跃龙门的作文（1）

鱼跃龙门是来自一条叫小勇的鲤鱼。

在很久很久以前，某一年的一个春天的最后一天。在一条小溪的尽头，突然出现了一扇门。门的最上方蹲着两条龙。两头龙慈祥的说：我是被玉皇大帝派下来接你们的，你们谁要是越过了这扇门，就可以变成一条龙飞到天庭上去。小勇听了非常感兴趣的说：我一定要越过去成为一条龙。其他的鱼说。这么高谁跳过去啊？就是浪费时间，有这个时间还不如多打几局麻将呢，就是浪费时间。小勇一回去就勤学苦练，拿了一个小勇，拿了一个凳子跳，第1天小勇只能跳过10厘米的凳子，而龙门可是有150厘米高，这时小勇只能在远方呆呆的看着龙门。可是小勇不放弃。第2天小勇拿了一个30厘米高的椅子来练。三个小时过去了，鱼奶奶喊吃饭啦。平时只要。平时小龙只要听见吃饭这两个字，就如闪电一样跑到厨房去。可是这次大家都吃完了，小勇还没来。奶奶心疼的说：小勇，吃完饭再练吧。小勇坚强的说：不，奶奶，等我把这个椅子跳过了，我就去吃饭。可是小勇跳过去的时候，大家都已经睡着了。就这样一天一天的过去了。第2年，小勇来到龙门前说：龙叔叔，我可以开始跳了吗？两只龙其中的一只说：可以啦，你是今年的第1只鱼小勇向后退，只见小勇的'尾巴不再摇动。突然，小勇奋力向前一冲，然后一跳。小勇跳过了。只见小勇长出了长长的胡子，鱼鳍变成了爪子，小勇的鱼鳃没有了，小勇长出了肺。小勇全身金黄，散发着无比耀眼的光芒。小勇对龙门下面的鱼说：只要做事持之以恒，没有什么不可能，说完小勇就踩着云朵飞上了天庭。

后来有更多的鱼跃龙门啦，从那以后，就有了一跃龙门的这个民间故事。

跃龙门的作文（2）

瞧，他上场了，迈着轻盈的步伐，还是不时用手来摸一摸那没几根毛的头发。他努力地摆出一副很自信的样子！他就是——自称“我最帅”的李帅，在同学们的助威声中已走上上了讲台。他一副镇定自如的样子，好像在说，哼！不就是吹出个鲤鱼跃龙门，看我表演就是了！一定要让杨老师记住我最帅的那个镜头！“虽然我还是有点小紧张，唉……淡定淡定，大家拭目以待吧！

只见李帅深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，啊！他准备咆哮了！我们在场的每一个人目不转睛，屏住呼吸，好像时间在此刻也停住了！李帅如炮火并发，一口气下去，水花四溅，他满脸通红，球已经落在了桌子上！掌声雷动……

我还好想沉浸在在那一瞬间，慢镜头回放！镜头一他在吹的那一瞬间脸上的`青筋我看得一清二楚，镜头二，他那一双小眼睛，在那一刻变成铜铃般的大小，我猜他一定是使出了吃奶得劲。只有这样水花才会溅出很远！他成功了！在同学们好！好！好！的声音中，他退场了！迈着矫健的步伐，好像在说李帅，李帅，我最帅！

跃龙门的作文（3）

很早很早以前，在一个地方，不知道从哪里出来一条龙，整天伤害老百姓。

每年六月六日是它的生日，要强迫老百姓们给它一对童男童女和十头老黄牛、一百头猪、羊等好多动物。在他们那里有一个聪明鼎鼎的小女孩，名叫玉姑，她下决心要把这条恶龙杀死。有一次她登上云台观找云台子，都未找到，她仍不罢休，继续去找，一天早晨，他登上云台观，仙子被玉姑的心感动啦，就出现在她眼前，告诉他有一个鲤鱼洞，只要进去鲤鱼仙子就会帮助你的，她努力跑到了鲤鱼洞，鲤鱼见玉姑说，要把龙杀死，鲤鱼就对玉姑说：你要杀死龙是可以的，可是必须牺牲掉你自己的生命。玉姑说：我一个人的'生命哪能比得过那么多的老百姓们呢？

刚说完话，鲤鱼仙子就把她变成了一跳鲤鱼，玉姑变成鲤鱼之后从河里游到龙的嘴里，在龙肚子里胡蹦乱跳，龙死了，玉姑也死了，但是大家记住了她。

跃龙门的作文（4）

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的鲫鱼跃龙门高三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大家一定都听说过“鲤鱼跃龙门”的故事吧，就是一群银光闪闪的鲤鱼为了能够成为晶莹剔透的飞龙，不断地跃出水面，想跃过龙门，变成飞龙。而今天，我要给大家讲一个“鲫鱼跃龙门”的事件。

不久前，我们全家人为了团聚，约好周末聚会，去池塘边钓鱼。

我第一个来到池塘边，发现塘里有许多鲫鱼，有红色的，有蓝色的，有银灰色的……真是色彩斑斓，绚丽夺目。忽然，其中一条蓝色的鲫鱼好像是为了欢迎我们，跃出水面约10厘米高，随后坠入水中。我惊呆了，心中想着：这鲫鱼会跃龙门吗？我几乎不能相信自己的眼睛，目前只有三种说法能够证实刚才鲫鱼的“跳跃”：第一、这鲫鱼有特异功能；第二、是我自己眼花了；第三、这根本不是鲫鱼。这鲫鱼好像明白我的心思，好像又是在跟我嬉戏，一跃而起，再次跳出水面，在空中摆出了一个优美的曲线姿势，接着坠入水中。我不禁惊叹一声：“啊！这鲫鱼会跃龙门！”弟弟妹妹听见了，都围过来看。经过我的一番解释，这些幼儿园的小朋友们终于明白了“跃龙门”的意思。我当时真后悔告诉了他们这条与众不同的鲫鱼，要知道，弟弟是个捉鱼高手，他立即跑到塘边，目不转睛地盯着，守株待兔似地等着鲫鱼游到身边，再以迅雷不及掩耳之势抓起那条鲫鱼，连跑带跳地叫喊：“我抓到了，我抓到了！”我正想让弟弟把鱼放回池塘，可话还没出口，只见旁边一个正在垂钓的陌生人从弟弟手中抢过那条可爱的蓝色鲫鱼，扔进自己装鱼的小桶，哼着小调大摇大摆地提着小桶走了。

弟弟对这个人憎恨到了极点，瞪着一对圆眼，怒视着这个可恶的人，可看着他那一身肥肉，无赖地耸耸肩，摇摇头。“吃饭了。”只听外公一声呼唤，我们几个不得不回到餐桌旁。弟弟看见桌上的美味佳肴，好像一只馋猫，列开小嘴，露出一排整齐的牙齿，完全把刚才的事情淡忘了。而我却对那个人的行为怀恨在心，恨不得马上把那条鲫鱼给抢回来。这时，我似乎听见可怜的小鲫鱼在呼唤：救救我，救救我吧！并从小桶的水里跃起，又坠下去，可这次没有在池塘里有力，只露出水面那么一点点，鲫鱼的身体似乎很微弱。对，我得把鲫鱼抢回来，说办就办，虽然可恶的人上厕所去了，小桶就放在那边的凳子底下，可我怕，我不敢动，但有一股无形的力量推动着我前进。我提起小桶，向四周望望，没人发现，便一溜小跑地向池塘冲去。恰巧厕所就在池塘旁边，更巧的是不愿见到的人刚好从厕所出来。我一见大事不妙，急忙躲到旁边的墙角，把小桶放在身后。他看见了我，径直走过来，望着我充满紧张神情的.一张笑脸（当时为了不被发现，只好对他假笑）说：“你在这儿干什么？”我听了，两颗豆大的汗珠从“额”而降，好不容易才从嘴中憋出一句完整的话：“我……我……在…在玩……玩。”他看了我一眼，仍然摆出一副大摇大摆的姿态走开了。“呼！”终于可以松口气了。我连忙跑到池塘边，把鱼倒入水中，可这鱼已经……翻鱼肚白了。

啊，是我害了它，我为什么不快一点儿将它放回“它的家”呢？也许全世界就只剩下这么一条会跃龙门的鲫鱼了。现在，他死了，世界上有可能又灭绝了一种动物。

回家的路上，我一直在想那条会跃龙门的鲫鱼，心情一直无法平静下来，总是闷闷不乐的，一想起再也无法看见那鲫鱼跃龙门时美丽的“姿势”，就非常难过。

当天晚上，我做了一个非常美的梦：那条鲫鱼复生了，经过不懈的努力，终于“越”过了龙门，成为了一条金光闪闪的飞龙！

跃龙门的作文（5）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的有关“鲤鱼跃龙门”的作文审题与范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题。

1、对本次“材料作文”的基本认识。

材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

2、对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。

从“鲤鱼”角度，可这样理解：

①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力

②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的'梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质。

③从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。

从“佛祖”的角度，可这样理解：

不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。

从“龙门”的角度，可这样理解：

降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。

要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”，不太准确，但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现。

二、优秀作文无限风光须攀援。

哲人说：“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为，没有阻力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云，只有攀越重重关隘，才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”，正因其难以抵达，“龙门”才具有了翻跃的价值，“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度，使每条鱼都能顺利跃过，不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”，又有何成功可言，有何“快哉”可言？

王安石在《游褒禅山记》中慨叹道：“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”是的，往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚众，才造成了平庸平凡的人生。

不妨动问，季老缘何能成就一代语言大师？又不妨推此及彼，当今青年缘何成就平平，让学术界高呼“这是个缺乏大师的时代”？无他，“攀援”二字而已。季老潜心研究吐火罗火，子夜荧荧，灯昏欲蕊，这一座坎坷的学术山峰，他持它闻过，望过，领悟过，知其难攀援而攀援之，终在顶峰自成一座流光溢彩的丰碑。是季老成就了吐火罗火，吐火罗火又未尝不是成全了季老？因其难于触及，难于抵达，抵达之人因而尝到加倍甜美的硕果。

反观当下，“大学生潮”涌向就业市场，一个个苦叹“生不逢时”，倒戈弃甲，捶胸顿足。殊不知其自身只选择了世人眼中的通衢大道“非热门专业不选，非白领职位不做，事事只愿顺利钩取，不愿潜心钻研，刻苦奋斗。”“一个萝卜一个坑”，从一样的土壤中结出的如出一辙的萝卜，你又凭何去占那一席之地？你又凭何能称得上是“成功人士”？

这一切都昭示我们：“无限风光须攀援”。面对险峰，迎难而上，才是脚踏实地的成功之路，一味只想着搭缆车，企盼那险峰自动降低门槛，是万万不可取的。博思崔西说：“成功就是目标的达成，所有的努力都是它的注解。”低门槛成就了你一人，也成就了其他人，那这便不能称得上“成就”。“高门槛”才会过滤去浮尘，看见你的努力与坚强，沉淀出真金，让你真正品味成功的佳酿。

所以，放弃面前的小土坡吧！你没看到它上面经过的足迹吗？你没预见它终将匍匐为平坦大地的命运吗？去攀登那座高峰吧！用脚步力量，用努力与奋斗攀援，无限风光在险峰！