问答作文（1）
有意义的知识问答比赛秋天到了，水果成熟了。一个又大又红的苹果从苹果树上落了下来。在一旁玩耍的小猴看见了，口水一下子就掉了下来，连忙捡起来，准备吃掉它。在一旁吃竹子的熊猫也看见了，顿时也起了馋心，连忙拍了一下小猴，说道：“这可是我的地盘，你这个乳臭未干的小子也敢来和我抢东西吃！”这时，在河边喝水的大象伯伯见了这么一个美味的苹果也非常想吃。便介入到：“你们两个啊，都不该吃，应该给我吃，难道你们连尊敬老人都不知道吗？”小猴和熊猫都很不服气，它们开始争吵起来。
正当它们吵得不可开交的时候，被正好过路的机器人看见了，就连忙上前阻止它们，建议道：“我看你们继续这样争下去也不会争出来一个结果，不如这样吧，我们来一个知识问答比赛吧，谁赢了苹果就归谁。”动物们听了都觉得很有道理，便同意了。机器人说道：“请听题：世界上什么鸟蛋最大？”小猴想了想答道：“鸭蛋”。“才不是呢，是驼鸟蛋。”熊猫说道。“答对了，恭喜你。”机器人说。熊猫听了，顿时骄傲极了，一会儿拍拍小猴的肩膀，一会儿把手搭在大象的鼻子上，好象在说：“我是不是很厉害呀？”这时，机器人又说：“请听下一题：小红的家离动物园很近，可为什么小红开了很久的车还没有到动物园呢？”“是小红早就开过了动物园”。
小猴抢先答到。“答对了”。机器人说道。“请听最后一题《伊索寓言》这本书的作者是谁？”“是伊索”。小猴再一次抢先答到。“答对了，我宣布：红苹果归小猴子。”小猴听了，高兴得又蹦又跳，快活地拿着苹果回家了。熊猫羞愧地低下了头，说：“今天我终于明白了一个道理：山外有山，人外有人，我再也不敢骄傲了”。大象伯伯也叹了一口气说“现在真不是论资排辈的年代，知识才是力量！”
问答作文（2）
今天我们一家三口在家里，闲着无聊，于是妈妈开口对我和爸爸说：“不如我们来一场家庭大问答吧！”“好。”我和爸爸异口同声地回答道。
之前妈妈认真思考后对我们说：“答对一题加十分，答错一题扣十分，要仔细哦！”我和爸爸都点了点头，“好，开始。我们家一共有几把椅子？”“九把。”爸爸答道，但很快我给了他一个否定的答案“应该是八把椅子吧。”我回答道。“正确，还是我们女儿聪明。”妈妈拍手说着。耶，我赚了十分了。
“第二题，我们家的油是什么牌子的？”这是什么题目？不带这样的吧，长生，莫老爷还是金龙鱼？“应该是莫老爷吧。”“不对，好像是金龙鱼吧。”爸爸说道。“可惜你们都没答对答案是长生牌。”可惜我刚刚赚的十分就没了。
“好，最后一题，我们家有几盏灯？”“有十一盏。”我肯定地回答。“正确比分是10:0，宝贝女儿获胜。”我正怀疑为什么不回答？原来他还在数灯呢，哈哈。
今天家庭大问答我很开心，因为只要细心观察，就能得到正确的答案。
问答作文（3）
国学知识问答竞赛作文500字
当今社会，人们越来越重视对于科学理论知识的学习，但是却越来越忽视我们最基本的国学和传统文化的弘扬发展。为了弘扬我们的传统文化，发扬国学知识，我们学校举办了一场国学知识问答竞赛。
比赛采用的是组队参赛的模式，于是我和我的好朋友小尘尘，小抗抗一起组队参加了比赛。经过了将近一周的紧张准备，我们终于来到了比赛的现场。首先进行的是演讲环节，我们三个经过一番激烈的讨论，决定由口才最好的小尘尘上台演讲。只见小尘尘优雅的走上了舞台，从容不迫的向观众和评委们鞠了一躬，然后开始了她的长篇大论的侃侃而谈，一场演讲下来，连老师们都听呆了，现场爆发出了热烈的掌声。演讲完毕我们来到了抢答环节，现场所有的小组同学一起抢答主持人提出的问题，答对的加分，答错的扣分，最后计算总分数。我们三个紧张的听着主持人说的每一个字，还好提前准备的比较充足，一上来我们就抢到了不少的分数，最后所有的问题提问结束，我们在这一轮拿到了第二名的好成绩。我们离开舞台之后，评委们开始了紧张的算分，不一会结果出来了，我们小组由于小尘尘精彩的演讲，最终获得了国学知识问答竞赛的第一名！听了这个消息，我们三个激动地抱在了一起！
希望大家都能够关注我们的国学知识，不能让这宝贵的精神财富白白的流失掉。
问答作文（4）
有意义的知识问答比赛作文
在日常学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编精心顿的有意义的知识问答比赛作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
有意义的知识问答比赛秋天到了，生果成熟了。一个又大又红的苹果从苹果树上落了下来。在一旁玩耍的小猴看见了，口水一下子就掉了下来，连忙捡起来，预备吃掉它。在一旁吃竹子的熊猫也看见了，整理时也起了馋心，连忙拍了一下小猴，说道：“这可是我的地盘，你这个乳臭未干的小子也敢来和我抢东西吃！”这时，在河边喝水的大象伯伯见了这么一个厚味的苹果也非常想吃。便参与到：“你们两个啊，都不该吃，应该给我吃，岂非你们连尊敬白叟都不知道吗？”小猴和熊猫都很不服气，它们开始争吵起来。
合法它们吵得不可开交的时候，被正好过路的机器人看见了，就连忙上前阻止它们，建议道：“我看你们继承这样争下去也不会争出来一个结果，不如这样吧，我们来一个知识问答比赛吧，谁赢了苹果就归谁。”动物们听了都觉得很有道理，便同意了。机器人说道：“请听题：世界上什么鸟蛋最大？”小猴想了想答道：“鸭蛋”。“才不是呢，是驼鸟蛋。”熊猫说道。“答对了，恭喜你。”机器人说。熊猫听了，整理时骄傲极了，一会儿拍拍小猴的肩膀，一会儿把手搭在大象的'鼻子上，好象在说：“我是不是很厉害呀？”这时，机器人又说：“请听下一题：小红的家离动物园很近，可为什么小红开了良久的车还没有到动物园呢？”“是小红早就开过了动物园”。
小猴抢先答到。“答对了”。机器人说道。“请听最后一题《伊索寓言》这本书的作者是谁？”“是伊索”。小猴再一次抢先答到。“答对了，我公布：红苹果归小猴子。”小猴听了，兴奋得又蹦又跳，快活地拿着苹果回家了。熊猫羞愧地低下了头，说：“今天我终于明白了一个道理：山外有山，人外有人，我再也不敢骄傲了”。大象伯伯也叹了一口吻说“现在真不是论资排辈的年代，知识才是气力！”
问答作文（5）
问答机器人
放假了，同学们又高兴又发愁，高兴的是可以好好玩50天啦，发愁的是需要写的作业太多了。不会的题要翻书、上网查，实在太麻烦了。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的.，现在已经有了会问答的机器人。我们可以把不会的题指出来，让机器人说出来，再写到纸上。
这些机器人这么聪明，看起来真是孩子们的好帮手，可是我还是不满意。如果没电了，还要充，等充满了，机器人才最聪明，你会想，让机器人插着电线回答呀。就算不用充电了，但是停电了怎么办呢？你会想按上电池不就好了吗。这个办法不错！可是这样不环保，费电池，三天两头换电池，多麻烦呀！
能不能让机器人自己充电呢，我正在研究这样的机器人，它们只要“搓”一下手掌心就可以回答。这种机器人安装了一种特殊的感应器，搓一下手会发出电，再把电扩大，变成真正的电就不停的能工作。坏了他会自动修理。
有了这种“搓”手掌的机器人，我们指一指不会做的题，它就会回答，孩子们轻松多了，我们放假不用为作业而发愁了。
问答作文（6）
星期六晚上，电视正在播放少儿专题节目“一分钟问答”。我看到同学们都能流畅地回答时，脸不禁火辣辣的。我参加的一场“一分钟问答”比赛的情景，又浮现在眼前……
那是上星期四下午，我们四年级三个班举行了一次“一分钟问答“比赛。我作为班上的代表去参加，心里别提有多高兴了。同学们鼓励我说：“你一定能获胜。”我心里也暗暗这样想。
比赛开始了。场内的气氛特别紧张，鸦雀无声，静得连一根针掉在地上也能听见。同学们目不转睛地望着我，我心里直跳，因为这关系到我们整个班的荣誉啊！一道题就牵动五十六颗心啊！我一定要答出，让兄弟班看看我们四（1）班的水平。
我上场了，我有点沉不住气，但还是振了振精神，大步向讲台。拿起抽条一看：第二组。当时，我的手捏着拳头，掌心全是热汗，下面的同学也暗暗为我捏了一把汗。刘老师开始问了：“我国古代的一位伟大的爱国诗人是谁？”“为什么蝙蝠是黑色的？”“全世界陆地的`面积有多大？”这一连串的问题，使我张口结舌，目瞪口呆，一道题也没答出来。顿时，我只觉得头特别重，刚才那股劲一下子全完了，就象泄了气的皮球，内疚地走下了讲台。当时我真后悔自己平日不好好学习，学了的知识又没好好记住，我辜负了老师、同学对我的希望，同学们选我，是希望我为班级争光啊，我却……
下场后，我想同学们一定会埋怨、责备我。但我没料到同学们不但没抱怨，反而安慰了我。王婷说：“不要难过，你能参加比赛就根光荣了！”马达说：”朱艳，不要灰心，应该努力学习，下次争取！“听着同学们一句句亲切的话语，望着同学们这双双深情的目光，我心里真不知是什么滋味…
我坐在电视机前，回忆着这次在问答比赛中的失败，心情久久不能平静。我想：我看的书太少了，我现在所学的知识i还只不过是知识海洋中的一滴水。我今后要多看书，多学知识！这一件事在我的脑海里留下了深刻的印象，使我难以忘却！
问答作文（7）
放假了，同学们又高兴又发愁，高兴的是可以好好玩50天啦，发愁的是需要写的作业太多了。不会的`题要翻书、上网查，实在太麻烦了。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会问答的机器人。我们可以把不会的题指出来，让机器人说出来，再写到纸上。
这些机器人这么聪明，看起来真是孩子们的好帮手，可是我还是不满意。如果没电了，还要充，等充满了，机器人才最聪明，你会想，让机器人插着电线回答呀。就算不用充电了，但是停电了怎么办呢？你会想按上电池不就好了吗。这个办法不错！可是这样不环保，费电池，三天两头换电池，多麻烦呀！
能不能让机器人自己充电呢，我正在研究这样的机器人，它们只要“搓”一下手掌心就可以回答。这种机器人安装了一种特殊的感应器，搓一下手会发出电，再把电扩大，变成真正的电就不停的能工作。坏了他会自动修理。
有了这种“搓”手掌的机器人，我们指一指不会做的题，它就会回答，孩子们轻松多了，我们放假不用为作业而发愁了。
问答作文（8）
我和现在的同桌马柏超，还有张耀宏之间今天发生了一件趣事。
上数学课，马柏超偷看加菲猫，被刘老师发现并没收了。可是这本书的主人是张耀宏。
下午的音乐课上，老师嗓子不舒服改为自习课，张耀宏从本子上撕下一张纸，上面写道：“加菲猫能回来吗?是?否?”给了马柏超，让他做选择，在上面画勾勾。马柏超在“是”上面画了勾还给他。可是张耀宏又写：“今天?明天?不清楚?”马柏超在“不清楚”上画了勾。随后张耀宏又出题：“还钱?还书?”马柏超想也没想在“还钱”上打勾。张耀宏又写：“你还我8元，今天?明天?其他?”马柏超在“其他”上打勾，然后写上一万年。这下把张耀宏气得吹胡子瞪眼，又传来：“欠债还钱，理所当然。现在我就是你的债主，你就得还。”马柏超不写条了，便说：“我给你80脚(角)。”张耀宏说：“好。”说着马柏超画了一只脚在踢另一只脚，说这是还张耀宏80角(脚)，把张耀宏气得垂胸顿足。随后马柏超也给张耀宏出了一道题：“这钱一定要还吗?”张耀宏在“一定”上面画了一个大大的勾，看来这钱非得还不可。
由于我一直帮马柏超出主意，张耀宏说：“唐睿琪，你帮他，你俩各付一半。”我说：“凭什么呀?”可是没想到马柏超高兴地说：“好，我同意。”可我不同意，怎么帮忙帮出问题来了!
下课铃响了，我们各自玩。马柏超想怎么还钱，张耀宏想怎么要回书，而我早已和同学聊得热火朝天，谁让我是个“乐天派”呢?