高二描写人物（1）

当旧社会的民众在水深火热中挣扎时，是谁在呐喊?当反动政府对内严酷统治，对外奴颜婢膝时，是谁在彷徨?是您，鲁迅先生!是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨?是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼?是您，鲁迅先生!是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱，是谁执着匕首，在国民党政府的心脏上刺了一刀又一刀?是您，鲁迅先生!革命路上的前驱!革命者的导师!民族的脊梁!您有一双透明睿智的眼睛，透过层层迷雾，看到了远方的希望。

因此，您看到了实业救国泡沫般的脆弱，看到了治病救人纸飞机样的局限，您看到了，只有首先拯救人的心灵，拯救整个民族的灵魂，才有可能在九州大地上空扫除阴霾，重现晴空，才有可能让东亚睡狮觉醒，炎黄子孙重新挺起腰杆，再度昂首阔步!

于是您三改志愿，在革命路，自强路，救国路上始终不渝的艰难的前行。您有一只锐利锋芒的笔，国民党政府进行文化围剿，五名革命作家的鲜血溅在漫漫黄沙上时，您为他们铸就了不朽的丰碑，《为了忘却的纪念》，我们又怎敢忘记?!三一八惨案发生后，志士们的生命结束在卫兵的刀枪下，您为他们唱响了嘹亮的赞歌，《纪念刘和珍君》，我们当永远铭记在心!您的篇篇杂文好似黑暗夜空中的阵阵惊雷，道道闪电，让魑魅魍魉无处遁形;您隐忍着失去同行者的痛苦，用笔杆喷射出内心的怒火，忍看新朋成旧鬼，怒向刀丛觅小诗。路正长，夜也正长，您是真的猛士，更将奋然而前行。中华民族不正是由于有的一个个您这样的猛士，才能在困境中愈挫愈勇，代代生生不息吗?

高二描写人物（2）

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。

她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发.

柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧!我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧!我的老师就是这样一个教学有方的人。

记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。

瞧!我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。

高二描写人物（3）

两个女学生向校门外走去。一个穿着校服，一个时髦打扮。阳光特别好，阳光下的两张脸特别可爱。

这时，一辆宝马向学校驶来。打扮时髦的女学生很快走过去，而穿着校服的女学生没有迈开脚步，她看着那辆豪华的轿车在她的同学身边停了下来。车窗开了，从里面出来一个大袋子，女学生接过来，还拿了一叠的东西。后来，她和车里的人好象又说了什么，那辆宝马就真的像马一样得奔走了，前后不过3分钟。

打扮时髦的女学生提着那个大袋子，一脸的灿烂，一如那天的阳光。“喂，你怎么待在那儿?”那个女学生对另一个女孩说，“快来帮我提一下啊。”穿着校服的女学生连忙走过来帮她，“这么多啊!”“是啊，他这个星期都来两次了。”时髦打扮的女学生松开一只手，甩了甩，似乎那一袋子真的很重，“我爸也真是的，我又不是小孩子了，还送这么多吃的。他非要把我养成一头猪不可。对了，你想吃什么，随便拿，反正我也吃不了那么多。”穿着校服的女学生摇了摇头，后来又笑了笑。似乎在笑着羡慕她的同学，又似乎在笑她身在福中不知福。

她们向校园内走去，突然打扮时髦的女学生发现了什么，她拉了拉另一个女孩的校服，“你看，那儿有个人正盯着你看呢，你是不是认识他?”穿着校服的女学生回头看去，果然有个男人在校门口向她们这边看来，忽然她怔了一下，她在想他来这里干什么，更害怕身旁的同学发现更多的什么。她放下袋子，对她的同学说：“你先在这儿等我一下，我一会儿就来。”说着，就往那边走去。打扮时髦的女学生一脸的诧异，她可是想看个究竟的。穿着校服的女学生很快走到了那个男人身边，她多么希望有他出现的时间也只是3分钟，不，2分钟，1分钟!“你来干什么?”她小声地说，身怕被别人听见她是在和他说话。“哦，你外公种的橘子今年特别好，你妈非让我给你送来。真的，又甜，又爽口。”他说着，把一袋橘子递了过来。这时，打扮时髦的女学生已经走了过来。她可仔细得看到了这个男人，一脸的土气，一身的寒酸，很强壮，却没有健美的人的肌肉，还只会傻笑，一看就知道是个工薪阶层的。“你就是丫儿的同学吧!”又是傻笑。“丫儿?”“那是我以前的小名，很早就不这么叫了。”穿着校服的女学生慌忙解释到。“跟你说了多少遍了，在学校要叫我的名字的。”她用很低的声音对那个男人说，也不知他听没听到。“您好。您是?”打扮时髦的女学生穷追不舍。那个男人正要笑着回答，却被穿着校服的女学生抢了先：“他是我二叔，路过，顺道来看我的。”那个男人先是一愣，继而又理解到女孩的心思了。他有些难受，可是女孩看不到，因为她一直低着头。那个男人也没有再说什么，只是跟着说：“对，对，我是她二叔。”不过，语气有些奇怪，像说了一辈子中国话的老头第一次说外国话。“丫儿。哦，不，孩子，那这橘子?”“不用了，你拿回去吧，我在这里能吃得好。”她还是没有抬头。他终于转身了，她松了一口气。可是他又回过头，还想说什么，却又说不出什么，只听打扮时髦的女学生说到：“叔叔再见!”“好，再见。”这一次，他真的走了，没有回头。她们往校园走去。阳光还是那么灿烂，却似乎灼伤了两颗心。

她们再次提起放在地上的大袋子。“天啊，你二叔还是个跛脚的，刚开始，我还以为是你爸呢。”“你可不能乱说啊，他只是一个远房亲戚，我也不知道他怎么找到这儿来的。你千万不要对别的同学乱说啊。”“放心吧，我可是很有分寸的。”穿着校服的女学生偷偷得转过头看了看那个一颠一簸的背影，在心里轻轻地说：“爸，对不起。”

高二描写人物（4）

她留着一头短发，经常穿一身牛仔服，踏一双网球鞋，走路连蹦带跳，说话连吵带嚷，看上去像个男孩子。她就是我的好朋友——王艺颖。

她是一个爱看书的女孩。

但是由于视力一天天下降，父母对她看书这件事总是加以限制。这时她就会装出一副一本正经的样子说：“想当初我统治武林时，左手拿尚方宝剑，右手拿免死金牌，好不威风。没想到如今，像我这样的大英雄就连看本书也要受限制。唉，真是今不如昔呀!”父母听后，觉得又好气又好笑。

她是一个勇敢的女孩。

运动会前几天，老师在班级统计项目报名时，同学们争先恐后地报名，但当老师念到：“女子800米长跑”时，教室里立马鸦雀无声。我想：800米那么累，我才不报名呢!就在这时，一个清脆的声音打破了这长时间的静：“老师，我上吧!”啊，原来是她!我和她是小学同学，小学时体育就是她的弱科。老师也知道她身体不好劝她不要参加了，可是她坚定地说：“这个项目班级不可以没有人报名，名次不是重要的，重要的是你是否参与了活动……”

她是一个诚实的女孩。

啊!数学周考成绩出来了!毫无悬念地，她又是班级第一名!可是，我发现她听着听着，眉头锁得越来越紧。我不由得奇怪，她怎么了呢?下课后，她急忙向讲台跑去，对老师说：“老师，这道题您没有给我判出来，我不应该得这个分数，也不应该是第一名……”

她有着广泛的爱好，有着勇敢、诚实的性格品质，永远充满活力与笑容的花季女孩。这样的她让我难忘!

高二描写人物（5）

落英缤纷的日子里，我的生命中走进了一个女孩，一个挥着翅膀的天使般的可爱女孩。

你总是很容易满足，然后就会开心地笑，比如午饭有便宜有好吃，你会感叹好一会儿。我经常和你说笑，但你就会说：“我不可以笑，现在笑多了，以后就会只有伤心事。”你还计算着人的一生要笑掉多少时间，并许下诺言要戒笑，可是你不知你已犯戒多少次了，当这时候我总用“戒笑”来激你，而你却是一副事不关己的样子，想要赖帐。

你天生就是个完美主义者，你希望凭你的努力改善一切，而我则是现实主义者，当你畅想世界多么美好的时候，我总是毫不留情地反驳你，指出生活中的种种丑陋，打破你的美梦，而你总是围追我，让我闭嘴。我们曾一同逛街，看到乞丐要钱，你总是同情地把5元钱毫不犹豫地给他，平时你一不小心吃了5元的饭菜，就会抱怨很久，并发誓下一顿吃素。而我只会把一些小零钱给他，然后还要抱怨其实他们都是装出来的，有的“乞丐”一小时能赚20元。可你并不理会我。

你总爱穿斑马服，差不多每件衣服上都有黑白相间的斑纹，我经常以此和你调侃，因为觉得很可爱，我甚至产生了让你做我的宠物的念头。

你有许多的女性偶像，赖斯，居里夫人，撒切尔夫人等，我都列入了名单，还有一些你曾提及的，我自作主张写了进去，如阿庆嫂，祥林嫂，刘三姐，郭兰英等，你总是气得用头来撞我。

你是个很坚强的人，每当遇到挫折是，你会握紧拳头大喊两声“加油”，并投入到奋斗中。但有时你也会有疲惫的时候，这时你会对我说：“溜，我好累啊，让我依靠一下吧!”我便会把手臂给你让你勾着。是啊，天使也会有飞累的时候。

我最近总是在想，为什么我会遇到你，或许上天自有安排。有人曾说过：“每个人生命中都会出现天使。她教会你成长。”是你，我的朋友，是你让我借助你的翅膀，飞向天空，畅游生活，找寻梦想的四叶草。

谢谢你，彭彭!

高二描写人物（6）

我不知道他叫什么名字，不知道他在这里多久了，只知道他是个老人，一个年过七旬、行动迟缓、白发苍苍的老人。他的行动、语言都很奇怪，常常弄得别人莫名其妙，所以大院里的人们送给他一个雅号——“怪老头儿”。

我是个小球迷，经常和几个同伴在院中踢球。院子里有一扇大铁门，正好可以当球门，球进“门”的时候总会发出“砰、砰”的响声。起初没什么，自从怪老头儿搬来以后，我们就再也不能在这里踢球了，因为我们的球一撞球门，怪老头儿就会从二楼走下来对我们大嚷：“我有心脏病，我有心脏病……”有一次，他竟把球摔到了大院后仓库的顶上，我们花了好大劲儿才把球够下来。以后，每个踢球的孩子遇上了他，就像秀才遇上兵——有理说不清了。我们都讨厌他，就又给他起了一个雅号——“老兵”。

今年暑假，我再也忍不住了，和同伴再次来到大院中过一回足球瘾，可没踢多久，“老兵”就下来了。我们连忙抱着足球“逃跑”。“回来”老兵喊了一声，我们吓出一身冷汗，连忙回头准备认错，“你们继续吧!”没等我们开口，“老兵”就说，接着还叹了口气，“唉，中国足球呀!”我当时以为自己听错了，连忙抱起球准备继续踢。“老兵”把我叫住说：“你看了世界杯了吗?”

“看了!场场不误。”

他点点头，又叹了口气说：

“唉，中国队和外国队差得太多了。是吗?”

我连连点头。

“中国的足球要从娃娃抓起，以后你们踢球我再也不管了!你们一定要认真地练，长大为国争气!他激动地说。

我被他这些质朴的话所感动。我感到他不仅是球迷，而且是一个爱国球迷。从此，“爱国者”这个雅号就诞生了。

从那以后，“爱国者”再也没有打扰我们踢球。有时看的时候，还给我们端茶送水。我们几个暗地里常说，可不能辜负老“爱国者”对我们的希望啊!

高二描写人物（7）

我和刘泳腾在小学的时候就已是校友了，虽然不同班，但他给我的第一印象就是很活跃，可又有些不安分。

其他的先不说了，还是来评评他的相貌吧。

满脑袋的加减乘除、阿拉伯数字，把他的脑袋充实得圆圆的。一双黑黑的眼睛在眼眶内跑上一圈——这时的你可一定要小心喽，稍不注意，你的哪支笔、哪本书、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若无其事的样子，让你认定不可能此事的发生会与他有关。等到你焦急万分、象热锅上的蚂蚁四处寻觅，询问到他时，他的头啊，一定比拨浪鼓摇得还厉害。

如果你还算幸运，目睹整个过程的人会在一旁提醒你。可无论你怎么逼问，他仍就一副顽抗到底的架势，说自己比窦娥还冤!煞是委屈。这时，近乎恼怒的你被他逼得只得使出杀手锏——摆出人证、物证，在事实面前，实在是辩不过了，他才会还回物件，并附送狡黠一笑。

再来瞧瞧他课上的表现。

原本沉寂的只听得见老师一个人声音的课堂，突然间，传来一个高声的回答——不必再猜疑了，铁定又是刘泳腾了，量他人也没这个胆量。这一声不要紧，原本过分沉寂的课堂终于活跃起来了，同学和老师之间互动的声音渐渐多了起来。还真有点儿“不鸣则已，一鸣惊人”的气势!

不知是谁影响了他，他对历史和战争极有兴趣，尤其是海军，更是情有独钟。

记得每逢思品课，思品老师总是和我们大侃特侃、畅谈古今中外、思考现在未来……这可真是乐坏了刘泳腾，也不知他准备了几肚子的问题，滔滔不绝的向老师展开发问攻势，每每老师给了他满意的答复后，他往往就会露出平时你所看不到的、满意的笑容。

他曾经跟我讲过，自己的梦想是成为一名将军，难怪，他一谈及这些，总是讲得头头是道，神采奕奕。

祝愿你——刘泳腾，认真努力，早日达成心中的目标!

高二描写人物（8）

小时候，因为一次捉迷藏，刘伟不幸碰到高压电线，虽然生命被挽留了，但却永远失去了他的双臂，留下了一个光秃秃的身体。他也曾伤心，失落过，也曾想到过死亡，但在家人，朋友的关爱下，后来，他经过自已不断地努力，入选了北京市残奥会，并在全国残疾人游泳赛上获得了两次蛙泳冠军。

可是由于他身体健康的原因，他不能再从事剧烈的运动。坚强的刘伟，没有被困难压倒，他又一次勇敢地站起来。一头钻进了自已喜爱的音乐中，他凭着超凡的毅力，用自已的十根短短的脚趾，每天坚持7个小时练钢琴，他还自已编曲填词，和朋友合办音乐酒吧。

20__年，刘伟参加了第一季中国达人秀，他过五关斩六将，最终凭着他顽强的毅力，对音乐的执着，他获得了冠军。更让人吃惊的是，当袖管两空的刘伟走上舞台时，不能想象，这样一个单薄，瘦弱的年轻人是历经了多少磨难才用他的双脚来弹琴的。当他坐在一张特制的琴凳上，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着，全场陷落入了一片安静，人们睁大了眼睛，屏住了呼吸，目不转睛地注视着这个了不起的年轻人。表演结束后，所有观众和评委都站起身，爆发出了雷鸣般的掌声。刘伟激动地说：“我能像正常人一样生活，养活自已，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能在琴声中感受到更多地幸福!”

那一年的新年，他还站上了世界的舞台，在维也纳金色大厅，向全世界人们弹奏他所热爱的音乐。

刘伟，他是一个真正的男子汉，他用顽强的毅力，不屈的精神再一次向世人证明了，中国人是多么地了不起!

他有一句话一直深深地触动着我的心弦，他说：“我觉得在我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”我作为一个身体健全的人，更应对生活充满信心，积级向上。

刘伟，我要对你说：“你真了不起，我要向你学习!”