描写描写风的作文（1）
耳边还回荡着刚才木吉他的轻柔和弦，思绪也跟着它在夏日的空中飞旋，借助那回荡的旋律寻找不知不觉中失落在空气中的久违的儿时纯真。
雨
小时侯，莫名的喜欢雨，喜欢听雨，喜欢它打在玻璃上、打在地上、打在不同物体上"叮叮当当"、"淅淅沙沙"、"淅沥哗啦"的声音。那时侯还不知道什么是"天籁"，只是觉得好听罢了。现在想起来，那雨声，应该就是我儿时的天籁。下雨了。
儿时在雨中玩水是我们男孩子的专利，只要雨下的不太大，我们那一帮"童子军"就一定要痛痛快快的玩一场。即使回家时已满身泥巴，满脸污水，挨了老爸、老妈的"口水浴"也不后悔，只图那一时的快活，那一时的放荡不羁。
那时侯不知道长大，只知道玩，差不多我们那时的主要任务就是玩。现在觉得那时幼稚，可生活在水泥钢筋的丛林中现在的我们想要痛痛快快像小时侯放荡不羁一下的时候，却发现一些无形的绳子把你束缚，于是又很怀念小时的那份幼稚了。人，就是这样，正像周星驰在《大话西游》里那句经典的对白"直到失去了才懂得珍惜"。
风
夏天的风没有冬天那样的烈风，有时候懒洋洋，有时候活力十足，他不受任何限制，是那么自由，甚至有些放肆，真有些羡慕。
长大些了，喜欢吹风。
尤记得七岁的那年夏天，在外婆家的榕树下，我坐在躺椅上，脖子上还挂着外公的老花镜，两条腿在不老实的晃悠，旁边的小桌子上还放着外公泡的茶。茶壶盖稍微撇开一点，茶香在夏风中四溢。闻着这随风的茶香，我总会静静的睡去……
夏天的风中总会带着"知了"、蚂蚱的叫声，在那时捉"知了"应该是最惬意的事了。在姥姥家的时候，我和我的那帮"死党"们，每逢饭后都要去树上逮"知了"，有时候运气好些傍晚还能碰到"知了猴"。我们一天下来就能捉一布带多。捉这么多"知了"当然不是只为了玩，"知了"捉回来，掐掉翅膀，用油炸一下，就成了我们的美味。直到现在我仍改不了这嗜好。每逢暑假，外婆总要捉一些为我备着。
外婆的后院是一大块空地，四周是高高的白杨，园子里一大半的地方被果树占着，南边靠窗的地方，是一小块菜畦。夏天雨水多的时候，这里就成了青蛙的天堂。夏天，夜深人静，不管人们有多困，青蛙永远也不停止他的歌唱，那永不知疲倦的劲头，实在让人佩服。佩服，不等于喜欢，我烦透了那躁人的鸣叫，农村那时连风扇都少见，无论多热，就靠蒲扇那可怜的凉风驱暑。到了7月末8月初大署天，30多度的气温，使人感觉像生活在蒸笼里，上半夜多半是睡不着的，到了下半夜起了凉风，人想睡觉了，青蛙却吵得厉害。特别是雨后，那南腔北调的大合唱，丝毫没有音乐的美感，难听死了！也曾在书里看别人把蛙鸣写的那么美，那时我一直搞不懂，这么难听的东西，到了他们笔下怎么就变了样？
云
望着外边白花花的阳光，这个世界仿佛要蒸发掉一样。路上的行人已不见了踪影，偶尔有一辆载客的汽车在公路上呼啸而过。楼下花坛里的花已经被这层镀金压弯了腰。天上的白云还是懒洋洋的挂在那里。觉得这里的夏天还和以前一样，时间似乎凝固了.....
夏天的云，用"雷打不动"来形容，再确切不过了。
偶尔的来几片乌云--要下雨了。庆幸这云好歹出来运动运动了，弄了半天他早睡觉去了，那乌云只不过是请来的替身罢了--真够懒的。
就这么一年一年的过去了，和雨、风还有云的无数邂逅后，我成了现在的我。童年永远是童年，童年就像是紧张生活中的小甜点，当回忆起来的时候，或多或少给我们点点安慰，点点欢乐。就把这份纯真放在心底，去面队明天吧。
突然发现自己已经胡思乱想了几个小时，已经夕阳西下了。在高楼林立的大城市里，依然有"一道残阳铺水中"的美景。故乡，童年的夏天，一些零碎的记忆，怎么也赶不走……
描写描写风的作文（2）
一年中，最最可爱的风，当然属于夏天的风。
清晨，当第一缕夏风吹进花草丛中，她使花草顿时翩翩起舞，随风摇曳，传出了一阵阵浓郁的`花香。
白天，骄阳似火，仿佛一团团火。小草被晒蔫了，树叶也耷拉这脑袋。在田里劳动的农民，汗流浃背，喘着粗气，此时他们多么需要风啊！这时风来了，好似一股清凉的甘露侵入人们的心田，任凭风掀起他们的头发。当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出：“好凉爽啊！”
傍晚，虫鸣鸟啼，晚风吹得树叶沙沙地响。这时，几位白发苍苍的老年人，在绿树下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，轻轻地吹进他们的心扉。这时一位老人站了起来喊道：“耶，我赢了！”
夏天的风像小天使一样，他们为大自然增添了许多生机。我爱夏天的风。
描写描写风的作文（3）
在南方沿海城市的夏天，有一种令人畏惧的天气，它来时往往狂风大作、暴雨如注，那就是台风。
台风是一种自然灾害，12级的台风为强热带风暴，每秒移动速度约33米/秒，14级台风每秒移动速度约40米/秒。台风是由太平洋上的小气旋，一路慢慢积蓄力量，形成了台风。当台风完全释放能量时，可摧毁阻挡在它前方的建筑物、树木、船只等。
这几天，我亲身感受了台风“莫拉克”的威力：昨天夜里，窗外的风声非常恐怖，像狼嚎一般，刮的纱窗沙沙作响，窗户不停的抖动，害得我一夜没睡好；今天中午，我在酒店里吃完饭后，发现马路上已是“水漫金山”，雨水积成了一条条小河，足以没过人的双脚，汽车开过，不时溅起两米多高的水花。
我从新闻里得知：这次“莫拉克”给温州市造成直接经济损失23亿人民币；苍南、平阳整个县城被水围困，永嘉、乐清、洞头损失也很大；平阳1万余只鸽子在台风中丧生。台风虽然对物质上有损失，但一个12级的台风却能带来50万吨的降水，可大大缓解旱灾。
在以后的日子里，我希望台风尽可能少一些，对人的安全少构成威胁，多带来一些淡水；同时人们也要做好防御工作，以防有出现“桑美”台风来时那样的重大损失。
描写描写风的作文（4）
风，时而温和、时而美丽、时而凶狠、时而……
温柔的春风春天，是作者笔下的姑娘，是诗人笔下的天仙。而春风则却是点缀春天的钻石。春风轻轻拂过水面，鱼儿们都探出头来，欣赏这春风的舞姿；春风悄悄吹绿了柳条，柳条们纷纷摇摆着，倾听春风的歌唱；春风甜甜抚摸着小朋友的脸蛋，小朋友们热烈的拍着小手，欢迎这春风的来到。
酷热的夏风夏天的风，即不是别人爱的那凉爽，也不是诗人赞的那温柔，他的特点是小朋友似的顽皮，我在园子里寻找着风，但愿它可以出来陪着我玩耍，可是这风四处游荡，我四处叫着，“风儿、风儿、出来呀！”可风就是不听我的叫唤，一会好不容易风迎面吹来，可一会儿又无影无踪了，哎，真拿它办法！
凉爽的秋风秋风送爽，秋风点黄了秋天果实，果实们都高兴地露出了笑脸，他们正等着叔叔阿姨买回家，给我们大口大口的吃。它是多么无私呀，秋风用手抚摸着金黄的果实，向它们点头，好像在说：“好孩子！”秋风又来到乡村,染黄庄稼,庄稼高兴地笑了,散发出一阵阵清香，扑鼻而来，他们在等待农民伯伯的收割，让人民吃上最好的粮食。
刺骨的冬风冬天，人们都穿着像个棉花包似的，一阵阵寒风袭来，让人感到像针刺到骨头一样，当人们还在暖和的棉被里时，它吹到房来，催着人们起床，人们都用埋怨的眼神望着它们，相信它不是有意的！
描写描写风的作文（5）
埋头苦读了一下午，终于在我画上最后一个句号时走向了结束。我松松我的筋骨，推开了封闭的窗户，一打开窗，窗外明晃晃的光线就照的我眼睛有些睁不开。真不是一个可爱的冬天啊!实在是不叫我喜欢。
正在我在复议冬天时，我突然看到天空传来几只艳丽的风筝。风筝不是不属于这个有些残酷的冬天的吗?为什么现在出现在这里。
是谁在寒冬腊月放风筝?我一定要看个究竟。
“姐姐，你也来放风筝吗?”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。
我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢?”
她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢?你看，今儿天气多好，晴空万里的。”
被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢?其实，春又怎样，冬又如何!孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。
人的追求不也如此吗?我们又何必在乎时间和空间的局限呢?、
人的身体是被固定住的，不能够超越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么?
忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。
在严冬的黄昏，我看到了一群放风筝的孩子。
描写描写风的作文（6）
一年四季都有风，虽然它们都是风，但是它们的性格却各有千秋。
春天的风，叫和风。冬天刚过，农民伯伯便往田里播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物。许多种子都发芽长大，探出了一个个绿色的小脑袋，来观赏这个美好的世界。
夏天的风，叫熏风。一到夏天，在工作的人们多么希望有一阵凉爽的风吹过啊！特别是在田里工作的农民伯伯，他们天天顶着太阳工作，汗流满峡，他们多么需要一阵凉爽的风啊！但是，在夏天，你压根儿不能看见一丝风吹过的痕迹，就算有，也都会是热的，怪不得叫它熏风呢！
秋天的风，叫金风。一阵金风吹过。稻田里的稻子就脱下了绿油油的外衣，披上了一件金光闪闪的衣服。远远地往稻田里一看——无边无际的稻田就像一块金黄的毛茸茸的地毯。农民伯伯在田里割着稻子，虽然很累。但是脸上却都泛着丰收的喜悦。
冬天的风，叫荫风。冬天一到，人们都裹上了棉妖，围上了围巾。路上的行人也少得可怜。人们走在路上，都会把手伸进衣袋里，把围巾尽量往脸上盖。有些调皮的小孩干脆倒着走，不去理睬那些风。
一年四季都有风，虽然风有时会给我们带来不少的破坏，但是人们一年四季都需要风。
描写描写风的作文（7）
夏天的风不是很凉爽，但又蕴涵着说不出的凉意。
有人爱春天的播种；有人爱秋天的丰收；有人爱冬天的白雪。但我却爱夏日的风。
每当到了夏天，太阳就会释放出充足的光和热，让每一个生物都能够享受到阳光的爱抚。这时吹来一阵，便给我们带来无尽的凉意。
白天，骄阳似火，小草都蔫了；花儿都枯了；农民都累的汗流浃背。突然，风来了，它拂过世间万物，轻轻地来了，好似一股冰凉的甘露沁入人们心田。
傍晚，老人们不约而同的来到树下。他们说说笑笑，谈论着最近的趣闻。还有几位白发苍苍的老人，在绿树下悠闲地下着象棋。风轻轻地吹来，吹过老人的白发；吹过纸上的象棋；吹过老人的心扉。
看，一年中最可爱的，莫过于下日的风。它总像一个小天使，给人们送去愉快，给大地带来凉爽。
我爱夏日的风，那最可爱的风。
描写描写风的作文（8）
耳边还回荡着刚才木吉他的轻柔和弦，思绪也跟着它在夏日的空中飞旋，借助那回荡的旋律寻找不知不觉中失落在空气中的久违的儿时纯真。
雨
小时侯，莫名的喜欢雨，喜欢听雨，喜欢它打在玻璃上、打在地上、打在不同物体上"叮叮当当"、"淅淅沙沙"、"淅沥哗啦"的声音。那时侯还不知道什么是"天籁"，只是觉得好听罢了。现在想起来，那雨声，应该就是我儿时的天籁。下雨了。
儿时在雨中玩水是我们男孩子的专利，只要雨下的不太大，我们那一帮"童子军"就一定要痛痛快快的玩一场。即使回家时已满身泥巴，满脸污水，挨了老爸、老妈的"口水浴"也不后悔，只图那一时的快活，那一时的放荡不羁。
那时侯不知道长大，只知道玩，差不多我们那时的主要任务就是玩。现在觉得那时幼稚，可生活在水泥钢筋的丛林中现在的我们想要痛痛快快像小时侯放荡不羁一下的时候，却发现一些无形的绳子把你束缚，于是又很怀念小时的.那份幼稚了。人，就是这样，正像周星驰在《大话西游》里那句经典的对白"直到失去了才懂得珍惜"。
风
夏天的风没有冬天那样的烈风，有时候懒洋洋，有时候活力十足，他不受任何限制，是那么自由，甚至有些放肆，真有些羡慕。
长大些了，喜欢吹风。
尤记得七岁的那年夏天，在外婆家的榕树下，我坐在躺椅上，脖子上还挂着外公的老花镜，两条腿在不老实的晃悠，旁边的小桌子上还放着外公泡的茶。茶壶盖稍微撇开一点，茶香在夏风中四溢。闻着这随风的茶香，我总会静静的睡去……
夏天的风中总会带着"知了"、蚂蚱的叫声，在那时捉"知了"应该是最惬意的事了。在姥姥家的时候，我和我的那帮"死党"们，每逢饭后都要去树上逮"知了"，有时候运气好些傍晚还能碰到"知了猴"。我们一天下来就能捉一布带多。捉这么多"知了"当然不是只为了玩，"知了"捉回来，掐掉翅膀，用油炸一下，就成了我们的美味。直到现在我仍改不了这嗜好。每逢暑假，外婆总要捉一些为我备着。
外婆的后院是一大块空地，四周是高高的白杨，园子里一大半的地方被果树占着，南边靠窗的地方，是一小块菜畦。夏天雨水多的时候，这里就成了青蛙的天堂。夏天，夜深人静，不管人们有多困，青蛙永远也不停止他的歌唱，那永不知疲倦的劲头，实在让人佩服。佩服，不等于喜欢，我烦透了那躁人的鸣叫，农村那时连风扇都少见，无论多热，就靠蒲扇那可怜的凉风驱暑。到了7月末8月初大署天，30多度的气温，使人感觉像生活在蒸笼里，上半夜多半是睡不着的，到了下半夜起了凉风，人想睡觉了，青蛙却吵得厉害。特别是雨后，那南腔北调的大合唱，丝毫没有音乐的美感，难听死了！也曾在书里看别人把蛙鸣写的那么美，那时我一直搞不懂，这么难听的东西，到了他们笔下怎么就变了样？
云
望着外边白花花的阳光，这个世界仿佛要蒸发掉一样。路上的行人已不见了踪影，偶尔有一辆载客的汽车在公路上呼啸而过。楼下花坛里的花已经被这层镀金压弯了腰。天上的白云还是懒洋洋的挂在那里。觉得这里的夏天还和以前一样，时间似乎凝固了。
夏天的云，用"雷打不动"来形容，再确切不过了。
偶尔的来几片乌云——要下雨了。庆幸这云好歹出来运动运动了，弄了半天他早睡觉去了，那乌云只不过是请来的替身罢了——真够懒的。
就这么一年一年的过去了，和雨、风还有云的无数邂逅后，我成了现在的我。童年永远是童年，童年就像是紧张生活中的小甜点，当回忆起来的时候，或多或少给我们点点安慰，点点欢乐。就把这份纯真放在心底，去面队明天吧。
突然发现自己已经胡思乱想了几个小时，已经夕阳西下了。在高楼林立的大城市里，依然有"一道残阳铺水中"的美景。故乡，童年的夏天，一些零碎的记忆，怎么也赶不走……
描写描写风的作文（9）
人的服装可心随着季节的转变而变化，而风，是否也可以随着季节的转变而变化呢?
答案是可以说是会的。
春风，带着一丝丝的春意，把大地的草儿从冬天的睡眠中唤醒了，给人们增加了许多生气。
夏风，似乎知道人们的辛劳，给人们带来的是一阵阵犹如凉水一样的凉爽的风，给人一种凉爽的感觉，使被炎热的太阳晒得无力的肢体顿时活了起来。
秋风，把人们辛辛苦苦种植的.果树，农业吹醒。所有的庄稼，农作物好像有了生 命，都得到了收成，可谓是“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
冬风，有的时候使人感到厌烦，有的时候又使人感到欣悦。比如，在天气很冷的时候，风却像针一样刺在人们的身上。但是，有的时候虽然天气很冷，但是风却像烧着的温水一般，浇在了人们的身上，给人予一种温暖舒适的感觉。
我觉得风是这样子的，但人的感觉不同，你们是如何看待这个问题的呢?
描写描写风的作文（10）
春天，是四季中风的代表，在和煦的春风中，漫步在花红柳绿的田间小路上风，一年四季都有，但四季的风给人的感觉却是各不相同。
那一丝丝，一缕缕带有清香的春风轻轻地拂过你的脸庞，带给你无限的遐思……
夏天的风像脾气暴躁的人，一生气就会怒吼，给人类带来大灾难。所以人们都讨厌怒吼的夏风。
秋天是个金色的季节，秋风也有着秋的色彩，它喜欢迈着轻快的脚步到处告知人们果园的丰收，给人们带来收获的'喜悦，让人们开心，不让人们有一点伤感，所以人们都喜欢它。
冬天是一个寒冷的季节，所以冬风有着与别的季节的风不同的特点，时而给人欢乐，时而给人不便。
我爱风儿，我更爱四季中美丽的季节中的风。
描写描写风的作文（11）
【第1篇】
在我们的日常生活中，有许多自然现象：风、雨、雷、霜、雾等等。其中，我对风最感兴趣。虽然我们看不到、摸不着风，但是我们能从柔和与狂暴的风中感受到许多。
我喜欢那轻柔的微风。春天，一阵微风拂过，柳树姑娘摇动着它那美丽的头发，时不时把头发甩进河里，梳理自己的柔发；河面上泛起一道道波纹，波光粼粼；小花小草在风中尽情地翩翩起舞。秋天，微风吹过，果园里的柿子左右摇摆，像是在歌唱五彩缤纷的秋天；各种各样的菊花绽放着可爱的笑脸，在风中摇晃，形成了街道旁一道亮丽的风景线。
风儿吹过我们的脸庞，轻轻地，柔柔地，舒服极了。人们个个迎着微风，在马路上散步，他们似乎被这风儿给感染了，个个脸上满面春风。学生们的书、作业本也都被掀起了小角。
风不仅有微风，还有狂风。夏天或是冬天，一阵狂风吹过，柳树左右摇晃的很厉害，再也没有微风时的柔软了；小花小草被风吹得折断了腰，再也没有微风时的挺拔了；海面上掀起汹涌的大浪，还好没有发生海啸等事故，真令人胆战心惊啊；窗户被吹得“啪啪”直响；人们纷纷穿上衣服，戴着帽子，好像都很害怕似的；学生的书、作业本再也不能安静下来了，他们根本就无法做作业了，个个被弄得不耐烦了，都用橡皮等学具压住书、作业本。
风是各式各样的，它有微风、狂风，甚至龙卷风，它们给人们多种感受，如：喜悦、厌烦等，我最喜欢微风，因为它轻柔，给人以愉悦的心情，但我却不怎么喜欢狂风和龙卷风，因为它们粗暴，对大自然造成了危害。
【第2篇】
许多人喜欢的景象有很多，有夕阳、雨、春、夏、秋、冬。可我却偏偏喜欢风。
风姑娘来了，河水为什么起了波纹，啊！原来是凤姑娘在和水里的`鱼儿一起玩耍；树叶为什么响起了，啊！原来是风姑娘在和树叶妹妹说悄悄话；风姑娘染绿 了大地，染绿了山坡，染绿了大山，染红了花朵。小草被风吹得睁开了眼睛抻了抻懒膘，小花被风吹得点头笑，又唱歌又跳舞。风姑娘是爱心天使，当小树折了一个 枝条的时候，一吹小树又长出了新的枝条。
我爱风，因为风给人带来了乐趣和欢乐，我终于找到了风，当枝条沙沙响时，风在和树叶说悄悄话；当水面有波纹时，风在和水里的鱼儿一起玩耍。
我爱风，我喜欢你，因为你给人带来了乐趣。
【第3篇】
今天早上刮起了大风。
星期四（就是今天）我们进行了考试。上午考语文，下午考数学。每当我们写试卷累时，这风总能响起一阵怪声，比狼嚎的还难听！不过也正是怪声，使我们 的大脑休息了一会儿。下课了，我仔细观察着风，它把我们学校的树叶和塑料袋刮得漫天飞舞，迷得我们的眼睛睁不开眼！它又把学生辛辛苦苦扫的一堆树叶变成了 “龙卷风”。
上午那风小了点儿、轻了点儿。不再是那“龙卷风”，而是柔和的小风；不再是那狼嚎似得怪风，而是风轻轻吹的声音。
啊，我多么喜欢风的柔和。千言万语我也说不出风的美丽！
【第4篇】
风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，红旗微微摇动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，风车慢慢转动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，树叶在天空中跳舞，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，纸屑被刮起，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的发梢微微摆动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微摆动，风儿已从那里走过。
【第5篇】
它，有时猛然而过，像急急忙忙的行者；它，有时撼动大地，像无比愤怒的斗士；它，有时抚摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――风。
忽然，春风悄悄的来了。快听，是春风姑娘弹着琴向我们而来，由远而近，由远而近……“呼――，呼――”你听，它弹的多奇妙，轻重分明，柔和的声音回荡在耳旁。
春风是柔和的，那夏风便是暖和的。夏风是调皮的，老是这儿跑跑，那儿跑跑，好似一个淘气的小妹妹。它总是速来速去，有时玩累了，就向我们走来。
秋风是夏天吃一个冰激凌，是夏天坐在空调房里，是夏天下一场雨那样的美好、凉爽。秋风较积极，总是出来。
冬风如果像夏风那样调皮，那就有我们好受的了。可偏偏冬风更调皮、捣蛋。不但冬风时常出来玩，有时还带点雪、雨。
风儿，有时像和蔼可亲的父母，有时像凶猛的老虎，也有时像调皮可爱的小孩。风总是变化莫测，让人捉摸不透。
描写描写风的作文（12）
风是我们最常见的东西。而且风我们都显而易见，只要有什么东西在摇晃再飘，那就是风来了。有些东西微微摇晃，那就是小风。如果，被子数剧烈的摇晃，那就是大风。所以说风十分普通，并且我们还可以预测到底是大风还是小风。
可是你知道风吹过之后到哪里去了吗?有很多人有疑问：对呀，这个风吹走之后，是不是又飘回天上了吗?其实这种可能也有。但大多数风是围着一个东西吹的。比如他吹过我们这里可能会像螺旋一样，飞回来再吹一遍，有的风可能飞到别的地方去了。
那你们观察过风吗?这时就有人提议了：风是透明的，我们怎么观察呀?这个问题问的很好，但是我们知道风来或者没来，只要有东西剧烈摇晃，那就是风来了，虽然我们看不到风，但我们能感受到风。我们都知道风是没有颜色的，但风的力量可十分大呢!你想想，风轻轻一吹，就能把树摇来摇去。我们使尽全力都不可能把那么大的一棵树摇晃起来吧!你想想，风轻轻一吹，就能让那么厚的被子飘起来。你想我们用嘴吹被子，是不是纹丝不动呢!风是不是超级神奇的?
除了这些，那你们能自己制造出风吗?一听到这个问题，很多人都说：当然可以制造出风啦!比如说第一种，用嘴吹气是不是有风啊?当你骑着电瓶车快速前行，你把手伸直，是不是感觉有风从你的指缝中飘走?甚至你还可以原地转圈，你的手也可以感受到风。这就是制造风，因为在没有风的时候，我们感受不到风，但只要我们动起来，甩手壁就可以感受到风，还有一个我们最常见的电风扇和扇子，这些都是在夏天用的，也可以制造出风，对了，还有一个东西，这可是夏天必备的空调，大空调吹出来的风有点特别，因为它吹出来的风是特别冷，特别冰的，所以空调吹出来的才是真正制造的风，所以这就是我们所说的制造出风。
但我们制造出的风比真正的风还差远了。我们制造出来的风并不能把大树吹得摇晃，也并不能把被子吹的翻来覆去。但是我们只要觉得凉快有趣就好，怎么样风是不是很神奇呢?那赶快到外面去，看看有没有风，或者自己试试怎么制造出风吧!
描写描写风的作文（13）
是什么样声音，像一串串风铃，悄悄地来到人间。
是什么样的秋天，像一幅优美的画，优雅地来到大地。
啊!秋天的大门已经被秋姑娘打开了。十月的风，染黄了金色的果园，染黄了一望无际的稻田，也染黄了郁郁葱葱的树林，像一片金灿灿的海洋。有一千只小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱歌，有一万只蝴蝶，在风中翩翩起舞……
十月的风，冰冰的，凉凉的，是秋天的钢琴，叮叮当当地弹奏出了优美的旋律。
你看，金黄的树叶一片一片地落了下来，那是音乐与舞蹈的完美结合。你听，那落叶敲打着有节奏的鼓点，那激昂的鼓声，应和着田野上收割机的响声;那纤细的低语，是在和刚刚从田野里收上来的稻谷欢笑;那老黄牛发出“哞哞”的叫声，是在为农民们收获那金黄金黄的稻谷而高兴;那鸟儿“叽叽喳喳”地叫着往南飞，是在催促着还没有收割的农民及时收割。
十月的风，是秋的画家。画出果实累累的景象。果园从早到晚，弥漫着诱人的芳香，春的孕育，夏的滋养，主人们的心血和汗水，此时全部化作了果实的甘甜。
他画出大雁，大雁排成“人”字形，在空中尽情地表演;他画出蓝天，好像有一把把锋利的刀非要把天空刺破;他画出稻谷，一根根稻穗紧挨在一起，像金灿灿的海洋;他画出一片片落叶，像满天的小石子倾泻而下。他画出一片果园，果园里有一群红里透光的小灯笼;他画出一个花园，花园里有许多五彩缤纷的花;他画出一座大山，山里有许多奇形怪状的石头;他画出了郁郁葱葱的树林……
比果实还甜啊，十月的风!
比花儿还香啊，十月的风!
啊!果园里果实在枝头争风吃醋，花园里的蝴蝶在翩翩起舞，草地披上了金色的地毯。
啊，十月的风，叫人多沉醉!啊，十月的风，你让这人间美如天堂。
描写描写风的作文（14）
风像调皮的娃娃，古怪的脾气让谁也摸不透。
在鸟语花香的春天，风像妈妈的手，温柔地把还沉浸在冬眠中的花花草草和小动物们都给叫醒，而春雷好像是爸爸，每当你早晨想要赖床的时候，妈妈总是会很温柔地走到你床边说：“该醒一醒啰，快点起来，再不起来的话就要迟到了。”如果这样叫了你两三遍，你还不起来，那春雷爸爸马上就会大吼一声：“还不快起来!在床上磨蹭干啥?!”这个时候，所有的小孩，所有的小动物和所有的花花草草全部都不能贪睡了。
在烈日炎炎的夏天，当我们坐在闷热的教室里面，听着老师在讲台上说个不停，头昏眼花，快要睡着的时候。突然，一阵风迎面吹来，哇!真是太凉爽了!一下子头脑都清醒了，睡意也不知跑到什么地方躲了起来，整个人顿时活了过来。所以，有过这种体验的人都会说“夏天的风真是我们的救命恩人啊!”
在金风送爽的秋天，风就像一个画家，为大地增添了绚丽多彩的颜色，只要它走过的地方，所有的树叶都变了颜色，有的变成黄色，有的变成橘色，还有的变成了红色，好美哦!它为苹果披上了红袍，给葡萄穿上了紫袄，帮桔子套上了橙衫……当然，它也送给大自然一个珍贵的礼物——菊花：有的才绽开两三根花丝;有的花丝全都绽开了，露出了金黄的花心;有的还是个花苞，饱胀得像马上就要破裂似的。
在天寒地冻的冬天，风最不受欢迎。这个季节的天气已经够冷了，北风再来轧一脚，那可真让人受不了。尤其清早起来出门的时候，门外好像有个丑陋恶毒的老巫婆要找你似的，只要你的脚一踏出门，她就马上伸出那鸡爪似的、冻得冰冰冷冷的手掐住你的脖子不放，说有多难受就有多难受，难怪大家出门都要戴围巾呢!
一年四季的风都不一样，春天温柔，夏天凉爽，秋天多彩，冬天难受，这就是变幻无穷的风。
描写描写风的作文（15）
“哼哧，哼哧”一位骑自行车的路人艰难地向前踏去，脸上涨得通红，偶尔爬桥时，屁股就离开了座椅，用尽全身力气向前踏去。顺风而下的骑车人脚轻轻一滑，自行车就“哧溜”一声滑向前方，像是玩漂移呢!
描写描写风的作文（16）
春风轻轻地向我们走来了，它像一位温柔的天使，牵着我们的双手，带着温暖和柔和走进了春的大门。春风是一位画家。你看，它给柳树添上了碧绿如玉的细叶，使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈;它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草，使黑黑的泥土不再孤独;它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵，告诉海棠春天已经来临;它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳，吸引着小燕子赶来，为春光增添了无限的生机;它把绿色献给了大地，是大地春光复苏……
春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的，金银花甜甜的，还有迎春花，风信子……
好多好多香甜的味道都在春风里呢。春风像一位魔术师，因为它变出了光彩夺目，五彩缤纷的春天。
描写描写风的作文（17）
“六月的天，孩子的脸，说变就变。”这句话说的还真不错，今天，我们就知道了它的真正意思了。刚才还是风和日丽，万里晴空，一转眼就变得狂风大作，乌云密布了。老师让我们走出教室观察这个自然景观——风。
哇，大树被风吹得摇摇摆摆，旗杆也被大风吹得摇摇欲坠，特别是旗杆上的国旗，那样子好像快要被扯下来了似的。还有天上的乌云，黑中带紫，仿佛下一秒就会有一道闪电在眼前掠过一般，由于我站在最前面，所以我还感觉到了有几滴雨被风吹到我的脸上。
虽然风可以摧毁万物，但它对人类还是有非常大的益处的，它即可以发电、晾衣服，又能给人们带来清凉、舒适。风，让我们又爱又恨，这就是风。