者。

2.设计合理的网络创业教育体系

在学校里进行创业教育是很有必要的,如果在校园里学生就能受到这方面的教育,并引导大学生把创业作为今后就业的一种途径,早做准备,将更有利于大学生今后的创业。国内或国外的高校都有很好的创业教育经验值得独立学院借鉴,此外独立学院还应该充分考虑自身的人才培养定位和学生的实际能力,构建有特色的创业教育课程。

根据对独立学院在校学生的调查(如图4),大学生希望学校在加强大学生网络创业方面组织的活动内容,排第一的是开展创业实践活动,说明大学生创业能力中最缺乏、最需要的因素是积累社会经验和人际技能;第二是设立网络创业项目基金;其次是希望学校开设网络创业基础辅导课程;再次是经常性的咨询活动以及开展网络创业设计大赛。

围绕此创业教育的目标和内容,基于调查我们从以下维度设计出网络创业教育体系:

一是结合专业特点,在学科教学中渗透与创业有关教育。特别是在实践教学环节中更要贯彻创业教育的精神。网络创业还有着区别于其他创业的特殊的商务流程与规则,学生必须对电子商务有一个全面清晰的认识。

二是设置系统的模块和多样化创业课程。独立学院学校应该根据不同类型学生的需要,选择不同深度和广度的课程,并结合独立学院的特点和学科优势,形成各具特色的创业课程。创业教育可选择的课程有:创业涉及的法律、新兴企业融资、商业计划书、创业领导艺术及教育、经理个人计算技术、创业管理运作、技术竞争优势管理、启动新设企业、大型机构创业、社会创业、成长性企业管理、家族企业的创业管理、创业营销、企业成长战略。据调查大学生最想接受的培训内容依次是:如何选择创业项目、公司的管理及营销,以上两项超过60%,同时创办公司的程序、怎样获得资金也占有相当的比例。而针对基于互联网的创业,还需开设网页设计与网站管理维护、网络营销与电子商务、数据业务、网络服务以及手机游戏开发等课程。

三是设立网络创业项目基金。许多大学生资金不够宽裕,创业缺乏启动资金,而且在校生信用档案没有与社会接轨,借贷融资困难。学校可以通过自筹资金设立校内创业基金,或进行校企合作引进外部资金,也可为学生提供少量的贷款的形式帮助学生。

四是设立创业导师,开展创业指导活动。独立学院开放型的教育教学运行方式使独立学院可以充分整合母体院校和校外的教育资源,定期与不定期地邀请校外的专家为相对固定的兼职教师。创业导师队伍则由独立学院内的专业教师与校外创业成功人士组成,加强对大学生创业教育的指导和引导。

五是开展创业计划竞赛和和电子商务竞赛。独立学院可以利用创业计划竞赛和电子商务竞赛来构建培养模式和训练体系。除了国家级的“挑战杯”、各省市级创业计划竞赛、各高校创业计划竞赛、地方政府或科技园区组织的创业计划竞赛等。还可以借鉴台湾地区的与企业合作的创业大赛举办方式,筹划适合自身特色的竞赛。学生在参与组队、选项目、培训、市场调查、完成创业计划书以及答辩等阶段中,能够获得了宝贵的模拟创业经验,积累创业知识,锻炼团队精神、沟通交流和组织管理能力。

六是开展创业实践活动,设立校内物流中心。开展创业实践活动需要社会各界的支持,如风险投资机构、企业、科技园以及政府有关部门的支持和参与。国内许多有创新性的高校已经开展了网络创业的实践活动,但我们发现货源和物流问题是大学生网络创业存在的最大问题。调查显示,大学生开网店最需要解决的问题就是货品选择和物流配送,在学校内设立物流中心,能很大程度上方便开网店的学生进行货物配送,完成商品传递的最后过程。

3.营造良好的网络创业氛围

独立学院应该给予在校学生充分的鼓励和支持,提供网络创业的软件、硬件以及制度上的支持,并引导他们正确利用网络进行创业。要把课堂教学和课外实践活动结合起来,引导大学生积极参加各种社会实践活动和各种专业竞赛活动,使独立学院大学生成为富有激情的实践者。

作者简介

肖娟,(1978-

),女,杭州,浙江工业大学之江学院,硕士、讲师、电子商务。

参考文献

郑若玲,陈为峰.试析独立学院的创业教育-以厦门大学嘉庚学院为例[J].长春工业大学学报(高教研究版),2007(4):21-23.

张竹筠.美国大学的创业教育对中国的启示[J].科研管理,2005(10):86-89.

刘春颖.大学毕业生创业的新思路――创建网上商店[J].辽宁行政学院学报,2006(3).

曾平生,杨秀宁.独立学院大学生创业教育探析[J].教育与职业,2007(15):184-185.

遐.大学生网上创业分析[J].探索与争鸣,2006(8).

花好月圆 2022-07-09 18:03:59

相关推荐

自己慢慢变好的加油说说

1、慢慢变好才是给自己最好的礼物,愿你是能披荆斩棘的女英雄,也是被人疼爱的小朋友,希望以后不会后悔今天所做的决定。2、忠于自己的梦想,别管它能不能发光,慢慢变好,是给自己最好的礼物。3、选择了方向与路途时,就不...
展开详情

教师节名人名言大全

1、学贵得师,亦贵得友。唐甄2、养体开智以外,又以德育为重。康有为3、学而不厌,诲人不倦。孔子4、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。爱默生5、学者必求师,从师不可不谨也。程颐...
展开详情

不悲不喜的个性签名

1.原来不是不被喜欢,而是因为距离太远,你感觉不到我的好。2.看到你找到了属于你的幸福,可我却哭了,是开心,还是难过3.将难解的心结化为尘土,当作一切都不曾来过,伤口也会随之不知不觉的愈合4.主动久了,也累了,...
展开详情

十年好友生日祝福

1、山动的祝福是我跳动的心,跳跃的字符是我热情的爱!欢快的消息音?当然就是我对你的赞美了,祝我最亲爱的你生日快乐。2、愿你俩恩恩爱爱,意笃情深,此生爱情永恒,爱心与日俱增!生日快乐!3、送你一块点心:第一层,体...
展开详情

让人失望的个性签名

1.天使的翅膀承担不起一滴眼泪的重量。2.人这一生总有没那么几个梦是要碎的3.当我看着你为她哭红了眼睛你猜我是什么心情……4.这辈子最对不起的就是自己的心了,让它疼了一次又一次。5.不是不痛不痒不乖不好不真不假...
展开详情

精选推荐更多>

泉思如涌还是思如泉涌

是思如泉涌。
思如泉涌,汉语成语,拼音是sī rú quán yǒng,意思是才思像喷涌的泉水,形容才思敏捷。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
造句:
1、文章的得意之处,必是思如泉涌时而作,而搜索枯肠是写不出好文章的。
2、对文章进行编辑可以在最后进行,最重要的事情是让你思如泉涌,创造出最好的作品。
近义词:才思泉涌、文思如泉。

衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
1、《诗经·邶风·绿衣》:“绿衣黄裳。”
2、《诗经·齐风·东方未明》:“东方未明,颠倒衣裳。”
3、《小园独立》:“新泥添燕户,细雨湿莺衣”。
“衣”造句:
1、他胆大心细,每一件事都做得天衣无缝。
2、这真是个天衣无缝的计划啊!
3、爸爸卖的产品真是天衣无缝。
4、这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
5、他俩搭配演出的默契,真可说是天衣无缝。

怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
四、通过讲究诗中的“平”、“仄”相对,再配合对子歌,使诗中词语对仗,勤加练习就能写出押韵的诗。

形容清冷疏离的气质诗词

形容清冷疏离的气质诗词有:
1、垆边人似月,皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮》
2、绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香。——李清照《丑奴儿》
3、妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭。——陈叔宝《玉树后庭花》
4、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。——李延年《李延年歌》
5、秀色掩今古,荷花羞玉颜。浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。——李白《西施》
6、娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
7、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。——王昌龄《采莲曲》
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200