初二作文描写（1）
最近，班上发生了许多事情。其中最重要的一件事就是美劳课会议事件。
昨天的涂鸦就有写到美劳课，昨天的美劳课，让我亲身体会到尊重别人是多么重要的一件事情。因为美劳老师说：以后如果上美劳课有人不尊重其他人的话，就要抄句子10遍。之前，班上有少许同学被美劳老师罚抄句子10遍，个个都累得要死，他们说：抄这个句子不一定会比抄课文少噢!意思就是说，老师要我们抄句子不是因为不希望我们抄太多，而是希望藉由抄一样的字数，学比较多的常识。
尊重?这有什么屁用啊?有些人会这么认为。可是世界上有那么多种人，每个人的喜好、兴趣也不同。如果在某个学校的某年某班，甲同学只喜欢阅读方面的静态活动，乙同学却只喜欢运动这方面的动态活动。不懂得尊重的人就会有这样的想法：甲同学就要去骂乙同学不要运动，以同学就要去骂甲同学不要看书。每个人有每个人特别的地方，也有自己的兴趣。
不可以强迫别人一定要跟你有相同的兴趣，像这样就是不尊重他人。相对的，上美劳课时，有些人喜欢一个人做事情，不受到干扰，有些人却喜欢和其他同学一起讨论。这个时候，讨论的同学往往会太大声，影响到喜欢安静的同学，便会引起纠纷。如果每一个人都懂得尊重其他人，要讨论的讲话小声一点，不要不相干的人听到为原则，这样就不会影响到其他人了!
不尊重别人，别人也不会尊重你。也许没有人对你不尊重过，还不知道不被尊重的感觉。像班长，她整队时，都没人理她，那就是不被尊重。
有些人可能觉得没什么，可是有些人心胸比较狭窄，或是禁不起打击，可能就会翻脸了!你又不尊重我，我干麻要尊重你啊!如果你不尊重别人，又要别人尊重你的话，相信那个别人一定会这么想。所以，想要被尊重的话，就要尊重别人。
初二作文描写（2）
生命中有许多刻苦铭心的旅程，也许因为风雨阻挡的旅程，也许因为感同身受的一目，也许因为陪同者的关怀。旅程虽然是短暂的，但是他对我们的生活有着不同的意义。
一个寒冷的冬天，学校让每个班出来十几个人去我们的首都看一看。我们背着一包又一包的行李，沉重的行李像往下拽我们似的。当坐到车上的时候，舂暖花开似的。我们穿着厚厚的衣服，再加上车里的暖气，车子里像个暖炉。去的时候已经傍晚，在路上夜深了，有位同学睡着了，躺在玻璃上满头大汗，我们便把他挪了挪。经过许多事情，终于到达了目的地。
我们先是到了天安门看军人升国旗，看到了国家的旗帜，不由想到了先辈们的困难，想到了那些英雄事件。我们跟着他们唱国歌，看着五星红旗在空中飘扬。我们还去参观了清华大学，感觉像一个小城市那么大。我们参观了一圈，在有的过程中，甚是艰难。因为旅程跋涉，天气的晴朗，衣服的厚重，我们走的非常困难，但我们互相帮助，有的男生帮女生背背包，拿水。这是多么和谐的一面。
在我们到长城的时候，由于我恐高，当时我对长城充满了兴趣，最后我还是勇敢的尝试。但是到了一半，我发现我不敢再往上爬了，我看了看我旁边的我们班一个女生，她仿佛什么都知道似的，她搀扶着我一步一步走。我们拍完班级照之后，我们就要下长城了，还是那个女生一步一步扶着我下来。但是脸上没有一丝丝不情愿，我非常感动，心里默默的说了一句，这个女孩子真好。有时，一个温馨提示可以给人带来温暖。关怀是可以让一个人从低谷爬到顶峰的。
初二作文描写（3）
无论是在老师还是同学的眼里，我都是一个沉稳大方、开朗可爱的男孩子。可谁也不知道我曾经是个对人不搭不理的“冷男孩”。
“有什么样的性格，就有什么样的命运。”这句话说得一点也没有错。记得一年级的时候，因为刚来到学校，我感觉什么都是陌生的，总担心这个，害怕那个，所以对谁都不理不睬，甚至开学好久了，周围同学的名字叫什么都不知道。我每天独来独往，把自己封闭在一个人的世界里，一点儿也不快乐。有一天，老师来了个突然袭击———考试。我拿出笔盒，寻找铅笔，可谁知铅笔不是断了芯，就是没有削好。眼看着同学们低头“唰唰”地写着试卷，我急得满头大汗，不停地东张西望。这时，同桌看出了我的心思，不声不响地从笔盒里拿出一支削好的铅笔，递给我。我接过他手里的铅笔，沉默了一下，向他投去了一丝会心的微笑：谢谢。”他也露出了灿烂的笑容。
这是我在学校第一次与人交流，虽然时间很短，但第一次让我感受到了同学之间那真诚的微笑和友谊带给人的温暖与快乐。
回到家，我将这件事告诉了妈妈。妈妈听完之后，鼓励我说：文昊，做得不错。以后要多学习与人交流，学习对人微笑，好吗?”嗯，我知道了。”说着，我又向妈妈投去了一个甜甜的微笑。
从此，我按照妈妈说的，学会与人交流，学会对人微笑。我逐渐变得开朗起来，在班上交的朋友也越来越多，最终完全融入了这个班级……原来，微笑是和煦的春风，让我收获了友情，得到了快乐!
初二作文描写（4）
白瓷嵌的水槽上托有金属光泽的龙头。转开它一股清澈的水柱喷涌而出。淋湿了手，拾起一块绿幽幽的香皂，把它的油脂均匀地涂在手上，立即便有种润滑、细嫩的感觉。轻揉几下，满手被纯白色的泡沫所覆盖。随着揉搓的速度加快，轻盈而充斥着诱人芳香的泡沫便越来越多，铺盖在水槽的白瓷砖上，慢慢滴下，直到把你两只手臂吞噬为止。这时，你会惊醒，恋恋不舍地把它们冲洗掉，沿着槽子而被冲到便池的泡沫们，浮在池口，在泻下的阳光中闪烁着可爱的光芒。此刻，让人忍俊不禁。“多么美丽的泡沫呀，”我自言自语地说，“人世泡沫正如黄梁美梦。”
小时候，喜爱那一瓶瓶塑料管装的液体，利用它可创造出一个个大小各异的泡泡。它们游荡在大气之中，透着阳光，变幻着七彩的颜色，仿佛阳光正在它的身上勾描着童话的世界。然而它又如此脆弱，某个调皮的孩子忍不住轻轻碰了一下，它立即就破碎了，微微啪的一声，绽放出无数晶莹的水滴，有着绚烂的色泽，一起蒸发在光芒里，不留下一点痕迹。
长大后，命运的诱惑便不再是儿时的泡沫。人的欲望是没有止境的，于是红色的诱惑存在许久。有时，迷惘于背叛的痛苦中，偶然读到一本书，在这个大城市里，背叛的事俯拾皆是，释然而然。但为什么众人会被彤如泡沫的诱惑所左右?进而沉迷于此，污浊的心，卑劣使人不齿的行为，明知此是昙花一现，是红罂粟的霉果，却禁不住心绪的撩动，落入万丈深渊……我苦笑。
对于诱惑，天堂和地狱，善与恶，都是人的一念之差，丑恶的面具是用来掩饰由于低不住的诱惑的香气而扭曲的面孔，明心表性，水波不兴。心灵的清透亦靠一屏障。若屏障柔弱，还有什么能把诱惑置于门外的呢?静的心境可使人的思想得到升华，意志得到磨练，处而静，平心而论，宠辱不惊，稳如泰山而定，阔如沧海而蓍。凡闹市需要的便是静心一片。
暗夜的梦魇中，我看见在一个不断向上冒着雪白泡沫的深潭周围，人们跃跃欲试。终于，有人坚定地踩了下去，然后，迅速地被一种无形的力量拉入茫茫的泡沫里，我听见佛的叹息声：人生一世，众人须静。
初二作文描写（5）
自由的飞鸟啊，带我去看看这个世界吧!去聆听生的歌。——题记
自由，是什么?
它是周末的一个懒觉。一周的辛苦，四处奔波的劳累，起早贪黑，熬夜失眠，忙里忙外……都结束了。在没有任务的周末，一个自由的懒觉，比什么都舒服。无须在意几点了，不用在乎有谁找，只管沉寂自己，去做一个美好的梦，醒来时享受阳光，听听鸟鸣。心神早已轻松无负。
这是最平淡的自由。
我所向往的，是那真正任性而行的自由。
它是一场心之向往的旅行。
自由，是那山巅的雪。我会走到西藏，看布达拉宫的神圣辉宏。我将望见冰川无际，听旌旗翻卷，看云卷云舒。我将在雪域高原上，听见那诵经佛声，在圣洁的土地上，洗礼心灵。
自由，是那山间的溪。我会走进一座幽静的山林，去感受森林的气息。我将在清晨摘下露珠，傍晚采走霞光。也许，我会听见动物的歌，它们唱着溪流，吟着花朵，引我去那泠泠的溪边驻足。会有碎碎的阳光透在我的身上，沾染着泥土的芬芳。山间，没有喧嚣，但有歌。自由之歌，自由之诗。
这是我的自由。
但我不只求这些。
我要走遍我梦中的美景，去看长白的雪，西湖的柳，蜀地的月，大漠的沙……我要去看这个世界，去看海中的梦幻美景，去看异国的别样风情，去吃不同的美食特色，去听原野上的歌声……我会看遍这世界。
这才是自由。
一片叶子随风而落，那是叶的自由。
一场细雨湿了天地，那时雨的自由。
自由，是心上的歌。
生活需要规则，需要劳碌，也需要自由。
随风而舞，踏浪而歌。用自由去创造一切，为世界带来精彩，活自己，才叫自由。
生，需要紧张刻苦;活，需要自由恣意。
没有心灵的真正解放，何谈生活?
心之所向，我之彼方。
生活，需要自由。
生命，需要自由。
我。
绝不愿失去自由。
热爱生活，热爱自由，热爱这个世界!
初二作文描写（6）
对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动;在这个“家”里，我们有时享受过成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……今天，我要给大家介绍校园生活中的“苦”。说起“苦”这事可真多啊!
体育老师经常训练我们，跳台阶、跳跳绳、跳远、跳高……这才是跳的，还有跑的，各种各样的都有，这可真苦啊，但是一年下来，我们人体育成绩却提高了不少，我们好开心啊，这真是先苦后甜啊。
那种味道，在诠释着拥有过在一生中最纯正的爱。
现在我再来给你讲一个，我们学校开展活动，这个活动的规则是：只有拿着球才可以进城堡，城堡里有数字一到五十，必须按顺序踩数字，看哪个组最先踩完数字，中途球不能掉地，一共进行二轮。我和小杜一个组，老师先给了我们几分钟的练习时间，练习结束后。第一轮的比赛开始了，开始十分顺利，可到了小杜的时候，却出现了差误，球一不小心就掉，第一轮我们就这样被淘汰了。小杜十分伤心，我们也十分伤心，可是我们没有埋怨小杜，而是鼓励了她，不要灰心，要要信心，你一定会成功的，听了这些话的小杜，顿时又恢复了信心，我们又开始练习了。第二轮比赛开始了，我们小心翼翼的进行着，经过我们的努力，这一回球没有掉地，我们只用了三十三秒就完成了这个活动。
这些“苦”也都是为了我们成长，体育老师刻苦训练我们，是为了让我们体育成绩提高。开展这个活动，是为了让我们知道“团结就是力量”这个道理。
现在，童年美好生活即将离我们远去，但我们体育成绩提高了，学会了应对成长道路的“苦”，这个“苦”还真值啊!
初二作文描写（7）
白发，每一个人的爸爸、妈妈，都会有白发，白发意味着人已经老了，而我的妈妈就是这样……
记得有一次，小时候，刚上二年级，在一个冬天的夜晚，作业特别的多，我的手特别冷，脚也特别冷。这时，我的妈妈推门进来对我说：“来，宝贝儿，喝牛奶了!”我本想对妈妈说好的，可是有一想：作业还没做完呢就对妈妈说：“烦死了，我作业还没做好呢!等作业做完了在喝!”可妈妈却说：“你作业做完之后，牛奶都冷了!”“等到时候再热一下不就行了?”“可是……”妈妈还想要说什么，却被我推了出去。
一个月后，我上完体育课回家，那起妈妈刚热好的牛奶拿起来就喝。“小心点儿，烫啊!”“没事的。”
“啊!”我突然大叫起来“怎么了?怎么了?”“烫!”“叫你慢点喝，烫，你说没事，现在好了吧?被烫了。”
说完，我妈便把我带到厨房，给我喝了一杯冷水，这时，我突然发现妈妈的头上有一根白发，“妈妈，你头上……”“哦，没事，不就一根白发吗?”
说完，我妈便把头上那一根头发给拽了下来。“你看，现在没事了，对吧?”“嗯……”我眼中闪着泪光说。
自那以后，我每次都特注意妈妈的头上有没有白发。如果有，我每次发现一根，就让我妈给拽下来，这样，我才会非常满意。
白发，对于我们来说，是一件小事。可对爸爸妈妈来说却是一件非常大的事情。
因为：有了白发，人就会非常快的变老，爸爸或妈妈有了白头发，就说明，他们不能照顾我们了，要换我们照顾他们。因为他们老了。
所以，请好好地照顾、关心你们的爸爸妈妈吧!
初二作文描写（8）
记得小时候，我十分胆小，什么都怕，做什么都要有人陪着，有人帮忙。
爸爸见我这么胆小，决定让我独自去买一包盐回来，以锻炼我。但他告诉我，他只能送我到楼下，话刚说完，他便把我拉出了门。
到了楼下，或许是怕我撒娇、耍赖，爸爸只严肃地说了一句：“好了，去吧。”便转身离开了。我只得硬着头皮，朝着超市的方向走去。
可是，刚走出小区，我心里就开始发毛了。我会不会被坏人抓走?会不会被车撞到?被……我害怕得四处张望，生怕有人跟踪我，仿佛随时都会有一个蒙面黑衣人从地里冒出来把我抓走。我越想越害怕，警惕着扫视着四周。
突然，我一回头，看见一个人影跟在我后面，我吓得差点尿裤子。尽管四肢发软，但是我仍拼命地奔跑，一直到了超市，心里才稍微平静下来，却仍然四肢颤抖，手脚发软。我快速地买回了盐，心里仍然忐忑不安，害怕得不停地往后张望，没看前面，一不小心撞到了一个人。
“啊!”我吓得大叫起来，但马上看清楚了那个人——爸爸。我像抓住了根救命稻草，一头扎进他的怀里。在爸爸温暖的怀抱中，我不再那么害怕了。
平静之后，我不由纳闷：“爸爸为什么会在这呢?他不是已经回家了吗?难道……难道……爸爸一直跟着我?”那一刻，我仿佛看见一路上，爸爸悄悄地跟在我后面。我一转过头，他就马上躲起来，见我转过头去又继续跟来。我再次转头四处张望，他又马上跑到一边，充当行人。见我又回过头去，又继续跟着我……爸爸竟如此关心我，我感到心里暖暖的，一滴泪珠滚落了我的面颊，想说“谢谢”，却又欲言又止。我紧紧地拉着爸爸的手，一股暖流流遍我的全身，让我不再害怕，也不再胆小。
从此以后，我独自出门时不再感到害怕了，因为我总想着，说不定爸爸又在哪里看着我，默默地关心着我呢!
初二作文描写（9）
我们总习惯仰望星空，却忽略了身边闪闪发光的人们。如果你仔细观察，就会发现，我们身边的很多人都有值得我们学习的地方，他们都可以在某些方面成为我们的榜样。
勇于创新的烹调达人
我的姥姥厨艺十分了得，从各种西式糕点到传统中式菜肴，她都十分擅长，还总能花样翻新，做出一些令我惊喜的佳肴。我经常能看到姥姥一手捧着手机看着“下厨房APP”，另一手扶着老花眼镜，眯着眼睛，眉头紧锁，口中念念有词研读菜谱的样子。最近，姥姥开始研究新的“电饭煲酸奶蛋糕”了，把低筋面粉、细砂糖、酸奶和鸡蛋一起打散，再放到电饭煲中蒸熟，真是美味又健康!可是姥姥却不满意，总觉得还有些鸡蛋腥味。“在面团里滴一两滴醋，是不是就像做鱼一样，也可以把蛋糕面包里的鸡蛋腥味去掉了呢?”她自言自语道。在大胆尝试后，这个想法得到了肯定，自此，我们家的蛋糕面包再也没有了鸡蛋腥味。过了几天，姥姥又会把蛋糕变一个样子：在上面撒上芝麻、葡萄干、蔓越莓等干果作点缀，或是在蛋糕表面放一层奶酪，再撒上一层砂糖，再或是在面团里撒上一把红豆，这样咬开时蛋糕里面便会有一股淡淡的豆沙味了……总之，姥姥总会想尽办法，为我和家人做出永远不会吃腻的美味。
姥姥热爱生活、敢于创新、善于创新，这难道不是我应该学习的好榜样吗?
助人为乐的然然
我有一位十分要好的发小，小名叫然然。四年级的那个夏天，我们两家一起自驾去烟台旅游。一路上，我和然然都挤在最后一排的小座位上，有时候困了我们就在车上睡觉。但汽车最后一排的座位很窄，只有够睡一个人再加半个人的位置，可谁会是那半个呢?然然自告奋勇地让我睡里侧，她睡外侧，然而她体态较胖，“一半身体在座椅上，另一半在空中悬着，一定很不舒服吧!”我担心地问她，她却摇摇头：“没关系，我比你大(其实只比我大三个月)，姐姐就应该让着妹妹，让你舒服最重要!”之后，她明明很难受，却还故作轻松地教我玩游戏，转移注意力。我不禁想起我们一起在幼儿园里时，她就一直是我们小孩里的“小大人”：丁丁不会系鞋带，她主动帮她系上，娇娇找不到皮筋，她主动帮忙找到了，老师在拖地，她又主动帮老师一起干活……
然然情感细腻，总是乐于关心帮助着身边的人，难道不是我应该学习的好榜样吗?
善于学习的小涵姐姐
小升初后的暑假，我认识了一位妈妈同事的女儿——小涵姐姐，她也是海实的学姐，刚刚以优异的成绩考上了清华附中。当我第一次去她家，走进她的房间时，我惊呆了：首先映入我眼帘的是她房间的窗户，竟然用喷墨笔写着几道我怎么也看不懂的复杂公式，不知道是数学是物理还是化学;旁边的书桌还有墙上贴着好些个小便签纸，纸上有的写着英语单词，有的写着唐诗宋词。她见我诧异的样子，不好意思地说：“有些乱吧?我把它们贴在我随处可见的地方，这样有助于我记忆!”当我请教她有关初中的学习生活时，她又提醒我，初中知识点多，一定要注意提前预习、复习，特别是要做好错题本。说罢，她又拿出她的笔记和整理的错题本给我参考，又特意嘱咐我错因分析是关键。看着她工整的笔记，条理清楚的错题记录，我的敬佩之情不禁油然而生。
“工欲善其事必先利其器”，小涵姐姐善于学习，找到适合自己的学习方法，提高学习效率，难道不是我应该学习的好榜样吗?
人生处处是学问，敢于创新的姥姥，乐于助人的然然，善于学习的小涵姐姐，她们只是我身边很多很多值得学习的榜样中缩影。当我们善于发现，欣赏并学习他人长处，并借此改善自身短处，就会成为最好的自己!
初二作文描写（10）
成长道路上的每段旅程，我们都会有不同的榜样。我常常想榜样是什么?榜样是船，让我扬起期望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。我觉得榜样是看得见的哲理，也是最好的宣传。许多可歌可泣的人物与事迹树立成了榜样，点燃了无数人心中的激情和理想，让我们更加勤奋，更加努力。
20XX年抗击疫情太多的场面让我动容。可爱的白衣天使们因长时间带口罩，脸上被勒出血印，磨破了皮，露出的血丝是他们医者的仁爱，也是对工作的执著，病患的负责。他们有的已经在发热病房坚守了432个小时，他们有的因夜以继日的救治工作而不幸被病毒感染，德高望重的钟爷爷，尽管已过耄耋之年，却坚定地走在逆行的最前方……他们用非凡的勇气，成为了最美的“逆行者”，为全国人民保驾护航，他们冒着生命危险，为我们书写了一个又一个感人的故事，他们的付出和牺牲，成为了保卫全国人民最坚固的城墙，他们是我们永远的榜样。
榜样是看得见的哲理。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
榜样是看得见的哲理。法国著名的天文学家曾说：“榜样的力量是无穷的。”榜样人物就像一根擎天大柱，支撑起人们的思维空间，展现一个民族深厚的内在品质和孜孜不倦的奋发追求，它给了一代代人拼搏进取的动力，它给人以文化的熏陶，涤净心灵深处的黑暗，灌注拼搏向上的光明。
榜样是看得见的哲理。后汉书上说，“以身教者从，以言教者讼。”有了以身作则的榜样，就有一种无穷的力量围绕着你，推动着你的脚步更加敢于迈向泥泞，你的精神彻底摆脱了迷茫。在榜样的光辉照耀下，我们似乎是很渺小，但是只要我们向他靠拢，就会发现自我在慢慢张大、成熟。有了榜样，就有了一种追求，一种动力。它虽然可能让你低着头，但是它却在你的心中燃起了一把火，将要燃烧出你的生命之光。它让你的眼睛看的更远，它让你的脚步迈的更加有力。??
这是一个需要榜样的时代。多元化的社会价值观念有助于社会的正常运作，它同时也需要有一种能够打动我们的力量，一种根植于人心深处的精神力量，一种可亲、可敬、可信、可学的人生道德楷模，一种抗拒平庸，立志进取的永不过时的力量。而榜样，无疑是一种很好的标杆和楷模，以榜样为精神的皈依，行动的指南，让人生更加积极向上、绚丽多彩。??
榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们从榜样中理解鼓舞，汲取营养，让我们学习榜样，赶超目标，我们将无坚不摧、无往不胜!
初二作文描写（11）
今天我们组织了要去濮上园做志愿者服务。早晨七点，视频早读开始了，到了7：30，早读结束，我们该出发了，八点的时候我们在濮上园门口集合了。
我们的第一个任务是捡垃圾。一人一个手套，其中有两个同学有着夹子，每人手一个袋子，逛濮上园，捡起来游客扔下来的垃圾。叔叔刚说开始，我们就像脱缰的野马一样往濮上园门外跑，因为外面的垃圾更多，谁要是看到一个垃圾，就必须发挥出自己最快的速度，赶快跑到他前面把它捡起来，不然你还没有找到别人就已经抢先了。逛了濮上园一路下来，我们的袋子差不多都满了。
第二个任务是发文明倡议书。每个人分发一些文明倡议书，倡议人们戴口罩，就在叔叔刚要说开始时，我们就已经迫不及待的把门口排着队的人们都发了一遍，甚至还给家长发了。在园内发完之后我们开始往园外跑，停车场人们多，有的甚至还没有开车门，就已经被某某同学从窗户口递了过去，比起捡垃圾发文明倡议书更像抢生意，发文明倡议书就像一场比赛，并不像刚才那个任务一样简单，有时候一个人走过来可能并不是你自己看到，几个同学飞奔过去，甚至连小孩子也不放过。终于传单发完了，我们个个累得满头大汗。
我们在车子上读了一会儿书之后，都迫不及待地想要坐车去兜风!终于我们盼望的车子来了，这在车上的感觉真是凉爽啊!我们逛了整个濮上园，濮上园比我们想象中的还要大，那你感觉根本不在像一个公园，而是在丛林中探险。整整一圈下来已经到10：30了，这个时候葛书宇的妈妈说：“想要去杏园摘杏的同学举手。”那一霎间我们都举起了手，尽管很热，这也是一份乐趣。
二话不说坐车就去杏园。由于不知道路的缘故，我们才刚刚到杏园，别人就已经摘了大半儿了。不知不觉中我们回家了。
在这个五月的酷暑中，能和同学们在一起，依就感觉无比凉爽。
初二作文描写（12）
立夏过后，气温逐渐升高，预示着盛夏的来临。我回想起去年夏季的悲惨处境，开始请求妈妈做一回冰糕。可这一请就长达一个月，直到我自己去超市买回绿豆，妈妈才开始准备做冰糕的材料，并将绿豆泡入水中。
之后的事请我也不清楚。很久时间我都忘记了做冰糕这件事。直到夏日炎炎，回到家中满头大汗时，我才回想起还有这回事。可打开冰柜，才发现那冰糕早已无影，被爸爸妈妈吃光，只剩下残余的盒子。
无奈之下，只好又一次开始与之前相同的步骤。飒飒的热风不断拍击着，去往超市的路上艰险而又漫长。终于在不懈努力下，我看到了它真正的模样。上面一层是有些奶味的冰层，但大多数的都是下面沉淀的绿豆，尝起来格外清凉和甜蜜。用勺子刮出一层冰，和着绿豆，顿时感到清凉甚至寒冷了许多。我迫不及待，忙取出一小杯降暑。
吃过之后感觉与买的冰糕大不相同，嘴里顿时麻木，但仍有少许甜味积淀。说它好吃，却自觉做到一天一杯。可吃了这么长的时间，反而在也不见父母取出冰糕的喜悦的情景了。
在一天中午，我看见妈妈取出一小杯冰糕开始慢条斯理的品尝。在入口时的一刹那，她笑了;而她在看到了我狼吞虎咽情境的时候，笑得那么自然，同时也蕴含着欣慰。
自从那天起，我总是有意无意的带给妈妈冰糕，同时再三请求，享受分享的喜悦。它给我带来的清凉，远大于冰糕本身，更加来之不易。
一块冰糕，承载着我满满的回忆，还给了我专属于夏日的清凉，以及妈妈浓浓的爱意。
初二作文描写（13）
当我还在学习怎么用脚去走路时，父亲也正在摸索怎么使我摔倒时才正中他的怀抱;当我在一次跑步中不一直以来，父亲就像一座山，一座高大无比的山，在他的怀抱中，我感到温暖与安全。
幸扭伤脚时父亲总会在以一时间出现在我眼前，背起我赶往医院，父亲的背又宽又厚实让我忘却了疼痛，当我第一次打针喊疼时，是父亲用他厚大的手替我减轻痛苦，因为我会咬伤舌头。后来，才发现那只手被咬出血丝，多年了，都不见好。
是啊，父亲如此伟大，因为他让我感到只要有他，一切都将变得好。而前不久，一件事给我带了巨大的恐惧。父亲的脚受伤了。
父亲的脚受伤了，那是国庆的前三天。那天我回到家，跟妈妈打了一声招呼，却发现妈妈比以往多了一丝不安，却还没来得及问怎么回事，扭头便看见父亲拄着“第三只脚”出现在我面前，先一惊，接着一楞，再接着就是完全傻了，好久我才指着父亲那用布缠着的脚问：“爸，你怎么……怎么了?”“不小心被钢条砸了脚，脚骨扭了一下。”父亲显然轻描淡写，可是这明明打着石膏，帖着药膏，这能只是扭一下那么简单吗?妈妈扶着父亲到床上，将他受伤的脚扶在很高的垫子上面放好。父亲不禁摸了一下他的腿，显然摔得不轻，而他却立即收了回来，随着拿起遥控开了电视，他这小小的举动却千不该，万不该的被我这个作为女儿的看到。
从未见过父亲摔得那么重，即使是以前的一个脚伤，跟现在比起来，反而显得更加轻描淡写。记得，那时父亲被一块大石头压伤了脚。医生说那骨头好像裂了一点，可是那时的父亲却不像如今这么脆弱。那时父亲不到一个星期，就能下床走路，医生还夸奖父亲的身体壮的像牛一样呢!我像是感觉到了什么，回头看了一眼父亲，问：“爸，疼吗?”“不疼。”父亲笑了，多了一丝欣慰，我也笑了，却多了一份忧虑与牵挂。
父亲的背变得不再宽大，厚实，而是显得弯拱瘦弱，但他在我心中依然是那样的安全可靠，父亲的手生满了茧，但留在我心中的仍是那双为我减轻痛苦的温暖的手。
“父亲”在我心中是一个永远不变伟大的名词。我长大了，明白许多，也领悟到了许多。我再也不会任信，不会撒娇。我将会做一些自己所能及的，父亲的爱将会化为精神在背后默默地支持着我。
初二作文描写（14）
俗话说过的好：“夕阳无限好”，只有在这个时候，人们才会被那样的美景所陶醉。看!那夕阳已经停留在远处的两座大山之间，向大地放射着它那美丽的光辉!在光茫中微微带着一点橘黄，橘黄中还带着一点绿。
远处的山上镶着一道金色的边，与黑黝黝的山岩辉映着，仿佛已经成了一张美丽而独特的剪纸。这是夕阳所送给我们的最好礼物!
霞光在变化着色彩，云朵变化着姿态，真的是美不胜收呀!云朵最初看的时候，像一只仙鹤，一会儿又变成了高傲雄鸡，再一会儿变成了一群白羊……实在是生动极了，小学五年级作文《落日作文》。
太阳那红红的脸蛋儿，开始有点不情愿的往下滑，不一会儿，就剩下四分之三的面庞了，云霞渐渐地深了，天空显得又高又远了。山的金边在迅速的褪色，一会儿就脱去了那件镶着边的彩衣，霞光悄悄的离去了。太阳留恋地看了一眼这个五彩缤纷的世界，迅速的下滑。
最后，太阳就在我的视野中消失了，天穹处灰蓝灰蓝的，幽幽的显得神秘，而西方的天空仍抹着一层太阳的光芒。啊!美丽的黄昏落日，你就像一幅五彩缤纷的画彩一样，让人看的流连忘返。我真希望这幅画永远的留住，永不消失。
还有，在心底高喊一声：“我爱你，美丽的落日!”
初二作文描写（15）
傍晚时分，我推开窗户，凭窗向西望，只见一轮红彤彤的`夕阳犹如一个大火球，静静地挂在天边。虽然夕阳比朝阳逊色，但是它在离开地平线之前，依然射出万道霞光。浮在半空中的几朵白云，霎时间被镀上了一层灿烂的金边，然后又被染成玫瑰色。与此同时，西面半边天空都被映红了，就像是一大匹发亮的缎子，裹着一轮红玉般的落日。
大阳渐渐偏西了。起初是金黄金黄的，放射着强烈的光芒，刺得我睁不开眼，可是，渐渐地，太阳变成了淡黄色，它身边的云霞变得通红。这时，夕阳好像被人用力向下按了一下，可它却不愿意落下去，继续在西山顶上探头探脑。
阳光给一片片云披上了五颜六色的彩衣，使人觉得那云霞就像是一座座五彩天桥，又像是七色彩虹。渐渐的，太阳落山的速度越来越慢了。过了一会儿太阳又像一位羞红脸的小姑娘，调皮地躲进山顶的云层里。这时，扁圆形的太阳变成了一把烧红的“镰刀”。当太阳在山顶的边缘，就像是一只小手，在和云彩们告别。
日落后的天空格外美丽。这天空由湛蓝变成紫红，又由紫红慢慢变黑。夜幕降临了……
落日留给人们的不只是视觉上的震憾，更是一种心灵上的激荡。它用变幻莫测的色彩，一次又一次地冲击着人类的视网膜。她挥动舞裙，洒出一片难以描绘的，如此神奇，如此绚丽，如此大气的风景画。它美在率真、美在随心所欲，美在恣意，任何一个画家在它面前，都少了一份豪放，一份洒脱，一份自然。啊，落日，你把大自然赋予的鬼斧神工挥洒得淋漓尽致，你真是一个天才的画家!
初二作文描写（16）
师恩就像记忆里的年轮，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任谁也无法抹去。——题记
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了一季，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个季节。日光斑斓下，宁静的黄昏中，黄叶纷飞。此时的我，吹着凉爽的微风，在落叶纷飞时，回忆着我亲爱的老师。
灰色记忆 依稀记得，期末考那段时间，老师您早出晚归，行走于办公室与教室之间，你认真的备课，认真的教学，在三尺讲台上为我们指点迷津，在紧张的学习之余，你对我们嘘寒问暖，为我们缓解压力。那段时间，老师您憔悴的许多，苍老了许多……
金色记忆 清楚记得，那天夜自修，您风尘仆仆地走进教室，满面红光的告诉我们：“我们班歌唱比赛第一哟!”大家都喜笑颜开，殊不知，是您在黑板上为我们抄歌词，是您请音乐老师为我们排演，是您绞尽脑汁为我们设计表演形式，今天的成就与你的心血和汗水是离不开的，老师，您辛苦了。
白色记忆
“叮铃铃”上课了，老师您从外面进来了。只见您脸色发黄，嘴唇发白，眼窝深深地陷了下去，完全没有了平日精神的光彩。嘴里还是不时传出“咳咳”的声音。原来，您生病了。我们都劝您回去休息，而您却无所谓地说：“没事，这小病没什么的。”于是，您继续讲课。看着老师黑板上的板书，字的力度与平时很不一样，今天您的粉笔字写得很淡。老师，您是不是为我们披星戴月而生病了，难受吗?老师，我们好心疼您!
“捧着一颗心来，不带半跟草去”是您内心真实的写照，为了同学们，你无怨无悔，为了你的教学，你宁愿放弃一切，为了祖国的未来，皱纹在你脸上泛滥。是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂……
当考试失利，内心无助的时候，想起您的每一个眼神，每一丝笑容，每一句话，阳光总是盈满我的内心，鼓励着我不断前行。
秋日的阳光下，带着丰收的喜悦。乌云过处，彩虹顿现。回首处，难忘的是那慈祥的眼神，是那布满粉笔灰的手，是那欣慰的微笑。那一个个记忆，如同那一阵阵阳光，赶走了微微的凉意。
在这个金色的秋日。落叶纷飞之际，我承载着满满的祝福，感恩我亲爱的老师。
初二作文描写（17）
在现代社会，尊敬老人，讲礼貌在有些国家是必须的。中国，一直都有尊老爱幼，百善孝为先，助人为乐，拾金不昧等等许多优良传统，但是今天能做到的能有几人?
我在年初看到过这样一篇报道，是关于现代人的礼貌和态度写的一篇真实的事件，事件大概经过如下：
一天中午由于下雨，甲同学和乙同学相约一起吃饭，来到一家饭馆，当时是饭点人比较多，两位同学分工一人找位置，一人去买饭，甲同学好半天等到一个位子刚坐下，门口进来一位老奶奶双手搀着一位盲人老爷爷，她四下张望寻找座位，发现一位女士身旁有一个空位，于是走了过去，问：“姑娘，这儿有人吗。”女士说：“有人。”老奶奶又说：“我先坐一下，人来了就起。”女士忙说：“马上就来。”老奶奶和老爷爷便无奈的站在那儿等。这时，甲同学忙起身对老奶奶说：“请来这儿坐，并去搀扶老爷爷。”老爷爷刚坐下，乙同学端着两碗面回来了，看到了刚才的事，两位同学决定把这两碗面先让给老爷爷和老奶奶，当两碗面端到两位老人的面前时，老奶奶说：“我们已经坐了你们的位子，咋还能吃你们的面，你们先吃。”两同学说：“您二老先吃，我们年轻，再等一会儿。”这时，老爷爷突然说话了，“老伴啊，这里的服务好，人更好。”话音刚落，引得在场的人们一阵鼓掌，大家都为这两位同学的所作所为伸出大拇指。而那位女士却低下了头，一言不发，可能是她觉得自己对这件事的态度连两个小学生还不如，因为两位同学很无私，不仅让了座位，还让出自己的面，而自己却这么自私，坐一下都不行。
你看了这个事情，也一定会为这两个同学竖起大拇指的。这件事情发生后为什么会引起这么多人的评论?会得到这么多人的关注?
正是因为这两位同学在老师和家长的教导下，知道要尊敬老人，讲礼貌，不仅是个人品格的提升，也是爱国的一种表现。
我们的社会正需要这样有态度的人，把我们国家的传统美德继续发扬下去，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!
初二作文描写（18）
都说女儿和爸爸好，儿子和妈妈好，我也不例外。
我的爸爸个子不高，留着一头乌黑的短发，鼻梁上架着一副眼镜，在家里，爸爸是我的老师，一些体育活动都是爸爸教的，如游泳。骑自行车等。
爸爸十分疼爱我。记得幼儿园毕业的那个暑假，在乡下老家我因为顽皮，在沙发上跳来跳去，一不小心从沙发上摔到地上，把右手摔断了。在福州工作特别忙的爸爸知道后，立即决定回家，因为那时候发洪水，福州通往老家的公路部分被淹没，汽车无法直达，只能乘坐一段公车，然后爬山路走一段再换乘摩托车，本来只要2小时的路程却整整花了6个多小时，一到家顾不上休息就带我去医院，又是拍片，又是找医生治疗。
直到医生用石膏、绷带给我摔伤的手固定起来，已是午夜时分，我们只好在医院住一晚上，在陌生的病房里，有爸爸的守护，妈妈的爱抚，我非常安心，很快地睡熟了。不知过去多久，我一觉醒来，睁开双眼时，觉得全身上下从来没有过的清爽和舒服。咦?什么声音这么奇怪!哦，是外面下大雨了。妈妈伏在床边睡着了，我向床尾望去，爸爸哪儿去了?我扭头左右寻找，终于看到爸爸就坐在我床头的左上角，背靠着一扇大窗户。原来那扇窗户关不严，雨水不断地往里淌，爸爸怕我妈妈淋着雨，就用他的身体挡住了窗户。看到这儿，我的鼻子发酸了，泪水顺着脸颊慢慢地流了下来……
过了一个月，我的手由于没有运动而僵硬，爸爸开始每天帮我的手做运动，刚开始很痛我不做，爸爸就强行把我的手压直，再弯曲，我痛得直哭喊他都不理还说:“你要是不运动，你的手就残废了，就不能和别人一样拿笔写字读书，不要因为一时的疼痛，而遗憾终生。”那时我就想:爸爸怎么这么狠心，我到底是不是他的女儿。就这样，整整三个月爸爸坚持帮我做运动，现在，我的手能够活动自如还得感谢爸爸呢。
爸爸就是这样默默地关爱我，我爱我的老爸。
初二作文描写（19）
短短的头发，高高的个子，还戴着一幅眼镜。他会是谁呢?他呀，就是我的爸爸。爸爸喜欢辅导我做功课。
记得有一次，我有一道数学题不会。爸爸知道了，便来帮我分析这道题目。在爸爸的教导下，我终天会做那道数学题了。以后，爸爸双休日的时候都会让我做一些题。使我的成绩提高了不少。
爸爸喜欢陪我做游戏。
有一次，阳光明媚，我和爸爸玩踩影子的游戏。游戏开始了，我便趁爸爸不在注意，悄悄地走到他的背后，把脚抬上去，再使劲往下踩，“哈哈，我踩到你的影子了!”我高兴地说，爸爸往后一看，真的踩到了，于是，他也来踩我的影子，可爸爸怎么也踩不到我的影子，因为我躲来躲去，影子会跟着我动，所以爸爸就踩不到了。我和爸爸玩得满头大汗，但我们得到的并不是劳累，而是开心的笑脸。
和爸爸玩了这个游戏，我知道了，有了光才会有影子。光在不同的地方，影子也会在不同的地方。这可真的意思!
爸爸为了我付出了许多的爱。我一定要好好地学习。将来报答您对我的爱。我想对您说：爸爸，我爱您!
初二作文描写（20）
我的妈妈虽然没有高大的身体，也没有美丽的面孔，但是，我的妈妈有一颗善良的心，妈妈在我心中永远是最美丽的妈妈。
在我走过的15个春秋之中，虽然老师给予了我丰富的知识，同学给予了我真挚的友谊，但是，我觉得最值得感激的还是母亲。会记事开始，我的妈妈就给我讲述一些中外故事，用来充实我的幸福童年。记得我上一年级时，一天下了大雨，妈妈怕我在学校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，妈妈特意包了热腾腾的饺子到学校给我送让我感到了母亲的温暖。
还有一次，我班的同学掉了钱，妈妈给她了钱，这些钱对妈妈来说是微不足道，但是，对我来说，是一颗心，一颗善良的心，一颗让我懂得做人的道理的心。妈妈总是教育我人要正直，要与人为善，要诚实，要坚强勇敢。读书除了要努力外，要刻苦勤奋外，还要注意劳逸结合要注意调节。妈妈还告诉我们要用平和的心态，看待生活中的困难和挫折，成功了不要沾沾自喜，失败了也不必灰心丧气。有得必有失，有失必有得。妈妈风风雨雨接送了我四年，为的什么?为的就是让我好好学习，考个好成绩。
现在，我升入了初中，您不用再风尘仆仆的接送我上学，但是，您对我的关心没变，您对我的疼爱没变，您对我的教育没变。每我做对难题的时，妈妈会给我一个微笑，每当我作文写的好时，妈妈会给我一个亲吻，每当我考试考的好时，妈妈会个我一个拥抱，让我充满信心。
妈妈用爱心激励着我，用实际行动教育着我，用一颗童心给我的奖励我一定牢记妈妈的教诲，做妈妈的好女儿。