砖头的作文（1）
洗菜
我们家开始做新围墙了。我和弟弟看见在搬砖头，也过去帮忙。不一会儿功夫，我们三个人就搬了一大堆。我们，笑眯眯地问：“《识字5》里的话说的？”我一动脑筋，明白是意思了，于是大声回答：“团结力量大！”奶奶看见我们搬得满头大汗，就去拿西瓜给我们吃。
今天，我觉得劳动很累，但劳动也挺快乐的。
评语 劳动是累的，但正如小作者写的温馨场面，小作者的内心定是温暖快乐的。
洗菜
砖头的作文（2）
“咚——”教室里不断传来砖头轰然倒下的声音，这是怎么回事呢？让我们一起去看一看发生了什么事情吧！
今天，一个沉甸甸、脏兮兮的大砖头被柚子老师带到我们的教室里，大家觉得十分奇怪：为什么砖头会来到教室里呢？原来，今天我们要挑战”吹砖头”的任务。
首先，性急的邓新凯三步并为两步向讲台冲去，接着站在砖头旁边，把双腿由站立变为弓步，然后蹲下来，深吸一口气，只见他的腮帮子立刻鼓了起来，像嘴里装了一个大苹果一般。他使尽了浑身解数吹了起来，“呼，呼”脸都变得红通通的了，可砖头还是屹立不倒。这下，本来自信满满的邓新凯变得垂头丧气了。接下来教室里所有人都挑战了这块大砖头，可没有一个人成功把它吹倒了。
柚子老师看着我们沮丧的表情，得意地说：“你们这样一定不能吹倒砖头的，所以我要请出我的秘密武器——信封。”于是柚子老师把信封压在砖头下，再请了一位同学上台。这位同学鼓起腮帮朝信封里使劲吹气，结果，“咚——”的一声，原来稳如泰山的砖头居然倒下了！所有同学都尝试了，结果都轻而易举地成功吹倒了砖头。
不起眼的信封居然这么神奇！因为它改变了砖头的重心，把“不可能”的任务变成了可能。看来再小的东西，只要使用得当，都能发挥巨大的作用。
砖头的作文（3）
捡砖头思维是一名成功人士必不可少的一样东西，它可以让你在必要时做出正确的决定。
房子与砖头
记得小时候父亲尝尝对我说爷爷的故事，爷爷是一个木工，常常在帮别人建房子时把废弃的砖瓦带回家。一开始家里人很不满意，认为他捡回来的砖瓦把已经小道不能再小的院子占得没有一丝回旋的余地。而是有一天，爷爷开始在院子的一角测量，开沟挖地，和水泥，垒砖头。用那乱七八糟的砖头东拼西凑，不久，一座小小的房子拔地而起，并与院子形成了一个统一的整体。房子改好后，爷爷就把原来满大街乱跑的羊赶了进去。于是，我们家就有了一个令人羡慕的羊舍。
目标与梦想
在建房中，房子等于目标。房子大了，目标也就大了，房子小了，目标也就小了。而砖头代表努力。当我们在做事的时候，一定要问自己三个问题：一个是做这件事的目标是什么。因为盲目做事就像捡了一堆砖头而不知道做什么一样，会浪费自己仅有的一次机会。第二个问题是需要多少努力来把这件事做好。也就是需要捡多少砖头才能把房子建好。最后一个问题是自己是否有足够的耐心来做这件事。不然则会前功尽弃。还有就是当你总认为自己完不成既定的目标，那么就需要把目标定得小一些。
抱定了一个合理的目标，从此开始努力的奋斗，那么最终你心目中的羊舍就会拔地而起，漂亮的让你惊叹。
心中有建房子的梦想，再加上不断捡砖头的精神，梦想一定会成真。
砖头的作文（4）
在一所学校的对面不远处，有两块砖头，一块压着一块砖头，砖头上有白色大格子，格子里有红色的砖头，被压的砖头凸凹不平，没被压的砖头平平的红色的地方有些淡黄色，两个砖头的周围有碎末，有大的一点的，也有细微的。两块肮脏的砖头，被压的砖头你一定很难受，如果我是你，我一定会感到无比难受，因为我有生命，你没生命，所以我比你感到的更痛。
不过肮脏的砖头，被压的砖头，你只压到的一个地方，好比压到了我的`一条腿。从侧面看来，有一条灰色的这到底是什么东西啊？我想大概是水泥因为大多数水泥都是灰色的。肮脏的两块砖头哇，你们可怜极了！因为你们被人抛弃在这里孤零零的，所以我觉得你们太可怜了！因为你们的可怜打动了我的心，放心吧，等我长大了，我一定给你们找个伴。
浙江杭州下城区杭州市现代实验小学 二年级:尹天阳
砖头的作文（5）
从前，在一个城市里，有一座高楼是用砖头砌成的，高楼很高，高的直插云霄。它和砖头们和睦相处，没有吵过架。
这一天，一群人走到高楼前，看到了高楼，就赞美它：“哇！多高的大楼啊！真壮观！真雄伟！”大楼仍很谦虚，说：“没怎么样的，世界上比我高的大楼多得很哪！我不算什么的。”
可是没过几天，人们对它的赞美越来越多，高楼经不住虚荣的诱惑，渐渐变得骄傲自大起来，就忍不住对砌成自己的.其中一块年老砖头炫耀：“嗨，你们这些小家伙，根本不能够和我攀比，你们太卑微了，不能在我身上，你们没有资格！”
砖头们很生气，训斥高楼：“你不能批评我们，因为你是由我们一块一块砌成的！”高楼大怒：“你们这些微不足道的东西，快、快滚！‘’
“哼，我们走。看它没有我们会怎么样。”砖头们生气地说。
说完，砖头们一个个散开来，高楼惊恐地说：“咦？我、我的身体怎么渐渐变小了？”可当然没有人告诉它，最后高楼不见了，只有一堆堆砖头。
就这样，高楼因为骄傲而从此消失在世界上……
五年级:林秋婷
砖头的作文（6）
砖头的故事
义马市赤兔马作文 李金烜
每个人不仅有自己坚强的一面，还有软弱的一面，往往人们坚强的一面是最可贵的，就比如泥土，它们是软弱的，但它们变成坚硬的砖时，它们就是坚强的。
在一座大山上，那里最多的就是土壤，土壤们每天都无声无息的看着对面的城市，过着平凡而又枯燥的生活。
可是有一天，一只小鸟来到土壤旁边，对它们不耐烦的说：“难道你们这些土壤不想成为栋梁之材吗?”土壤们说：“我们非常想成为栋梁之材，但是我们没有一点办法。”小鸟又说：“你们可以等待挖土机的到来，它们变成坚强的坚硬的砖头，成为栋梁之材，你们愿意吗?土地们异口同声的说：“我们愿意!我们愿意!”
之后，土地们在这里等啊等，等到小鸟都死了，它们还在等，终于有一天，一辆辆挖土机把它们送去了造砖厂，工人们先把泥土放进搅拌机，搅拌成泥浆，这时，泥土们感觉自己和伙伴们合为一体了。后来，所有的泥土都被装进了一个方形的容器中，在关上门的那一刻，整个方盒开始变得热起来，越来越热，越来越难受，可大家还是坚持不懈。一天、两天、五天过去了大家还在坚持着，等待着自己变成砖的那一刻。在成品区的`砖头们恐吓着泥土们：“你们这些软弱的泥，后面的路还长着呢!别被吓晕啦!哈哈……”一个勇敢的泥土站了起来还没来得及说话，就从容器里掉了下去，摔得粉身碎骨，有些泥土看见了，就开始害怕了，它们扭动着身子，开始变得畸形了。
又过了五天，砖头们终于出炉了。那些坚持的泥土又多了一颗坚强的心，而那些畸形的砖则被推进了黑暗的垃圾铲，方正的砖们被工人们运往工地。几年以后，所有方正的砖块成为了祖国的栋梁之材，就是这些砖头，才让城市、祖国、世界多了一个又一个的雄伟壮观的建筑。
这个故事告诉了我们，每一人都有一人肉身是不行的，我们必须要有一颗坚强的心。
砖头的作文（7）
吹砖头游戏300字
上课了，只见老师拿出一个用报纸着的长方形的'东西，让我们猜里面是什么。有人说是年糕；有人说是钱；只见老师打开报纸，里面是一个红褐色的砖头，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师说我们要吹砖头，并把砖头立起来。叫了几个同学，让他们试一试。他们一个一个的鼓着肚子，用力吹，砖头纹丝不动。有同学见意两个人一起吹，老师就叫了四位同学一起吹，俗话说“人多力量大”，可以砖头还是纹丝不动。
老师变出一个信封说：“我用信封把砖头吹倒。”同学们个个都觉得不可能，这么薄的信封不可能把砖头吹倒。只见老师把砖头放在信封尾部，老师用力一吹，砖头尽真的倒了。
我们吹砖头，气都散开了，所以吹不倒，向信封里吹，气合在一起，就能吹砖头。
吹砖头游戏，不仅要有力量，也要有科学知识。
砖头的作文（8）
随着“轰——”的一声，全班都震惊了，随之而来的是阵阵惊讶的欢笑声。原来在10分钟前，老师拿了一块大砖头，让我们男女生各选一位代表进行吹转头比赛。
在我们男生队，大家不约而同地选取秦逸帆为代表，女生队一致选定“假小子”——薛智心为代表。比赛开始了，秦逸帆首先上场，只见他耸了耸肩，然后气运丹田，一鼓作气吹了出去，但砖头可不是塑料，只见它纹丝不动地站在讲台上。这可把大家乐坏了，个个眉开眼笑，特别是女生队，都快笑岔气了。这时秦逸帆鼓起腮帮，使出了吃奶的力气使劲一吹，可砖头这位“仁兄”只是略微前后摇摆了几下子，犹如一个不倒翁一样依旧屹立在讲台上。最后一次，秦逸帆还是失败了，只好垂头丧气地走下讲台。
接下来，女生队代表薛智心信心满满，一蹦三跳来到了讲台前。她先上下仔细打量着眼前的砖头，寻找它的'吹气点，台下的观众都目不转睛地盯着她的一举一动，希望她能制服这位倔脾气的“仁兄“。只见她用力吹出了她的第一口气，呵！砖头一动也没动。接下来的2次机会可想而知也都失败了，此次男女生的对决都没有成功。
接下来，大家改变策略，一致决定采用集体吹的阵势，对准砖头的上下左右和中部一同发力，全方位进攻，不过，事实残酷地告诉我们，这种集体一起吹的办法也行不通，砖头“大哥”根本不吃这一套。
正当大家束手无策的时候，老师告诉我们一个简便的方法，按照这种方法，陆子瑶同学不费吹灰之力就把砖头吹倒了，原来，她是借助于一本书，把书竖立在砖头的面前，然后对着书本来吹气，轻轻一吹，书本就和砖头先后倒下了。
小小实验大道理，其实生活中很多时候也与这吹转头一样，当你遇到困难难以解决的时候，不妨换一种思路，借助外力，可能困难一下子就解决啦！
砖头的作文（9）
大家好，我的名字叫砖头我有一身漂亮的土红色的衣服，而且我的作用可多了，可以用来盖房子；可以用来杀人；还可以用来砸核桃……但我的诞生可不容易了，让我来为大家介绍一下吧！
我的诞生呀，要先经过工作人员叔叔去山上取土，然后再经过专业的.和泥，还要拿一个形状漂亮的模型把我装进去，还要在高温中烧制，定型，最后再把我放在温暖而又舒服的阳光下好好的睡上一觉，消消热，降降温，一个神奇而又帅气的我就诞生了，看我多有面子啊那么多人来为我服务，哈哈！
我有多么大的作用啊，可偏偏有些人类不尊重我，来了一个叫张可可的人类，无缘无顾的把握的兄弟姐妹踢进臭水沟里，要不是我们大家手拉手，紧紧相连在一起，你们人类能有那么坚固的房子吗？我们砖头也有砖头身自由权的，为什么要任你们摆布，而且还把我们踢进臭水沟里，把砖头硬汉我弄的脏兮兮的。
我们砖头多有用啊，可以用来建造各种各样的建筑物，可以用来砸任何坚果类……我们砖头和厉害吧，嘿嘿！
砖头的作文（10）
今天，老师让我们来吹砖头，看谁能把立起来的砖头吹倒。
首先，我们通过扳手腕来选出“大力士”。我和朱佳仪开始了比赛，刚开始，我处于上风，可是，我一分心，差点让她赢了。我暗自为自己捏了一把汗，不敢再分心了，可最终，还是朱佳仪赢了。唉，真是太丢人了。朱佳仪一路斩关折将，成了女生里的“大力士”，而男生里的“大力士”是赵健峰。
接下来的游戏就是吹砖头了。两位“大力士”来到讲台前，对着砖头使劲地吹，可那大石头就是不倒。赵健峰不甘心，张开他的大嘴巴，不停地吸气，发出簌簌地响声，好像孙悟空在用宝葫芦吸妖怪一样，他要吸足气。然后，“呼——”、“呼——”使出全力向砖头吹去，可砖头就是不动。大家哄堂大笑。这时，老师拿来一个大红包压在砖头下面，雷雨宜同学对着红包口不停地吹，可砖头就像被万能胶沾住了似的，纹丝不动。雷雨宜红着脸让开了。
接下来，老师在砖头前放了一个空盒子，可因为盒子太轻，砖头只是稍稍动了一下，就马上停住不动。老师又拿来了一个钱包和水杯，但是没有成功。大家不信，又拿来了一个瓶子，并放了一个小风扇在盒子里。开始吹，大家满怀希望地看着，可是，由于力量不够，砖头还是稳稳地立着，好像在嘲笑我们自不量力。大家垂头丧气的。我却在注意观察，突然，我眼前一亮，把原来放在第一位的瓶子放在最后一列，然后我用力一吹，钱包倒在书上，书倒在盒子上，盒子倒在了水杯上，水杯却往旁边一倒，砖头只是动了一下，随后又恢复了平静。唉，又没成功，水杯是圆的，容易往旁边倒，不过，这次砖头毕竟动了一下，离成功应该不远了。这时，朱佳仪拿着她的.文具盒放在第二列，有一个同学马上运足气吹了起来，“呼——”啊，倒了，倒了，这次水杯倒在了砖头上，砖头再也禁受不住这一连串的力量，“咚”的一声倒在了桌子上，我们高兴得跳了起来。
哦，这跟多米诺骨牌一样的吗，原来光靠力气是没有用，智慧才是帮助我们决胜的关键所在。
砖头的作文（11）
只见杭新强大摇大摆地走了上去，这块小小的砖头对“大力士”来说简直是小菜一碟了。走到讲台旁，杭新强先吸了一口气，然后弯下腰，猛得一吹，砖头依然神气十足地矗立在那儿，纹丝不动，仿佛正在骄傲地对杭新强说：“凭你的力气，还想吹倒我，还是多吃几年萝卜干吧！”杭新强不服气，再次运气，一吹，还是没反应。他急得满头大汗，涨红了脸，猛力一吹，再一吹，可那砖头好像在与杭新强较劲，就是不肯倒下。杭新强抓了抓头，瞪大了眼睛，对这块砖头左看右看，好像在观察砖头中有没有什么不对头的地方。但看了好久，他都没发现什么蛛丝马迹，于是他用了全身的力一吹，那砖头倔强得很，就是不买杭新强的帐，他没办法，只好摇摇头，红着脸下台了。接着许多同学都去试了，个个都失败而归。
同学们议论纷纷，不知到底怎样才能吹倒这个“顽固宾的家伙“。这时，老师对我们说：“如果在砖头前面放两本书，然后先吹倒书，结果会怎样呢？”说着，老师拿了两本新书，竖在砖头前面，然后请了一位力气最小的女同学陈婷上去，让她来“收拾”那个家伙。我不禁为陈婷捏了一把汗，连杭新强这样的“大力士”都“收拾”不了那个家伙，就凭陈婷一个手无缚击之力的小女生能扳倒那个家伙？陈婷似乎也对自己没有信心，迈着沉重的脚步走到讲台边，只见她涨红了脸使出吃她的力对着第一本书一吹，书倒在了第二本上，第二本又倒在了砖头上，出乎意料的是那块砖头竟然也倒下了。大伙似乎不相信自己的眼睛，个个目瞪口呆。我想，其中一定有什么奥密，不然的话怎么“大力士”会败给“小女生”？
真的如此，老师向我们解释到，这里运用了多米诺的“骨牌效应”。同学们恍然大悟，原来做事是不能光靠力气，也要动动脑筋呀！
砖头的作文（12）
一堆砖，一个梦成就了一个建筑家构建高楼大厦的理想，只有心中有梦并不断追逐才能达到那个理想世界的高峰。人生的路上，只有心怀梦想才能达到远方。
在逐梦途中，我们要永不言败、坚持不懈，实现梦想。马克思花费四十年心血终成《资本论》，临终时还笔耕不辍，他的一生都在为追逐共产主义的理想而奋斗；孙中山多次努力，终于成功地领导了辛亥革命，推翻了腐朽的封建王朝。他们都追逐着自己的梦想，没有被现实生活中的磨难所打败，而是越战越勇，扬起风帆，到达理想的彼岸。
在逐梦途中，即便是充满坎坷，荆棘丛生，也不要轻言放弃。20xx年获得诺贝尔文学奖的莫言并非是一夜成名。学校的每一个角落里都能看见他写作的身影，正是因为他这份坚持，这份难能可贵的精神成就了他；这是因为他对这个梦的执着追求、永不放弃，成就了他的作家梦。
屈原，在污淖之中依然保持着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的气节。可是他重振强国的梦想却破灭了，失去了梦想，又何来的远方？于是他选择了纵身于汨罗江中。
若有梦，就不该轻言放弃。若想到达远方，必须有梦想作为动力，并加以坚持下来的决心。身处险境时的恐慌常常让人慌不择路，使人蒙蔽双眼看不到远方，若没了梦，与行尸走肉又有何异？
心怀梦想，勇往直前，这不是初生牛犊不怕虎，而是风华正茂之人必须具备的能力。少年人穷志不短，才能摆脱困境。所以无论你身处的环境如何，只要心中有梦，心在梦就在，梦在，追逐远方的毅力便在。
心怀梦想，不惧远方，将人生这一长途，点缀的香花弥漫，在平凡中慢慢打造最绚丽的繁花。
所以让我们以梦为马，勇敢地奔向远方吧！
砖头的作文（13）
从一年级的一公斤、二年级的三公斤、三年级的六公斤……书就像一块块砖头一样，不断的挤进了我们的书包，压得我们喘不过气来。而且早上晚上还要背来背去，我们就犹如一个个搬运工一样。
我也明白，大人们想要我们好好学习，将来成为建设祖国的人才，我也理解，但是我们现在还是一个小孩子，本应拥有一个快快乐乐的童年！现在，我已经是六年级了，除了吃饭睡觉以外，一整天最多有两个小时的自由时间，而且这些事件往往还被看书、读报所占领。周一至周五，语文数学轮流替换，没有一节副科，学校里尽管还在播放下课铃声，但是我并未见到哪一个老师是按时下课的，每天放学，都会留一两节课来讲题，上课，自习与写作业，往往中午十二点一十左右才会放学，晚上则是六点多钟放学，那个时候早就禁校了，夏天还好，晚上那时候还看得清，天还没黑；可是一到冬天，妈妈总会来接我。这还不算什么，晚上回到家，除了要完成老师布置的家庭作业、手工作业，还要完成妈妈给我买的一系列的辅导资料，不仅如此每天晚上还要读课外书，这样一来，每天晚上折腾到十一点钟没什么大不了的，次日早上，我发现班里没有一个同学没有黑眼圈的，想必它们都在题海里泡着。每当我提意见时，还不等我说完，妈妈就会反驳道：“不熬夜做题，看课外书、语文数学书，怎么可能考上初中的实验班？”唉！我就不明白了，难道只有宅在家里看书、做功课，才能考上实验班？
你可不要以为只是周一至周五才是这么辛苦，双休日也够的我们折腾一阵子的：老师和家长布置的作业，看课外书，跳舞、学英语、学奥数、书法班……时间安排得满满的，完全没有点儿时间锻炼身体，玩耍！
我相信全天下的父母都希望自己的孩子成才，可是我想告诉你们：“国家不需要书呆子，学习固然重要，可是，我们需要更多地是健康、快乐，请不要往我们书包里‘塞砖头’了！”
砖头的作文（14）
今天，老师神秘兮兮地拿了一块小红砖走进教室，竖在了讲台上。同学们顿时议论纷纷，有的同学说：“老师的葫芦里卖的是什么药?"有的说：”老师是想让我们搬砖头吧?“还有的说：”难道要表演气功一一手吸砖吗?“.....
上课了，老师满面笑容地问：”谁能把这块砖头吹倒?“同学们听了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都把手举得高高的，生怕老师看不见他。同学们通过掰手腕的比赛知道了我们班的大力士是张子扬。
老师请了张子扬上台。只见他拍拍胸脯，两脚分开站定后，两只手都放在讲桌上，低下头，吸了一口气，两个腮帮子鼓得滚圆滚圆的，像嘴里塞了一个大桃子。接着，俯下身子，对准砖头吹气，“呼——呼——呼”。可是，那块砖头却纹丝不动。张子扬的脸红了，再试，依然如故。张子扬犹如被打败的公鸡，垂头丧气地回到了座位上。
“宋天天”。老师又请了“大力士”宋天天。她吸取了张子扬的教训—不能轻敌了。于是，她先把小红砖掂量了一下，看看有多重，接着又运了几次气，鼓起腮帮子，最后她吹了一口气，可砖头还是一动不动地立在那里。
老师又请了“大力士”马浩文，只见他拿了几本厚厚的书，竖在砖头的前面，只听“砰、砰、砰”的几声，砖头终于倒下了。
从这个游戏活动中，我明白了：在遇到困难的时候，一定要想办法借助外力来解决问题。
砖头的作文（15）
那是一个下午，天上下着毛毛雨，我在大街上飞奔，准备回家。“哎呦！”我撞到了人，自己也被摔了个“狗啃泥”，我气得大叫：“谁呀，没长眼睛啊？”谁知道还真被我说中了，被我撞的就是一位盲人爷爷，他急忙说：“小朋友，你没事吧，没伤着吧？”我一见是一位老爷爷，急忙改变态度说：“我没事，爷爷我没把你撞疼吧？”“没有。”爷爷说“我身体好着呢。”听了爷爷的话，我悬着的心平静下来了。
我连忙问他：“爷爷下着雨，你怎么一个人在大街上呢？我送你回家吧。”老人再三推辞，可见我不依不饶，只好同意了。我们在街上有说有笑的，我给他讲笑话，他也问了我许多问题，如：你在哪上学？读几年级？学习怎么样？我都一一作了回答。
正在我俩聊得开心，一不注意被绊了一下，今天可真倒霉。定睛一看，原来是一块砖头。我本想把它拿走，但见他脏兮兮的，就对老爷爷说：“没事，只是一块砖头，我们接着走吧。”可老人却站着不动。俯下身像在地上摸索着什么东西似的，他拿起了那块砖头，并对我说：“把他拿到路边去吧，以防再有人被这块砖头绊倒。”听了这话，我羞愧地低下了头。
是呀，如果一个残疾人都能随时随地为别人着想，我们这些健全人怎能只顾自己的利益而丝毫不理会别人的感受呢？让我们从身边的点点滴滴做起，关心每一个人吧。
砖头的作文（16）
“铃铃铃……”上课了。老师慢慢走进教室，手里的粉色布包吸引了同学们。三十五双眼睛不约而同地投向一个方向——粉色布包。“你们来猜一猜里面装的是什么。”老师在黑板上重重地写下“猜”这个字。这下，同学们可兴奋啦!有的说是古董，有的说是福娃，有的说是词典，还有的说是一套文具。同学们的回答真是五花八门，多种多样。谜底终于揭晓了，老师一层一层地把粉包揭开“啊?”同学们惊讶地合不拢嘴。怎么会是一块破砖头。我也奇怪了：老师拿一块破砖头来干什么?我们的兴奋劲儿立刻烟消云散。
在老师的引导下，我们仔细地观察起了这块砖头：它是一个长方体，足足六斤重。找了很多位同学来拿都险些让砖头掉落到地上。它的声音也很美妙，虽然没有风铃的清脆，没有小鸟啼鸣那样悦耳，但却别有一番音韵。
随着老师手中粉笔的舞动，黑板上又出现了“来历”二字。在同学们的发言中，大家都把自己心里想的毫不犹豫地说了出来，都说得头头是道。从一滩泥土、到工人们的塑形，晾晒后进行烧制，再晾晒后才形成现在的砖头。
砖头的用处无处不在：可以用来盖房、造桥、铺路、制石阶、石椅……一块砖头能给人们带来这么多好处，难道它还是一块破砖头吗?
是啊!每个人都会有自己人生的精彩，这份精彩不会从人云亦云中而出，也不可能复制。要看自己所有的，不要看自己所没有的。
看来一块破砖头也有它的美丽之处。要多发现自己的长处，用它去关爱别人，奉献社会。